【目的要求】帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，在社会主义现代化建设的实践中，坚持个人理想和社会理想的统一，志存高远，脚踏实地，化理想为现实。引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来。【重点、难点】1、教学重点：理想信念的科学概念；中国特色社会主义共同理想的内涵2、教学难点：共同理想和个人理想的统一【教学方法与教学手段】讲授、讨论、实

《思想道德修养与法律基础》课程教案(doc 7页)关于《思想道德修养与法律基础》课程教案征集及其集体备课的通知各高校社科部：为进一步落实教育部关于《思想道德修养与法律基础》课改革精神，提升我省《思想道德修养与法律基础》教学质量，在教育厅宣教处的大力支持下，经研究决定，在全省高校范围内征集优秀《思想道德修养与法律基础》教案。现将有关事项通知如下：一、基本要求：

[教育学]思想道德修养与法律基础课程的教案第三章

课程名称思想道德修养与法律基础授课时间年月日星期授课内容章绪论节新时代新使命新征程教学目的知识目标：通过学习使大学生认识我们处在社会主义新时代，了解做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的思想道德素质和法治素质。能力目标：当代大学生应珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和

教学单元教案课程思想道德修养与法律基础任课教师2018-2019 年1学期教学单元教案（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）

第十课文化发展的中心环节第二框《思想道德修养和科学文化修养》教学设计政治组：王丽一、教材分析《思想道德修养和科学文化修养》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第二框题的教学内容。主要学评析文化修养与思想道德修养的关系，说明青少年应该不断地追求更高的思想道德目标。二、学情分析通过上一框题的学习，学生从宏观上把握了国家加强思想道德建设的相关内容，，本课将从微

山东技师学院理论课时授课计划科目思想道德修养与法律基础课题课题三：坚定理想信念授课班级授课时间年月日课时安排 2 授课教师教学方法讲授法讨论法教学目标通过学习，使学生了解大学生活的特点，适应人生的新阶段，为大学生活以及未来的社会生活做好心理准备、知识准备、能力准备。教学重点及解决措施教学重点1.理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”；2.共产主义远

第六章培育职业精神树立家庭美德【教学目标】阐明职业生活、爱情与婚姻家庭生活中的道德要求和法律要求，帮助大学生培养高尚的职业精神，树立正确的择业观和创业观，践行职业生活中的法律规范；帮助大学生认清爱情的本质，树立正确的恋爱观和家庭美德观，履行婚姻家庭法律规范的基本要求。【教学重点】社会主义职业道德的基本要求；《劳动法》、《公务员法》的基本要求；大学生择业观和创

编码：SDDZ-RC-7.3-01-07 编号：JCB-06山东电力高等专科学校《思想道德修养与法律基础》课程整体教学设计2015~ 2016学年第一学期一、基本信息课程名称：《思想道德修养与法律基础》班级名称：15级大专班所属系部：基础部任课教师：赵晓燕侯加文授课总时数28 课时课程类型：基本素质与通用能力课程二、管理信息编写教师赵晓燕（签名）编写日期20

思修教案 《思想道德修养与法律基础》 教案(全套,1-8章)

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XX年版思想道德修养与法律基础教案第一章《思想道德修养与法律基础》教案课程名称：授课教师：职称：院：授课对象：学年学期：年月日- 1 -授课时间章节名称年月日星期第节课第一章“人生的青春之问”通过本章的学习，学生能够系统地掌握人生观的基本理论，科学认识“人的本质是什么”“人为什么活着”“人应该怎样生教学目的活”“怎样的人生才有意义”等问题，结合个人实际和社会

道德教育教案导入新课：请同学们列举我们生活中有哪些属于公共生活领域？吃：饭店、食堂；穿：商场、超市；住：社区、小区、宿舍；用：运动场、电影院、礼堂、人才市场、证券交易所；行：车站、码头、飞机场；游：公园、旅游景点或景区等。什么是公共生活领域？第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点1、私人生活与公共生活：一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相

【教学设计】学科：高二政治授课教师：龙丹丹第十课文化发展的中心环节第二框《思想道德修养和科学文化修养》一、教材分析《思想道德修养和科学文化修养》是人教版高中政治必修三《文化生活》第十课第二框题的教学内容。主要学评析文化修养与思想道德修养的关系，说明青少年应该不断地追求更高的思想道德目标。二、教学目标1.知识目标识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。理解：思

第三章领悟人生真谛创造人生价值【教学目标】通过学习，使学生了解掌握人生观、价值观理论，正确认识人生目的对人生实践的重要作用，明确为人民服务的人生观是科学的人生观；端正人生态度，正确把握评价人生价值的标准和实现人生价值的条件，立志在实践中创造有价值的人生。正确对待人生环境，协调自我与各方面的关系。【教学重点】人生观理论；大学生的人生目的；对人生环境的理解。【教

曹妃甸职业技术学院思想道德修养与法律基础教案班级：港口机械与自动控制1701班、1702班；工业机器人技术1701班；健康管理1701班；医疗设备应用技术1701班

道德教育教案一. 教学目标1知识目标：识记(1)思想道德建设的核心(2)社会主义思想道德建设的主要内容理解：(1)思想道德建设的重要性(2)建立社会主义思想道德体系的重要性(3)建立社会主义思想道德体系的要求分析：(1)结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性(2)结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性(3)从社会主义市场经济的发展分析建立社会主

第四章加强道德修养锤炼道德品质【教学目标】通过阐明道德的起源、本质、功能和历史发展，揭示社会主义道德和中华民族优良传统道德与人类道德文明的优秀成果的历史联系，帮助大学生认清社会主义道德是人类道德发展的一个合乎规律的崭新阶段，是对人类历史上道德发展的优秀成果进行批判继承的产物。并针对大学生成长成才中的各种实际道德困惑，在理论和实践相结合的基础上，对大学生进行较

第十课文化发展的中心环节第二框《思想道德修养和科学文化修养》一、教材分析《思想道德修养和科学文化修养》是人教版高中政治必修三《文化生活》第十课第二框题的教学内容。主要学评析文化修养与思想道德修养的关系，说明青少年应该不断地追求更高的思想道德目标。二、教学目标1.知识目标识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。分析：

精心整理某某大学理论课教案