中小学教师中高级职称评审标准黑龙江省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准第一章总则第一条为客观公正地评价中小学校教师系列专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省中小学校教师系列专业技术人员实际情况，制定本评审标准。第二条专业划分管理、语文、德育、政治、历史、地理、外语、数学、物理、化学、生物、职教、音乐、体

2017中小学教师系列副高职称通过人员名单附1：中小学教师系列副高职称通过人员名单（占岗166人）市直（14人）玉林高级中学: 曾斌李献钟平玉林市第一中学: 周祖坤玉林市第十一中学: 陈洁玉林实验中学: 严智琼莫忍雪玉林市特殊教育学校: 黄爱华玉林市田家炳中学: 黎宗斌玉林市新桥高级中学: 钟玉梅玉林市育才中学: 张健麦彬玉林高级中学附属初中:吕茂韦艳玉州区

中小学高级教师任职资格评审讲课答辩题目及答题要点1、怎样上好一堂课?答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什么意义?相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教师的教育教学能力和素养。3、按照中华人民国

2008年河南省中小学中高级教师职称评审条件关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》的通知各省辖市人事局，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局，省直有关单位：根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省中小学教师中、

姜堰市实验小学晋升中学高级教师评分表（修订稿）说明：1.学校组织的同行、学生及家长满意度测评达不到80％不得申报。2.凡有下列情形之一的，一票否决，不作推荐。师德失范，被连续举报的；.有严重的管理失职（含教学责任）行为；有安全事故，管理不到位的；与领导、同事不和谐，无理取闹的；在调研测试中，学生学业水平明显低于同组班级或其它班级，或评价较差，或存在严重教学问

晋升中小学高级教师职称工作总结精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】晋升中小学高级教师职称工作总结易县高陌乡中心学校大北城小学我叫刘玉奇，自1982年参加工作，任现职以来，我一直本着以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。在

中小学教师职称等级对照表

中小学教师系列高级职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求1．相应学段教师已验证的复印件（1份）。2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。3．任现专业技术职称的《书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职称提供近五年（2014—2018年度）的考核表（

中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表

中小学教师职称晋升条件

中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表

中小学教师职称称谓将统一正高级相当于教授教育部官员详解改革：大学高招由教授组成录取委员会；实行校长职级制教育部：高考外语以120分为宜针对十八届三中全会关于深化教育改革内容，以及面向2020年的中国教育改革方向，教育部基础教育一司司长王定华8日再次详解了部分政策细节：外语考试交由社会机构来承办，高中学生将拥有自己独立的课表，高校录取不由招生办主任说了算……据

中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表

中小学教师系列高级职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求1．相应学段教师资格证已验证的复印件（1份）。2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。3．任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职称提供近五年（2014—2018年度

山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制

附1：中小学教师系列副高职称通过人员名单（占岗166人）市直（14人）玉林高级中学: 曾斌李献钟平玉林市第一中学: 周祖坤玉林市第十一中学: 陈洁玉林实验中学: 严智琼莫忍雪玉林市特殊教育学校: 黄爱华玉林市田家炳中学: 黎宗斌玉林市新桥高级中学: 钟玉梅玉林市育才中学: 张健麦彬玉林高级中学附属初中:吕茂韦艳玉州区（4人）玉林市玉州区城北初级中学: 钟斌玉

河北省中小学教师系列正高级教师任职资格申报评审条件评定标准：正高级都是须具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，教书育人成果突出；深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并

中小学教师系列高级职称评审材料要求一、资格审查材料种类及要求1．相应学段教师已验证的复印件（1份）。2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。3．任现专业技术职务的《书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职务提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职务提供近四年的

河南省中小学高级教师职称申报评审条件2018年8月23日联系单位：职称处第一条申报中小学高级教师职称人员，须符合下列学历、聘任年限条件之一：（一）博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师2年以上；（二）研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师4年以上；（三）具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上

中小学高级教师任职资格评审讲课答辩题目及答题要点1、怎样上好一堂课?答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什么意义?相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教师的教育教学能力和素养。3、按照中华人民共