译码器与编码器

本科学生设计性实验报告学号124100158 姓名颜洪毅学院信息学院专业、班级计算机科学与技术实验课程名称数字逻辑与数字系统教师及职称王坤开课学期2013 至2014 学年第一学期填报时间2013 年10 月20 日云南师范大学教务处编印3．实验设备及材料1、数字电路实验台1台2、集成电路芯片74LS148（8-3优先编码器） 1片74LS138（3-8译码

实验三译码器和编码器一实验目的1.掌握译码器、编码器的工作原理和特点。2.熟悉常用译码器、编码器的逻辑功能和它们的典型应用。二、实验原理和电路按照逻辑功能的不同特点，常把数字电路分两大类：一类叫做组合逻辑电路，另一类称为时序逻辑电路。组合逻辑电路在任何时刻其输出的稳态值，仅决定于该时刻各个输入信号取值组合的电路。在这种电路中，输入信号作用以前电路所处的状态对

数字逻辑第7讲(编码器和译码器)

编码器、译码器及应用电路设计一、实验目的：1、掌握中规模集成编码器、译码器的逻辑功能测试和使用方法；2、学会编码器、译码器应用电路设计的方法；3、熟悉译码显示电路的工作原理。二、实验原理：1、什么是编码：教材说：用文字、符号、或者数字表示特定对象的过程称为编码具体说：编码的逻辑功能是把输入的每个高、低电平信号编成对应的二进制代码2、编码器74LS147的特点

第7讲编码器与译码器

编码器与译码器

编码器和译码器原理..

实验六编码器、译码器及应用电路设计一、实验目的：1、掌握中规模集成编码器、译码器的逻辑功能测试和使用方法；1、学会编码器、译码器应用电路设计的方法；3、熟悉译码显示电路的工作原理。二、实验原理：编码是用文字、符号或者数字表示特定对象的过程，在数字电路中是用二进制数进行编码的，相应的二进制数叫二进制代码。编码器就是实现编码操作的电路。本实验使用的是优先编码器7

实验二编码器和译码器的应用一．实验目的：1.学会正确使用中规模集成组合逻辑电路。掌握编码器、译码器、BCD七段译码器、数码显示器的工作原理和使用方法。2.掌握译码器及其应用, 学会测试其逻辑功能。二．实验仪器及器件：1. TPE—D6Ⅲ型数字电路实验箱 1台2.数字万用表 1块3.器件：74LS20 二4输入与非门 1片74LS04 六反相器 1片74LS1

数字电路-编码器与译码器 PPT

编码器和译码器07级23系 马运聪PB07210249 肖阳辉 实验目的：1掌握编码器、译码器的逻辑功能和分析方法、设计方法。2熟悉中规模集成电路编码器、译码器的电路结构和功能工作原理。实验原理：1优先编码器输入输出均以低频信号为有效信号。 功能表如下：输入输出 S I'0 I'1 I'2 I'3 I'4 I'5 I'6 I'7 Y'2 Y'1 Y'0 Y'

第八讲 编码器和译码器一、编码器编码是用代码表示特定对象的过程。编码器是实现编码的逻辑电路。二进制编码的原则是用n 位二进制代码可以表示2n 个信号,对N 个信号编码时，应由2n ≥N 来确定编码位数n 。1. 二进制编码器：用n 位二进制代码对2n 个信号进行编码的电路。8-3编码器电路（3位二进制编码器）：8个输入信号互斥。当I 1~I 7输入为0时，输

实验四 译码器、编码器及其应用实验人员： 班号： 学号：一、实验目的(1) 掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法； (2) 熟悉掌握集成译码器和编码器的应用； (3) 掌握集成译码器的扩展方法。二、实验设备数字电路实验箱，74LS20，74LS138。三、实验内容(1) 74LS138译码器逻辑功能的测试。将74LS138输出Y 0̅~Y 7̅接数字实验

编码器与译码器 练习题

数字逻辑第7讲(编码器和译码器)

编码器和译码器

编码器和译码器编码器（Encoder）z在数字系统中，常常需要将某一信息（输入）变换为某一特定的代码（输出）z把二进制码按一定的规律编排，例如8421码、格雷码等，使每组代码具有一特定的含义（代表某个数或控制信号）称为编码z具有编码功能的逻辑电路称为编码器z它的逻辑功能是将输入的每一个高、低电平信号编成一个对应的二进制代码。目前经常使用的编码器有普通编码器和

M数字电子技术基础课件第一章编码器与译码器

编码器与译码器 练习题