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《细胞器之间的分工合作》细胞的基本结构PPT课件(第二课时)

细胞器之间的分工合作我的说课题目是《细胞器之间的分工合作》，我将从以下七个方面进行说课，教材分析、学情分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教法和学法、教学过程、板书设计。一、教材分析本节内容是人教版高中生物必修一第3章第2节的内容，主要讲了细胞器之间的分工、细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统三部分的内容。本节课承接了之前学习的细胞的物质组成、细胞膜等内

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3.2细胞器之间的分工合作

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3.2 细胞器之间的分工合作

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【新教材】3.2细胞器之间的分工合作

第三章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作本节内容承上启下，通过学习细胞器的分布于功能，让学生可以更好的了解动植物细胞的差异与形态结构相适应的理念，同时，还对生物膜系统进行的介绍，为后面物质跨膜运输相关知识打下基础。生命观念：举例说明几种细胞器的结构和功能。科学思维：了解分离细胞器的科学方法。了解动植物细胞的区别科学探索：学生分组，每组负责查找一种细胞器

必修一细胞器之间的分工班级小组姓名【学习目标】1．学生通过学习，了解到分离各种细胞器的方法；2．学生通过学习，能举例说明8种细胞器的结构和功能，且能正确的识别细胞器的结构示意图；3．学生通过学习，能够知道动、植物细胞在细胞器水平上的区别。【预设重难点】预设重点：线粒体等几种主要细胞器的结构与功能、示意图的识别以及细胞器之间的比较；预设难点：细胞器的示意图的识

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