小学一年级校本课教学计划

小学一年级校本课教学计划一、指导思想:教育是面向未来的事业,作为古诗文学习不仅能提供文学滋养,而且融会在诗文中的智慧、风骨、胸怀和操守都将成为新一代中国人重建人生信念的重要资源。学生从小学一年级开始学古诗,不仅很快就可以熟记成诵,而且会感到很大兴趣,在学诗的同时学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识,可以使他们终身受益无穷。为此,我以《国家基础教育课程改

2020-01-07
最新小学一年级校本课程教学计划

小学一年级校本课程教学计划一、教材分析本学期校本课程内容是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。本学期校本课程内容是在前一课的基础上,具体进行学习礼貌用语的教育,使学生知道日常生活中礼貌用语的含义,教会学生正确使用,培养学生从小使用礼貌用语的好习惯。一个国家的人们能否正确使用礼貌用语,在一定意义上标志着这个国家的文明程度,反映这个民族的精神面貌。对

2020-11-21
一年级校本教学计划

一年级校本教学计划Prepared on 21 November 2021一年级校本教学计划(2016--2017第二学期)执教教师:李莹莹桑落墅镇明德小学2018-3-06校本课程教学计划本学期仍以学校校本课程为依托,以学生发展为主线,以学生心灵成长需求为目标,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,提高学生的阅读能力,进而实施阅读引领学生精神成长。一、学生情况

2021-02-28
一年级校本课程教学计划

一年级校本课程教学计划一、课程名称:折纸二、授课对象:小学一年级学生三、授课时间:校本课四、本课程总目标:折纸是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力,有助于培养他们的耐心、细心的品质,提高学生的观察力、创造力。同时,陶冶了他们的情操,让他们在活动中激发自信心和成就感。五、活动目标:1.通过折纸培养学生动手能力,为以后的学习和工作打下一

2021-03-16
小学一年级校本课程教学计划

小学一年级校本课程教学计划内容校本教材51 101页古诗。教学目标1、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境,诗人的感情。2、指导学生多篇诗句,对学生进行美的教育,培养学生的想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机结合,培养学生诵读兴趣和综合素养。周次内容安排第一周教学《九九歌》。自学《采莲曲》。第二周教学《绝句》(一)。自学《绝句》

2020-07-10
一年级校本课程计划

一年级校本课程计划导读:范文一年级校本课程计划【范文一:一年级校本课程教学计划】本学期仍以学校校本课程为依托,以学生发展为主线,以学生心灵成长需求为目标,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,提高学生的阅读能力,进而实施阅读引领学生精神成长。一、学生情况分析。这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活,在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。二、教

2020-07-17
一年级校本课程教学计划

一年级校本课程教学计划一、学情分析一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很稚童,安全意识、自我保护意识有待加强。教师要充分利用每一节课,把学生培养成为一个讲文明、有礼貌,具有安全意识、具有自我保护能力的现代小公民。二、教学内容本学期校本课程教学包括文明礼仪教育,安全常识教育两个方面。三、教材分析依据学生的年龄特点,自编教学讲义,教学内容以“文明礼

2019-12-04
【通用】一年级校本课程教案

校本课程教学计划一、指导思想:为全面推进素质教育,进一步深化课程改革,以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本,充分发挥学校资源功能,优化学校课程结构,开创学校特色品牌,提高办学水平。二、课程目标:1.采用实践—评估—开发的课程开发模式,实施“问题解决”即“自下而上”的政策,引领全体学生参与,促进全体学生的发展,从

2020-06-29
一年级校本课程教学计划安排

一年级校本课程教学计划安排一年级校本课程教学计划安排一、学情分析一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度方面还很幼稚,有待加强。教师要充分利用每一节课,向学生介绍我们的介休文化,通过对这些介休风俗的了解,增强对介休文化的热爱,对介休的热爱。二、教学内容本学期校本课程教学包括《爱我介休》的文化篇、名人篇、风景篇、风俗篇、特产篇五部分内容。三、教材分析依据学生的年龄特

2024-02-07
一年级校本教学计划模板(通用版)

( 工作计划)单位:____________________姓名:____________________日期:____________________编号:JH-XK-0586一年级校本教学计划模板(通用First year school based teaching plan template一年级校本教学计划模板(通用版)一、指导思想:校本课程是充分发

2024-02-07
一年级校本课程教学计划

一年级校本课程教学计划一、课程名称:折纸二、授课对象:小学一年级学生三、授课时间:校本课四、本课程总目标:折纸是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力,有助于培养他们的耐心、细心的品质,提高学生的观察力、创造力。同时,陶冶了他们的情操,让他们在活动中激发自信心和成就感。五、活动目标:1.通过折纸培养学生动手能力,为以后的学习和工作打下一

2021-03-07
一年级下册校本课程教学计划

一年级下册校本课程教学计划一、教材分析本学期仍以学校校本课程为依托,以学生发展为主线,以学生心灵成长需求为目标,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,提高学生的阅读能力,进而实施阅读引领学生精神成长。这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活,在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。教材重点难点:重点是让学生讲文明懂礼貌,做一名诚实的孩子。难点是结

2020-05-21
一年级校本课程教学计划

一年级校本课程教学计划一、学情分析一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,安全意识、自我保护意识有待加强。教师要充分利用每一节课,把学生培养成为一个讲文明、有礼貌,具有安全意识、具有自我保护能力的现代小公民。二、教学内容本学期校本课程教学包括文明礼仪教育,安全常识教育两个方面。三、教材分析依据学生的年龄特点,自编教学讲义,教学内容以“文明礼

2024-02-07
一年级校本教学计划模板(新版)

编号:YB-JH-0475( 工作计划)部门:_____________________姓名:_____________________日期:_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑一年级校本教学计划模板(新版)Frequently formulating work plans can make people’s life

2024-02-07
小学一年级校本课程教学计划

小学一年级校本课程教学计划小学一年级校本课程教学计划范文教学内容学习校本教材51—101页古诗。教学目标1、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境,体会诗人的'感情。2、指导学生多篇诗句,对学生进行美的教育,培养学生的想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机结合,培养学生诵读兴趣和综合素养。周次内容安排第一周教学《九九歌》。自学《采莲

2024-02-07
一年级校本教学计划模板

( 工作计划 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改一年级校本教学计划模板First year school based teaching plan template一年级校本教学计划模板

2024-02-07
小学一年级校本课程教学计划

小学一年级校本课程教学计划教学内容学习校本教材51—101页古诗。教学目标1、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境,体会诗人的感情。2、指导学生欣赏诗句,对学生进行美的教育,培养学生的想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机结合,培养学生诵读兴趣和综合素养。周次内容安排第一周教学《九九歌》。自学《采莲曲》。第二周教学《绝句》(一)。

2024-02-07
一年级校本教学计划

一年级校本教学计划一年级校本教学计划范文(通用3篇)一年级校本教学计划1本学期仍以学校校本课程为依托,以学生发展为主线,以学生心灵成长需求为目标,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,提高学生的阅读能力,进而实施阅读引领学生精神成长。一、学生情况分析。这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活,在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。二、教学目标。

2024-02-07
一年级美术校本课程计划

一年级美术校本课程计划庞佳佳一、教学工作:在教育教学工作中,我会认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课,分析教材,在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力

2024-02-07
小学校本课程教学计划.doc

小学校本课程教学计划学校教育革新中应该狠抓教育教学管理队伍建设,努力提高管理效率与质量,也要鼓励教师通过教师个人反思、同伴互助、每周教师培训等形式,提高自身教学水平和综合组织。下面是我整理的小学校本课程教学计划,希望对大家有所帮助!小学校本课程教学计划(一)认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以"

2024-02-07