植物体内的物质的运输[例1]玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能年年变粗，从茎的结构分析，能不能变粗的根本原因是 ( ) A．茎内有无韧皮部 B．茎中有无形成层 C．茎内有无木质部 D．茎内有无髓 [例2]小明和小刚两人到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构。观察到茎的切面中从里到外有许多同心圆。两个人都数了同一棵树横切面上的同心圆，小明发现树皮由内到外有17个

植物体内物质的运输

植物体内物质运输

植物体内物质的运输第一课时

第4节植物体中物质的运输（2课时）教学目标：1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。2、知道木质茎的基本结构及其功能。3、知道水、无机盐和有机物的运输过程。4、学习观察的基本技能。重点难点分析：重点：茎的结构和功能难点：攀援茎和缠绕茎的区别、年轮的判断等第一课时【引入】根有哪些功能？－－固定和吸收。那么根从土壤中吸收的水和无机盐是怎样运输的呢？－－通过茎来运

1．科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动实验装置图。请根据下图及日常所积累的知识回答问题。(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2—3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时(2)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开

植物体内物质的运输(好)

1、如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答：（1）图中的标号①叫做______，它的内侧部分是______，其中包含具有输导功能的______．（2）②叫做______，它能够使水本植物的茎逐年______．（3）图中③的名称是______．其中分布着有输导功能的______．（4）④的名称是______，具有______的功能．（1）图中的标号①叫做树皮，

自然與生活科技領域教學活動設計

植物体内的物质运输

人体内物质的运输PPT

课本-植物体内物质的运输

植物体内物质的运输

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初中生物植物体内物质的运输教学课件.ppt

第六章植物体内有机物质的运输与分配【植物生理学】

植物体内物质的运输(好)

人体内物质的运输思维导图及课件

《第一节植物体内的物质运输》习题一、选择题1、在茎中，细胞具有不断分裂能力的部分是（）A、木质部B、形成层C、韧皮部D、树皮2、茎中起保护作用的是（）A、木质部B、形成层C、髓D、树皮3、在下列植物中，按茎的生长方式可以确定是缠绕茎的是（）A、白杨B、四季豆C、黄瓜D、甘薯4、玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能年年变粗，从茎的结构分析，能不能变粗的根本原因

植物体内的物质运输