同步时序电路的设计步骤

同步时序逻辑电路的设计知识

第五讲基本时序逻辑电路设计2010 年12 月基本时序逻辑电路设计¾时序逻辑电路的基本知识¾时序逻辑电路的VHDL描述¾同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路描述时序逻辑电路的基本方式：表达式（输出逻辑表达式、存储单元驱动表达式、触发器状态方程）；状态转换图/表；时序图设计时序逻辑电路的基本方法：•寄存器传输级模型（RTL）：根据时序图把行为描述成寄存器值的转换

同步时序逻辑电路的习题 数字逻辑

实验九Moore型同步时序逻辑电路的分析与设计22920132203686 薛清文周2下午实验一．实验目的：1.同步时序逻辑电路的分析与设计方法2.D，JK触发器的特性机器检测方法。2.掌握时序逻辑电路的测试方法。3.了解时序电路自启动设计方法。4.了解同步时序电路状态编码对电路优化作用。二．实验原理：二、1.Moore同步时序逻辑电路的分析方法：时序逻辑电

实验十Moore型同步时序逻辑电路的分析与设计一．实验目的：1.同步时序逻辑电路的分析与设计方法2.掌握时序逻辑电路的测试方法。二．实验原理：1.Moore同步时序逻辑电路的分析方法：时序逻辑电路的分析，按照电路图（逻辑图），选择芯片，根据芯片管脚，在逻辑图上标明管脚号；搭接电路后，根据电路要求输入时钟信号（单脉冲信号或连续脉冲信号），求出电路的状态转换图或

“电工学（二）数字逻辑电路”课程实验报告实验/实训项目同步时序逻辑电路分析与设计实验/实训地点实验/实训小组实验/实训时间专业电器工程及其自动化班级姓名学号指导老师过程、步骤、代一、实验原理1. 集成计数器74LS290功能测试。74LS290是二一五一十进制异步计数器，逻辑简图为图5.1所示。 74LS290具有下述功能：直接置0（R 0(1),R 0(2

实验十 Moore型同步时序逻辑电路的分析与设计一、实验目的1.掌握同步时序逻辑电路的分析、设计方法；2.掌握时序逻辑电路的测试方法。二、实验原理1.Moore型同步时序逻辑电路的分析方法：时序逻辑电路的分析，按照电路图，选择芯片，根据芯片管脚，在逻辑图上标明管脚号；大街电路后，根据电路要求输入时钟信号，要求出电路的状态转换图或时序图，从中分析出电路的功能。

同步时序逻辑电路的分析

时序逻辑电路同步时序逻辑电路

第五章 同步时序逻辑电路

时序逻辑电路的设计、实验目的1. 熟悉集成计数器的逻辑功能和各控制端的作用。2. 掌握计数器的使用方法。3. 掌握任意进制计数器的设计方法。4. 了解8421BCD和5421BCD的编码规则。二、实验器材集成计数器74LS90、四2输入与非门74LS00、双4输入与非门74LS20、四异或门74LS86、六非门74LS04、显示译码器7447/7448、七段

第五章同步时序逻辑电路的习题一、基本知识点1时序逻辑电路的一般结构特点：a 、有存储电路(记忆元件)；有组合电路(特殊时可没有)b 、 包含反馈电路，电路功能与“时序”相关c 、 输出不仅与输入(X )有关，而且与存储状态(Y )有关 分类：(1) Mealy 型 Z = F ( X , Q )输出是电路的输入和现态的函数 (注意输出与输入有直接关系)过去输

第六章 同步时序逻辑电路的设计

时序逻辑电路分析与设计方法

第五章 同步时序逻辑电路的习题一、基本知识点1、时序逻辑电路的一般结构特点：a 、有存储电路（记忆元件）；有组合电路（特殊时可没有） b 、包含反馈电路，电路功能与“时序”相关c 、输出不仅与输入（X ）有关，而且与存储状态（Y ）有关 分类：（1）Mealy 型 Z ＝F （X ，Q ）输出是电路的输入和现态的函数（注意输出与输入有直接关系）（2）Moor

同步时序逻辑电路

数字逻辑 同步时序逻辑电路 教师课件

时序逻辑电路设计1.以一个计数器74161为核心器件和少量门电路，设计一个带同步清0功能的5421BCD码计数器：电路有清0输入控制端R，当R=0时，同步清0；当R=1时，按5421BCD码规则同步计数，注意不能有过渡态。5421BCD码编码规则：0~9分别为：0000、0001、0010、0011、0100、1000、1001、1010、1011、1100

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校同步时序逻辑电路设计的教学方法探讨摘要：本文对“数字逻辑”课程中同步时序逻辑电路设计的教学方法进行了探讨，提出了根据二进制状态表导出激励函数的行之有效的简化方法及卡诺图的变换。关键词：数字