历史上册第5课灿烂的青铜文明课件人教

历史上册第5课灿烂的青铜文明课件人教

2021-03-21
第5课灿烂的青铜文明 1

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2021-03-05
人教版七年级上册历史第5课_灿烂的青铜文明

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2024-02-07
人教版七上第5课灿烂的青铜文明PPT课件

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2024-02-07
第5课_灿烂的青铜文明模板

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2024-02-07
第5课灿烂的青铜文明

第5课灿烂的青铜文明

2024-02-07
七年级历史上册第5课《灿烂的青铜文明》课件人教新课标版

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2024-02-07
2019-2020年七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明教学案

2019-2020年七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明教学案学习目标1.了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。2.提炼“青铜文明”的本质特征及概念,培养我们归纳、概括历史知识的能力;认识到,夏、商、西周奴隶制文明的高度发达,是建立在对奴隶的残酷剥削的基础上。学习重点:“青铜器的高超工艺”学习难点:正确地理解“青铜文明”学法

2024-02-07
330第5课灿烂的青铜文明PPT课件

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2024-02-07
第5课灿烂的青铜文明

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2021-02-16
第5课 灿烂的青铜文明

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2024-02-07
第五课_灿烂的青铜文明

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2024-02-07
第五课 灿烂的青铜文明

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2024-02-07
初一上册 第五课 灿烂的青铜文明

初一上册 第五课 灿烂的青铜文明

2024-02-07
人教版七年级历史上册学案 第5课灿烂的青铜文明

第五课:灿烂的青铜文明(总第课时)设计人:使用人:_______ 班级_______ 【学习目标】:1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况;知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊2、通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图,理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。3、认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的,是奴隶创造了灿烂的奴隶

2024-02-07
第5课:灿烂的青铜文明

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2020-03-31
第5课_灿烂的青铜文明(2)最新版

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2024-02-07
第5课灿烂的青铜文明

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2024-02-07
第5课第5课灿烂的青铜文明

第5课第5课灿烂的青铜文明

2024-02-07
第5课灿烂的青铜文明资料

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2024-02-07