第7课_戊戌变法

第7课戊戌变法+.PPT课件

《戊戌变法》教案【教学目标】一、知识与能力通过本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。结合课文，利用文件奏折、宣传图画等历史资料，培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找到维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法在社会各界的反应进行对比，加深对变法运动失败的理解。二、情感态度与价值观

第7课 戊戌变法教案

第7课：戊戌变法备课人：王建辉温故知新：1．洋务派在中央的代表人物是（）A ．奕 B．曾国藩 C．左宗棠 D．李鸿章2．（2007年重庆）洋务运动中，左宗棠创办了（）A．江南制造总局 B．安庆内军械所 C．汉阳铁厂 D．福州船政局3．史料记载：1876年，中国宁波海关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会，他发现美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此

第7课戊戌变法设计思路【课标要求】知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。【教学目标】知识与能力：公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等过程与方法：结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。情感态度价值观：通过本课学习，使学生

戊戌变法材料1898年9月28日，在北京宣武门外菜市口刑场上，一位男子大义凛然的向监斩官高喊：“你过来，我有话说！”监斩官不敢理睬，示意刽子手立即行刑。这名男子面对围观群众，大声说道：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”随后就倒在屠刀下。这个人叫谭嗣同，跟他一起就义的还有杨锐、刘光弟、林旭、杨深秀和康广仁。后人称他们为“戊戌六君子”清政府为什么要杀害

一次思想解放运动维新思想的兴起和发展民族危机施政纲领百日维新资产阶级弱小封建势力强大昙花一现25、阅读下列材料：材料一：“变者，天下之公理。” 材料二：“有心杀贼，无力回天。死得其

袁世凯 1859～1916小组讨论，戊戌变法失败的原因，2分钟201.民族危机大大加深条件2.中国民族资本主义的初步发展 1.公车上书戊 戌 变 法兴起 高潮 内容 结果 作用2.

第七课戊戌变法知识点：1、性质：资产阶级性质的改革运动（自上而下）2、公车上书内容：康有为梁启超等人联合科举举人，上述光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。结果失败（选）3、公车上书的标志：是维新变法的序幕。4、公车上书失败后，梁启超创办了《万国公报》，联合朝中大臣在北京组织强学会后《万国公报》改为《中外纪闻》作为强学会的机关报纸维新派的政治团体形成了。5、

公车上书 1.揭开维新变法运动的事件是______ ______。 《马关条约》签订的 2.公车上书的时间是___ __ 年，当 ____ _______消息传到北 1895 康有

第7课戊戌变法课标导读（2）知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。知识要点：1、维新思想的传播：背景：中华民族危机空前严重和中国民族资本主义的发展。主要领导：康有为、梁启超。见课本第32页照片。公车上书（见课本32页插图）。①经过：《马关条约》签订后，康有为、梁启超邀请参加科举考试的举人联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。②

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________xx市实验学校第7 课《戊戌变法》教案教学目标：1、康有为再次上书；2、康、梁组织保国会；3、百日维新的主要内容和历史意义；4、戊戌政

改革政府机构，裁撤 冗官，任用维新人士。 鼓励私人兴办工矿 企业。 开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新 思想。 创办报刊，开放言论 训练新式军队经济文化 教育 思想 军事

打击了封建 官僚制度政治：广开言路，改订律法，澄清吏治。（2）主要内容经济：提倡实业，开矿筑路，改革财政。军事：改习洋操，编练新军。 有利于西 文教：开办京师大学堂，兴西学； 学的

第7课戊戌变法授课人：曹六平杨帆一、学习目标：了解公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础知识掌握 1895~1898年中国维新变法运动的重大事件名称和顺序二、教学重点与难点教学重点公车上书、百日维新、戊戌变法的性质及其历史意义三、自学提纲：1.“公车上书”的背景1895年春，签订，加深了民族危机，参加科举考试的举人，联名上书，请求变法图强，史称。

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册 01-07第7课《戊戌变法》导学案编写人：王珍荣审核人：文综组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1.了解公车上书、百日维新、戊戌六君子等基础知识。2.通过学习，能解释维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。【重点难点】重点：1.公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新

第7课《戊戌变法》教案教学目标：1、康有为再次上书；2、康、梁组织保国会；3、百日维新的主要内容和历史意义；4、戊戌政变和“戊戌六君子”；5、戊戌变法失败的原因。6、使学生认识到：以康、梁为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，为改变现状，救亡图存，努力向先进的西方学习，要求维新变法。培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。通

2、百日维新：（1）开始标志：1898年6月，光绪帝颁布“明定国 是”诏书，宣布变法。（2）概况：1898年6月11日-9月21日， 共103 天，史称“百日维新”。161898年

第7课戊戌变法教学目标知识与能力：①知识目标：使学生掌握公车上书及维新变法运动的展开，光绪帝变法诏书的主要内容，分析戊戌变法失败原因。②能力目标：a．引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康、梁维新变法的主要活动。b．通过讨论“维新变法所要达到的目的”“变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综合分析问题的能力。过程与方法：①运用“分组学导”