世界的气候【教学目标】1．通过图表阅读，了解气候类型的特点，理解气候的要素──气温和降水。2．能运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。3．通过参与气候分布、气候特点的活动，培养对地理的兴趣。【教学重点】根据气温和降水资料，分析气候特征。【教学难点】世界主要气候类型的分布【教学过程】导入新课展示图片：北京地区的四季景观图片提问：人们常常用“春斐、夏翠、

世界的气候教学设计公开课集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《世界的气候》教学设计

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《世界的气候》教学设计教学目标：1.使学生了解世界各地区的气候差异；2.学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。教学重点：世界主要气候类型及其分布教学难点：世界主要气候类型及分布教学手段：多媒体教学设备课时安排：1课时教学步骤教学过程备注组织教学：上课！同学们好！请坐！导入：课件展示图片：教师引导：课件展示： 教师引在我们周围的生活中，同学们一定

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第四章世界的气候第一节天气和气候孙小琳一、教学目标1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3、能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况。4、能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况。5、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。通过