【北京版】语文一年级下册：第21课《古诗二首》(端午)ppt课件

教学要求1.学习两首古诗,理解诗句的含义。了解诗的意境和节日习俗。2.引导学生通过反复朗读古诗,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。。背诵古诗。3.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力、想象能力以及互相交往、合作学习的能力。重点难点引导学生通过反复朗读古诗,体会诗的意境,了解诗的意思。背诵两首古诗。教学课时两课时。1.学会本课的生字,理解诗句的意思。学

21课古诗两首PPT课件

三年级语文上册21课古诗两首

21 古诗二首一、根据拼音，填空组词.chuāng hu shù mǎ hēi àn dān dú码黑二、阅读《太阳花》，完成练习。你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了，叶子呢？也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。早晨，太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了.太阳越晒花越红.它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂

21、古诗二首教材分析：《牧童》、《舟过安仁》两首古诗，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。从充满灵气的诗句里，可以窥见古代儿童的生活场景，感受遥远的、古人童年的生活。《牧童》生动描写了牧童放牛晚归后那种安然与恬淡、闲散与惬意的生活；《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风时天真、活泼的情景。学情分析：学生对古代

三年级语文上册21课古诗两首

三年级语文上册21课古诗两首

人教部编版四年级语文下册同步练习21.古诗二首一、看拼音写词语。 f ú r óng lu ò y áng shu ǐ h ú d à y àn qi án k ūn二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。三、写出同音字。r ón ɡ 芙( ) ( )液 ( )树 h ú 水( ) ( )涂 ( )芦 y àn 大( ) ( )子 ( )台 qi án （

《古诗二首》课题《登鹳雀楼》教学目标1.读准字音，读通诗句。2.理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，4.有感情地朗读背诵这首诗。教学重点1.理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2.指导朗读。教学难点理解古诗蕴含的哲理。课前准备1.生字卡片2.课文图片3.学生课前朗读古诗，预习生字教学时间一课时教

21. 古诗二首1.学会本课的生字,理解诗句的意思。学习边观察边想象及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感。与节日有关的古诗。一介绍背景, 导入新课1.谁能说出自己知道的与节日有关的古诗句？可以是描写春节、端午、重阳等。2.今天,我们学习的就是两

人教版：小学三年级上册语文第21课《古诗两首》原文、译文及作者介绍【作者】李白【朝代】唐天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。作者介绍：李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人

语文S版小学三年级上册教学课件21古诗二首—墨梅精编

21 古诗二首一、根据拼音，填空组词.chuāng hu shù mǎ hēi àn dān dú码黑二、阅读《太阳花》，完成练习.你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩.早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了.太阳越晒花越红.它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂

21 古诗二首一、根据拼音，填空组词。chuāng hu shù mǎ hēi àn dān dú码黑二、阅读《太阳花》，完成练习。你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂

21 古诗二首［教学目标］知识与技能1.认识本课“诗、首”等13个生字，会写“入、千”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3.了解诗句的大意，想象诗句描写的景象。情感态度与价值观懂得“站得高，看得远”的道理。体会大自然的神奇。［教学重难点］1.有感情地朗读、背诵古诗。2.了解诗句的大意，想象诗中描绘的景象。［教学课时］2课时第一课时教学过程达

语文S版小学三年级上册教学课件21古诗二首—墨梅

21 古诗二首［教学目标］知识与技能1.认识本课“诗、首”等13个生字，会写“入、千”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3.了解诗句的大意，想象诗句描写的景象。情感态度与价值观懂得“站得高，看得远”的道理。体会大自然的神奇。［教学重难点］1.有感情地朗读、背诵古诗。2.了解诗句的大意，想象诗中描绘的景象。［教学课时］2课时第一课时教学过程达

三年级语文下册第五单元第21课《古诗二首》教学 精选教学PPT课件冀教版

《古诗二首》教学设计1教材：冀教版小学语文三年级下册单元：生活哲理板块：教学设计教材分析：《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣的名篇。这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景色写得浩瀚壮阔、气魄雄浑，放眼宇宙之无限，寓寄哲理之深沉。后两句被人们看做是追求理想和崇高境界的象征，追求更高目标、争取更好成绩的激励语，也成为许多有志之士追求理想境界的座右铭。《题西林壁》从整体上概