学习《中国民族民间音乐赏析》的心得体会本学期我选修了《中国民族民间音乐赏析》一课，在黄老师的教导下，我对中国各民族的传统音乐有了初步的了解，艺术素养与艺术鉴赏能力都有了一定程度的提高。通过这次选修课的学习，使我受益匪浅，下面我谈谈我的心得体会。其实在我选择选修课的时候只是为了修够我所需的学分，并不太在意学的是什么。我本人是所谓的没有音乐细胞的人，对于音乐的了

中国传统音乐概论绪论之参考文献和思考题参考文献1. 杨荫浏《国乐前途及其研究》，《中国音乐学》1989年第4期。2. 黄翔鹏《论中国传统音乐的保存和发展》，《中国音乐学》1987年第4期。3. 董维松《中国传统音乐及其分类》，《中国音乐》1987年第2期。4. 冯光钰《中国传统音乐初论》，《中国音乐》1987年第2期。5. 沈洽《民族音乐学在中国》，《中国音

中国传统音乐概论吴越支脉25页PPT

当代戏剧戏曲音乐钢琴传入中国已有百余年历史，在中国优秀钢琴作曲家不断的改革与创新中，将西方钢琴技术与中国优秀传统文化结合，不断吸取本民族传统音乐文化的精髓，创作出大量具有浓郁民族风格和地域风情的中国钢琴音乐作品。特别是将西方钢琴技艺与中国戏曲音乐结合在一起，创造出有“中国特色”的钢琴艺术。这种中西结合的艺术形式不仅拓展了钢琴在中国的发展空间，为钢琴艺术创作提

第一部分1、民间歌曲（名词解释）2、劳动号子的双重作用（名词解释）3、劳动号子一领众和的歌唱方式4、田秧山歌：又叫“田秧歌”“田歌”“秧歌”“薅草歌”，以山歌体裁为主，又常使用号子和小调的体裁因素。5、小调：汉族民歌体裁分类的一种，又称小曲、俗曲，是民歌中更为“艺术化”的形式，另一方面，由于小调传唱方面的复杂性，也使小调的内容和形式具有复杂性。6、无锡景调：

2020年郑州大学硕士研究生入学考试 《中国传统音乐》考试大纲一、学科性质、考试基本要求及适用范围概述“中国传统音乐”是以本民族固有方法、形式创造的具有民族形态特征的音乐，其中既包括历史上产生并相世沿袭的古代音乐形式和内容，也包括当代中国人创作的具有民族固有形态特征的音乐作品。中国传统音乐历经数千年的发展，形成了独特的具有体系的规律和特点，在律制、音阶、宫调

音乐学院教案课程名称：中国传统音乐概论任课教师：***系部：音乐学系教研室：理论专业班级：2008级1-3班及音表、音教2008—2009学年度第二学期课程简介教学大纲（课程教案规划）授课教师：职称：系部：课程名称课程编号授课学期考核方式学分专业班级学生人数总学时数学时理论学时学时实践学时学时教学目标及基本要求教学重点教学难点教材名称作者出版社出版时间指定参

论中国传统音乐的基本乐理摘要：由于中国传统音乐的基本理论没有得到系统性地梳理和没有形成体系，因此，没有在学校里进行系统传授，学生对中国传统音乐乐理的知识是欠缺和陌生的。要使用通俗易懂、大众化的语言解释古代乐学理论。要深入对中国传统音乐理论的“声、律、调、拍、腔、谱、器、体”等的各个方面进行研究。关键词：中国传统音乐／中国传统音乐理论／乐学宫调理论对于每一个学

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 911中国传统音乐适用专业: 045111学科教学（音乐）（教育硕士专业学位）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。（三）试卷题型结构名词

中国传统音乐概论----吴越支脉

第一部分1、民间歌曲（名词解释）2、劳动号子的双重作用（名词解释）3、劳动号子一领众和的歌唱方式4、田秧山歌：又叫“田秧歌”“田歌”“秧歌”“薅草歌”，以山歌体裁为主，又常使用号子和小调的体裁因素。5、小调：汉族民歌体裁分类的一种，又称小曲、俗曲，是民歌中更为“艺术化”的形式，另一方面，由于小调传唱方面的复杂性，也使小调的内容和形式具有复杂性。6、无锡景调：

中国传统音乐的继承和发展——以二胡为例摘要：二胡是我国传统音乐文化的宝贵财富，本文通过介绍二胡的历史起源和发展历程，结合如今我国传统音乐的发展现状，对二胡等传统乐器和音乐文化在高校的传播提出建议。关键词：二胡起源发展历程传播我国的传统音乐是中华民族宝贵的历史文化遗产，蕴含了几千年来深刻的历史印记和丰富的民族传统，值得我们将之继承和发扬。在对于中国传统音乐的定

中央音乐学院音乐学系中国传统音乐的美学问题专业考博报录比-复习重点-参考书-分数线-育明考博

1.民间歌曲在我国人民生活中占有怎样的地位？答：民间歌曲简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作，自己演唱的歌曲；生活实用功能娱乐审美功能文化传承功能群体凝聚功能2..什么是木卡姆歌舞？答：流传于中国新疆维吾尔族地区的传统古典大曲，具有统一调式体系，以歌舞乐三者组合而成。主要存在两种歌舞组曲结构形式：一是麦西热普而是象多朗木卡姆3.什么是说唱音乐？答：说唱

各位研究生同学我为大家列出一份阅读纲要，所列出的书籍要求大家阅读。一个硕士研究生每年阅读量应该保持在15-20本专著，另外还应该阅读重要相关学术论文。其中，有的要精读，有的可以泛读。所列出的书单，都是基础理论，对于不同方向（民族音乐学/音乐人类学、中国传统音乐）都是一样。当然，在这个层面上不包含同学们到了研二以后各自的选题。作为民族音乐学专业的同学，对于文化

中国传统音乐研究前沿及其课题选择

关于中国民族音乐\传统音乐\新音乐概念的思考摘要：本文拟从概念界定的角度出发，对中国民族音乐、中国传统音乐和中国新音乐三大主流音乐的概念、分类方式进行梳理与总结，理清三者之间的关系，以期使读者较为全面的认识与辨别三种音乐。关键词：中国民族音乐；中国传统音乐；中国新音乐从上个世纪初开始开始，很多学者都致力于研究中国民族音乐，中国传统音乐与中国新音乐，到了二十世

课程名称：中国传统音乐概论（章节、专题首页）（章节、专题分页）授课时间第 1 次课（章节、专题分页）授课时间第 2 、3 次课（章节、专题分页）授课时间第 4 次课（章节、专题分页）授课时间第 5 次课（章节、专题分页）授课时间第 6 次课（章节、专题分页）授课时间第7、8 次课（章节、专题分页）授课时间第9、10 次课（章节、专题分页）授课时间第11、12

一.戏曲⒈概念：戏曲是中国特有的一种综合性舞台艺术形式，它集音乐舞蹈文学是个无数杂技舞美等中国民间传统艺术形式于一身。它作为中国传统的戏剧样式，与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧、并称为世界三大古老的戏剧文化。⒉特征：综合性、程式性、舞台表现的象征性。⒊戏曲音乐的界定：戏曲音乐只是戏曲的成分，是戏曲作为综合性艺术形式中不可或缺的一个重要部类。戏曲音乐：声乐（主体）

2015—2016学年度第一学期《中国民族音乐概论》课程论文题目：中国传统音乐的继承与发展******学号：**********专业：音乐表演班级：音表2班日期：2016年1月中国传统音乐的继承与发展内容摘要：中国传统音乐博大精深，渊远流长，具有极高的历史文化价值和审美价值。中国传统音乐的继承与发展是一个不可分割的整体，创新是其发展的唯一途径。本文认为创新要