第七章抗利尿激素分泌失调综合征抗利尿激素分泌失调综合征(syndrome of inappropriate antidiuretic hormone secretion，SIADH)是指内源性抗利尿激素(ADt{，即精氨酸加压素AVP)分泌异常增多或其活性作用超常，从而导致水潴留、尿排钠增多以及稀释性低钠血症等临床表现的一组综合征。【病因和病理生理】SIAD

运动生理学---第七章_内分泌机能

第七章 内分泌系统

第七章内分泌及代谢疾病病例分析病例一病人，女，35岁，两年前足月分娩一男婴，有分娩大出血病史，产后即出现无乳及闭经。一年前出现全身软弱无力、畏寒怕冷，体毛稀疏，日渐消瘦，且出现智力低下、反应迟钝、嗜睡、精神抑郁、有时出现打人、骂人等表现。3天前受凉后出现发热，体温达39℃，恶心、呕吐，头痛，很快出现神志不清、抽搐来院。查体：体温39.3℃，脉搏100次/分，

第七章 内分泌系统疾病病人的护理

功能解剖生理学第七章内分泌系统一、填空题1、内分泌系由____________和____________组成。2、人体内分泌器官有____________、____________、____________、____________等。3、甲状腺大部分位于___________的两侧，甲状腺峡位于第__________的前方。4、肾上腺位于_________

王步标运动生理学 第七章 内分泌与激素 PPT

第七章内分泌系统第一节概述内分泌系统是神经系统以外的另一个重要调节系统，是由全身的内分泌腺构成。内分泌腺无排泄管，又称无管腺。其分泌物称激素，直接进入血液或淋巴，借循环系统输送至全身。一、内分泌系统的组成内分泌系统按内分泌腺存在的形式，可分为两大类：①内分泌器官，即为形态结构上独立存在的、肉眼可见的器官，如甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、胸腺和松果体等；②内

第七章 内分泌与运动

第七章内分泌系统练习题(51).下列不是人体主要内分泌腺的是A．下丘脑 B．腺垂体、神经垂体 C．甲状腺 D．肝脏 E．肾上腺(52).甲状腺功能亢进治疗方法中，最易引进甲状腺功能减退的是A．甲基硫嘧啶 B．他巴唑 C．131I治疗 D．甲亢平 E．手术治疗(53).甲亢病人的饮食指导，下列哪项不妥A．高蛋白高热能 B．多种维生素 C．低盐低脂肪 D．禁饮浓

第七章代谢、内分泌系统题库4-2-10问题：[单选,A2型题,A1A2型题]Graves病最重要的体征是（）A.皮肤湿润多汗，手颤B.眼裂增大，眼球突出C.弥漫性甲状腺肿大伴血管杂音D.收缩压升高，舒张压降低E.贫血问题：[单选,A2型题,A1A2型题]Craves病所特有的临床表现为（）A.怕热、多汗、食纳亢进、消瘦B.阳痿、月经量少或闭经C.突眼、胫前黏

专业综合第七章内分泌系统题库18-0-8问题：[配伍题]嗜铬细胞瘤（）。甲状腺功能亢进（）。A.基础代谢率增高B.甲状腺摄131I率增高C.两者均有D.两者均无问题：[单选,A4型题,A3A4型题]女性，30岁，主因流涕、咽痛、咳嗽、发热10天，昏迷2小时入急诊，患者既往有Addison病史，查体：心率114次／分，律齐，呼吸23次／分，血压7555mmHg

第七章 内分泌系统

正常人体解剖学 第七章 内分泌系统

第七章代谢、内分泌系统题库22-2-10问题：[单选,A1型题]能使甲状腺摄131Ⅰ率升高的疾病有（）A.Graves病B.亚急性甲状腺炎C.桥本甲状腺炎D.碘甲亢E.产后甲状腺炎问题：[单选,A1型题]抗甲状腺药物作用的机制为（）A.破坏甲状腺组织B.减少甲状腺激素的释放C.抑制甲状腺激素的合成D.增加外周组织对甲状腺激素的敏感性E.以上都是问题：[单选,

第七章代谢、内分泌系统题库18-0-8问题：[单选,A2型题,A1A2型题]治疗高渗性脱水理想的液体是（）A.0.9%氯化钠液B.10%葡萄糖液C.5%碳酸氢钠液D.9%氯化钠液E.平衡盐溶液问题：[单选,A2型题,A1A2型题]低钾性碱中毒的病因可能是（）A.肾衰竭B.胃手术后C.术后少尿D.糖尿病酸中毒E.大量输血问题：[单选,A2型题,A1A2型题]低

第七章-内分泌系统(1)讲课讲稿

第七章激素讲解材料

第七章内分泌与运动教学目的与要求1、掌握激素的一般生理作用、作用特点以及作用机制。2、掌握激素对急性运动中的应答特征。3、了解激素对长期运动训练的适应特征。教学重点与难点：1、运动对激素的影响。2、激素对运动的应答与适应。本章课时分配：2学时教学内容第一节内分泌概述一、内分泌腺和激素（一）内分泌腺：无导管的腺体，分泌物直接进入血液或淋巴，经过血液循环，作用于

第七章内分泌教学任务通过教学，使学生了解内分泌系统在维持由运动导致内环境稳态的重要作用；熟悉激素的生理作用，化学分类及其作用机制。掌握腺垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺皮质激素的主要生理作用及其与运动的关系。教学重点腺垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺皮质激素的主要生理作用及其与运动的关系。教学难点内分泌系统在维持由运动导致内环境稳态的重要作用。教学方法与手段结合多媒体课