1--10 分钟内容：这张碟片从简单地回顾健康史的收集开始，接着呈现颈部血管解剖结构，颈静脉压和颈动脉搏动检查，心脏解剖，心脏的视、听、触诊方法，心音的听诊，心杂音的性质和等级，最后以描述检查结果而结束。你会看到一个检查者对一个健康人进行评估。健康史的收集，主要有三个主要目的：建立信任和支持性的关系；收集资料；提供资料。在对新病人的健康史的收集，你应该收集全

项目5 心脏和血管评估1.检查心脏震颤常用（）A. 全手掌B. 食指、中指指腹C. 食指、中指指尖D. 手掌桡侧E. 手掌尺侧答案：E2.正常成人安静、清醒的情况下心率为（）A.60~100次/分B.70~100次/分C.70~90次/分D.＜100次/分E. ＞60次/分答案：A3.确定第一心音最有价值的是（）A. 与颈动脉搏动同时出现B. 音调较第二心音

健康评估--循环系统：心脏及血管的评估

血管和心脏教学目标1．知识：心脏的位置和结构的基础知识。心率和心输出量的基础知识。动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。循环系统内的瓣膜：房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的结构特点和功能。2．能力：观察小鱼尾鳍内血液流动的现象。通过对心脏位置的观察和描述，培养观察和描述的能力。通过对哺乳动物心脏的解剖，掌握心脏的结构。3．态度，价值观：让学生了解体育锻炼对心脏的影

最新 心脏、血管评估

心脏和血管课件

第八节心脏及血管评估

任务十二心脏和血管评估共56页

非心脏手术患者心血管疾病评估

心脏、血管的评估共54页

心脏评估非心脏手术风险评估(2013-06-03 21:30:20)转载▼一、临床多因素分析法来评估（一）年龄因素：新生儿麻醉危险性比成人高七倍，儿童比成人高三倍70岁以上比年轻人高10倍。>80岁均属高危麻醉。（二）1996年ACC/AHA提出非心脏手术的危险因素为：高度危险因素：1）不稳定冠脉综合征：近期心梗（围术期再梗率20～30％）；不稳定心绞痛（围

非心脏手术风险评估(2013-06-03 21:30:20)转载▼一、临床多因素分析法来评估（一）年龄因素：新生儿麻醉危险性比成人高七倍，儿童比成人高三倍70岁以上比年轻人高10倍。>80岁均属高危麻醉。（二）1996年ACC/AHA提出非心脏手术的危险因素为：高度危险因素：1）不稳定冠脉综合征：近期心梗（围术期再梗率20～30％）；不稳定心绞痛（围术期心梗

血管和心脏教学目标知识目标1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。3．使学生知道心率和心输出量的基本知识。4．使学生知道体育锻炼对心脏的影响以及饮酒对心脏和血管的有害影响。能力目标1．通过学生用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，分组对猪心脏（或羊心脏）的观察和描述，培养学生的实

心功能评估和活动指导

第二节血管和心脏第二节血管和心脏教学目标：1、区别动脉、静脉和毛细血管2、描述心脏的结构和功能3、说出心率、脉搏的概念，实习测量心率。教学重点：区别三种血管的结构特点和生理功能教学难点：描述心脏的结构教学方法：实验、演示、讨论、归纳相结合教具准备：猪心脏、解剖盘、解剖剪、解剖刀、秒表教学课时：2课时教学过程：第一课时引言：通过前面的学习，我们已知道血液是在血

心脏评估心脏评估课前提问：1、试述心脏的大致构造，体循环和肺循环？一、心脏评估(一)视诊：两眼视线与心尖区呈切线位置。1、正常心尖搏动正常搏动位置、范围，生理性改变。2、异常心尖搏动(1)位置改变：A、心脏疾患：右室增大：心尖搏动向右下移位。左室增大：心尖搏动向左下移位。左右室均大：心尖搏动向左下移位心界扩大。右位心：正常心尖搏动镜相位置。B、胸部疾患：心尖

第四单元 身体评估(9)心脏与血管评估(二).

任务十二心脏和血管评估

血管和心脏

健康评估_课程教案_13.14.心脏和血管评估.pdf