21_第18讲 基因的表达

21_第18讲 基因的表达

2021-04-11
2021新高考生物选择性考试B方案复习课件-第6单元-第21讲-基因的表达

2021新高考生物选择性考试B方案复习课件-第6单元-第21讲-基因的表达

2024-02-07
第21讲 主题表达

第21讲主题表达任何一个事件,任何一个人物,都蕴含着这样或那样的社会意义。体现在小说当中,就是作品的主题。篇幅短小的小小说,不可能像长篇巨制那样,去完成一个宏大主题的表达。这是它先天性的局限,谁也无法改变。它只能从小角度入手,用独特的视角引领读者回味人生,或者是对人生的某个侧面进行透彻的思考。但这并不意味着,它的主题一定是清浅的而不是深刻的,也并不意味着它的

2020-11-15
最新【名师伴你行】版高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第21讲 基因的表达课件ppt课件

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2024-02-07
2020年高考一轮复习第六单元第21讲基因的表达课时作业必修2(生物 解析版)

一、选择题1.(2018·湖南永州三模)有关遗传信息传递的叙述,错误的是()A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C.DNA复制、转录及翻译过程并非都遵循碱基互补配对原则D.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译答案 C解析DNA聚合酶和RNA聚合酶都可与DNA结合,分别催化DNA复制和

2020-10-23
高考生物总复习 第六单元 第21讲 基因的表达课时精练 新人教版

第六单元遗传的分子基础第21讲基因的表达题号 1 2 3 4 5 6 7 8选项考点题号基因控制蛋白质的合成1、2、3、5、9中心法则及基因对性状的控制4、7、8、10、11综合性问题及实验6、12一、单项选择题1.(2012·广州二模)叶绿体和线粒体的相同点是( )①可利用光学显微镜观察②水作为生理功能的一种原料③通过囊状结构增大膜面积④可通过转录和翻译控

2024-02-07
第七讲 差异表达基因分析

第七讲 差异表达基因分析

2024-02-07
2018版浙江省高考生物课件:第5单元 第21讲 遗传信息的传递与表达

2018版浙江省高考生物课件:第5单元 第21讲 遗传信息的传递与表达

2024-02-07
第8讲 目的基因的表达与调控

第8讲 目的基因的表达与调控

2024-02-07
基因的表达知识讲解

基因的表达【学习目标】1、概述遗传信息的转录和翻译2、解释中心法则3、举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系【要点梳理】要点一、遗传信息的转录和翻译1、遗传信息的转录(1)转录的概念:指以DNA分子的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成mRNA的过程。(2)场所:主要在细胞核中进行。(3)转录的模板:DNA分子(基因)的一条链(模板链)(4)所用原料:4种

2024-02-07
第21章基因诊断与基因讲义治疗修改

第21章基因诊断与基因讲义治疗修改

2024-02-07
基因的表达讲解

1苦纲要求】1.遗传信息的转录和翻薛(II 人込基園与性狀的关乗(Il h考点一遗传信息的转录和翻译fl 知识梳理夯实基础突破要点1. RNA 的结构与分类 (1) RNA 与DNA 的区别物质组成结构特点 五碳糖特有碱基 DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链 RNA核糖U(尿嘧啶)通常是单链(2) 基本单位:核糖核苷酸。•信使RNA(mRNA $蛋

2024-02-07
2020年高考生物(必修2)一轮复习讲义第六单元第21讲基因的表达含解析

第21讲基因的表达[考纲明细] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) 2.基因与性状的关系(Ⅱ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1.RNA是另一类核酸,它的分子结构与DNA很相似,也是由核苷酸连接而成的,核苷酸含有A、G、C、T四种碱基,可以储存遗传信息。(P62—正文)(×) 2.RNA是在细胞核中以DNA的两条链为模板合成的。(P63—正文)(×)3.合成的

2024-02-07
2020高考人教版生物复习练习题:第21讲 基因的表达+Word版含解析

[新题培优练][基础达标]1.(2019·福建莆田期中)下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述,错误的是() A.DNA中的遗传信息通过转录传递给mRNAB.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基解析:选B。DNA中的遗传信息通过转录传递给mRNA,然后

2024-02-07
第二十一章基因诊断与治疗

第二十一章基因诊断与治疗

2024-02-07
第19讲 基因的表达

第19讲 基因的表达

2024-02-07
《基因的表达》教案

第19讲基因的表达1.教材分析:本章为《高中生物必修2(遗传与进化)》第四章内容,内容上与前后章节有联系又有一定的独立性。本章之前,复习的是基因的本质,讲述的是DNA与生物性状的相关性,为本章节的复习做了铺垫,本章则是着重描述基因如何实现对性状的控制。2.学情分析:本节内容对高三学生而言虽是已学过的旧知识,对大部分概念、原理基本了解,但相关知识之间的联系还比

2024-02-07
2020年高考生物一轮复习第六单元第21讲基因的表达讲义含解析必修2

第讲基因的表达[考纲明细] .遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) .基因与性状的关系(Ⅱ)课前自主检测判断正误并找到课本原话.是另一类核酸,它的分子结构与很相似,也是由核苷酸连接而成的,核苷酸含有、、、四种碱基,可以储存遗传信息。(—正文)(×).是在细胞核中以的两条链为模板合成的。(—正文)(×).合成的从链上释放,而后双链恢复。(—图-)(√).上个相邻的碱基决

2024-02-07
第19讲 基因的表达 课件

第19讲 基因的表达 课件

2024-02-07
2021高考生物一轮复习第6单元遗传的物质基础第21讲基因的表达课时作业含解析新人教版必修2

第21讲基因的表达一、选择题1.(2019·保定高三调研)在噬菌体侵染大肠杆菌过程中,下列相关叙述不合理的是( )A.遗传信息的传递方式有DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白质B.不同的脱氧核苷酸序列代表的遗传信息不同,但可表达出相同的蛋白质C.基因表达的过程就是蛋白质合成的过程D.遗传信息传递发生在生物大分子之间答案 C解析噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息

2024-02-07