聋校一年级语文《我喜欢吃包子》教案

聋校一年级语文教案第7课

聋校一年级语文教案玉山县特殊教育学校廖学明聋校一年级语文iang及其相关音节教学要求：1、学会发后鼻韵母iang的音。2、会拼读iang的相关音节，理解“枪”、“两”音节配图的意义，掌握音节的口形，会打指语。3、掌握iang的书写格式，会正确地抄写音节。4、区别iang和ian的发音。教学重点：复韵母iang的发音方法、口型和指语。教学难点：会拼读iang的

指导一年级聋生学好汉语拼音之策略阜阳市特殊教育学校胡晓莉摘要：学好汉语拼音是帮助聋生尽可能大地进行语言康复和更好地学习语文的基本途径，在聋校语文教学中占有及其重要的作用。然而对于刚入学的一年级聋生来说，学习汉语拼音却有着相当大的难度。因此指导一年级聋生掌握正确的发音方法，培养良好的语音习惯，才有可能提高聋孩子学习语言的能力。作为聋校的教师，需要加大汉语拼音教

第19课鸟虫鱼教学目标：1.学会11个生字新词，理解词义，掌握口型、发音。会读会打指语。2.学会书写本课的生字，笔顺正确，能默写本课的生字词。3.通过观察图画，培养学生观察兴趣和能力。教学重点：正确理解11个生字新词的词义，掌握口型，会书写。教学难点：会运用11个生字，能在田字格中正确书写，笔顺正确。教具、学具：课件、卡片、课堂练习本课时安排：3课时第一课时

灌南县特殊教育学校电子教案表格

聋校一年级语文教学总结蔡雪双时间如流水般消失，在这学期的语文教学中，其中有苦有甜，很难忘的。寒假即将来临，反思一学期的教学经历，现做如下总结：一、设置宽松的教学环境教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发

2011～2012学年度第二学期聋校一年级语文教学计划一、指导思想在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，要以马列主义和金额学的教育理论为指导，联系我校学生显示生活，运用科学方法、创新能力，提高教学质量。二、班级情况分析本班共有八名学生，其中男生六人，女生两人；成绩优良者三人，中等偏上者两人；有两名学生存在智力障碍、听力障碍多重残疾

聋校一年级语文《我喜欢吃包子》

聋校人教版一年级语文下册教案【教学目标】１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准备】１、布置作业：晚上观察夜空。２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。【教学设想】在古诗的诵读之前，可通过课件演示来激发学生的兴趣，在图中入境并

聋校一年级语文教案【篇一：聋校语文第一册一年级《第2课 b p m f》】2 b p m f教学要求：1.掌握声母ｂ、p、m、f的发音部位和方法。2.学会ｂ、p、m、f的指式。3.学会用两拼法拼读音节（对听力好的学生要求用韵母带调拼读），理解音节配图表示的意义。4.会看口形和打指语。5.掌握书写格式，会默写本课的声母。教学重点：1.掌握声母ｂ、p、m、f的发

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)《静夜思》教学设计【教学目标】１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准备】１、布置作业：晚上观察夜空。２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。【教学设想】在古诗的诵读之前，可通

第1课ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo教学目标：1.掌握ɑ、o 、e、i 、u 、ü六个单韵母的发音方法和口型。2.学会单韵母ɑ、o 、e、i 、u 、ü的指式。3.学会iɑ、uɑ、uo三个复韵母的发音；会看它们的口型，会打指语。4.认识声调符号，练习四声的读法。5.认识与音节é相配的图画上的事物。6.会正确书写、默写六个单韵母和三个复韵母。教学重点

聋校语文教学应注重“两条腿走路”语文生活化教学观的认识与尝试吴中区特殊教育学校黄晓梅摘要：教育家苏霍姆林斯基也曾经说过“在课堂上，不管采用怎样完善的教学方法，都不能保证十全十美的教育。对课堂中各门学科基础知识学起来也非常困难的人，就越不能把他的智力生活只限于基础知识。要防止学生成绩不好而无止境地挽救他们的不佳成绩，而要把他们中的每一个人引到丰富的智力生活中来

《静夜思》教学设计【教学目标】１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准备】１、布置作业：晚上观察夜空。２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。【教学设想】在古诗的诵读之前，可通过课件演示来激发学生的兴趣，在图中入境并伴有相应的

聋校人教版语文一年级ppt课件

2 六七八九十教学内容：教材九至十页。教学目标：1.能正确认.读.写”六七八九”，并用手语表达他们的数量。(无残余听力的学生只要求会认会写会打手语)2.能理解六七九时表示的数量的意义。3.感受语文在生活中的意义。教学过程：一.导入复习上节课学过的有关于校园环境的手语。，以及”一二三四五”.(写一遍)二.新授(一)六出示插图6个梨。读：liù(让学生注意看口型

聋校新教材一年级上册语文 i u(课件)

小碎步练习教学时间：2010/11/17教学内容：小碎步的基本要领及强化练习。教学目标：1、通过直观的图片、视频和教师的演示，熟练掌握小碎步的基本要领。2、能完整流畅的完成小碎步练习配乐舞蹈的内容。3、引导学生从现实体验，激发听障学生的学习兴趣，学会在舞蹈中的配合，培养学生肢体语言的美感和艺术表现能力。教学重点：小碎步的基本要领。教学难点：有意境的完成配乐小

第一周教学内容使用你的画笔教学目标从小培养学生良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔的方法，体会绘画要领。徒手画横线、竖线、斜线和曲线教学重难点执笔方法，画线技能。教学准备图画本、绘图纸、铅笔、水彩笔和油画棒。教学课时2课时教学过程第一课时一．组织课堂纪律。二．教学新课1．认识绘画工具、材料。2．学习正确的握笔方法。3．用铅笔画直线、曲线和斜线。4．用彩笔画直线