2010年北京体育大学《实用体育管理学》复习重点1简述管理的必要性管理是人类社会发展到一定阶段的产物；管理是推动社会经济发展的重要因素；管理也是促进体育事业发展的重要因素。★2简述管理的社会属性（查!）★3简述体育管理的职能原国家体委规定其基本职能为：领导、监督、协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。作为体育管理的一般职能应是：决策、组织、领导、控

体育管理学教案学期：2012----2013学年第二学期课程名称体育管理学课程类别专业必选课考核类别考查系、部体育学院教研室理论教研室授课班级2010届02班任课教师杨春歌《体育管理学》课程教学总体设想本课程教学总体安排课程名称：体育管理学课程性质与类型：专业必修课总学时：34学时教学目的与要求：使学生了解体育管理方面的专业知识，学会运用管理学知识解释现实生

体育管理学——第六章 体育领导与沟通(第一次课)

第六章体育课教学的组织与管理体育课教学组织形式的类型1.个别教学2.班级教学（最基本、常用）3.分组教学在实践中分组教学的基本形式：1.随机分组 2.同质分组 3.异质分组 4.友情分组影响体育课教学组织形式选择的因素：1.师生数量2.体育场地器材3.体育教学目标和内容4.学生个体差异实施教学分组教学可以归为两大类型：1.外部分组：即打乱传统的按年龄编组的班

第六章 社会制度中的体育运动

第一章绪论一、名词1、管理、体育管理、体育事业、体育事业管理、体育产业、体育产业管理填空1、管理活动的五大构成要素包括：管理的（）、（）、（）、（）、（）2、体育管理的特征包括：体育管理的（）、（）、（）、（）和（）3、体育管理学既有反映（）的一面，又有反映（）的一面，具有两重性。4、体育产业产品除具有排他性、营利性外，还具有（）、（）、（）、生产与消费的同

《体育管理学》课程教学大纲（2017 版）一、课程编码及课程名称课程编号： 112122006课程名称：体育管理学二、学时、学分总学时： 32 学时总学分： 2 学分三、适用专业及开设学期适用专业：体育社会与指导体育教育开设学期：第 5 学期四、课程的性质、目标（一）课程性质专业选修课（二）课程目标帮助学生系统掌握体育管理学的基本原理、理论和研究方法，尤其了

中国体育制度改革的趋势01体制创新是深化体育改革的必由 之路02体育体制创新的基本内容03 体育体制创新的推进路径02按效力和范围分体育法律 体育行政法规 体育部门规章 体育规范性

《体育管理学》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定一、课程说明课程名称：体育概论课程编号：112122006总学时：32学时总学分：2学分学时分配：讲授32学时课程性质：专业必修课先修课程：运动训练、锻炼心理学适用专业：社会体育开课学期：第五学期二、教学目标与要求教学目标：旨在培养理论与实践相结合的体育管理人才。要求学生掌握体

体育管理学第一章体育事业管理与体育产业管理定义及两者的关系体育事业管理指的是体育行政部门和体育事业单位为推行体育事物进行的计划、组织、协调、控制、创新等，以满足公众对体育服务的需求。体育产业管理指的是以满足社会不同人群的体育需求为目的，为视线经营目标所从事的各种管理工作的总称。体育事业管理和体育产业管理两者的关系：体育事业与体育产业是两个不同的概念，当代中国

体育管理学第一章体育事业管理与体育产业管理定义及两者的关系体育事业管理指的是体育行政部门和体育事业单位为推行体育事物进行的计划、组织、协调、控制、创新等，以满足公众对体育服务的需求。体育产业管理指的是以满足社会不同人群的体育需求为目的，为视线经营目标所从事的各种管理工作的总称。体育事业管理和体育产业管理两者的关系：体育事业与体育产业是两个不同的概念，当代中国

学校体育学第六章体育知识与运动技能教学

第六章学校体育管理第一节学校体育管理概述•第二节学校体育的微观管理•第三节学校体育管理的检查与评估第一节学校体育管理概述•学校体育是学校教育的重要组成部分。毛泽东在《体育之研究》中曾说过：“体育一道，配德育与智育，而德、智皆寄于体；无体，是无德智也。”•学校体育是国民体育的基础。《全民健身计划》明确指出它的实施对象重点是“青少年儿童”，而青少年儿童主要集中在

学校体育学第六章 体育课程的实施

社会体育管理学教学大纲

《体育管理学》教学大纲（一）课程定义《体育管理学》是管理学的分支，是体育管理的基础课程，主要阐述体育管理的基本原理和方法。（二）目的和任务通过本课程学习，使学生在掌握体育管理学的基本理论、知识和应用技能及方法。在具体的教学任务上，通过对学生的关于体育管理的教学，使学生了解和认识体育领域各个方面管理的一般理论和知识，掌握体育管理的基本方法。（三）学时数与学分本

体育管理学(第三版)第06章体育标准化管理

第六章 体育课程的实施

第六章 体育标准化管理

西南财经大学2017年体育事业管理专业硕士研究生入学统一考试《体育管理学》科目自行命题考试大纲一、考核目标研究生入学初试是选拔优秀人才的主要环节，为了贯彻教育部“坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和按需招生”的方针，根据《西南财经大学攻读硕士学位研究生入学考试专业命题细则》及本学科特点制定本大纲。本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次