小学六年级数学《圆》练习题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分

小学数学新版六年级上册小学数学版六年级上册圆和扇形圆一、教学目标1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径；能借助工具画图，能用圆规画指定大小的圆。2、让学生经历从猜想到验证的过程，在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3、使学生进一步体验图形与生活的联系，感受生活中圆的存在与作用，

人教版小学数学六年级上圆的认识PPT

最新小学数学六年级圆测试题

1、口算（7分）令狐采学3.14×4= 3.14×7= 3.14×0.8= 3.14×9=15.7÷3.14= 18.84÷3.14= 25.12÷3.14=2、列竖式计算（6分）3.14×18= 3.14×0.24= 72.22÷3.14=二、填空。 (27分）1．看图填空。（单位：厘米）r=（）cm r=（）cm r=（）cm 长方形的长d=（）cm d

小学数学六年级教案——圆的认识教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第106～108页，练习二十五。教学目的：1．使学生认识圆，知道圆各部分的名称。2．掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。3．初步学会用圆规画圆。4．通过分组学习，动手操作，主动探索等活动培养学生的创新意识，经及抽象。概括等能力，进一步发展学生的空间观念。教具准备：线绳、图钉、铅笔头

我是冠军一、有一个半径为2厘米的圆。1）画出园内最大的正方形，这个正方形可以分成个三角形。三角形的底等于圆的，长为。三角形的高等于圆的，长为。正方形的面积是。2）如果这个圆和另一个圆的周长比为2:3，那么这个圆和另一个圆的面积比是。3）如果把这个半径为2厘米的圆，分成若干等份，可以组成一个形这个图的长等于圆的是，宽等于圆的，周长是。二、如果一个圆的面积是50

小学六年级数学《圆》练习题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分

小学数学六年级圆练习题

小学数学六年级《圆》

小学六年级数学圆练习题LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】小学六年级数学《圆》练习题圆这部分知识是小学数学的重要内容之一，它与圆锥、圆柱、扇形是联系在一起的。在小升初考试中，圆相关问题的考察多以选择题、填空题出现，出现解答题的情形较少。一般以出求阴影部分面积居多。只有学好这部分知

小学数学六年级圆练习题文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]小学数学六年级（上册）圆测试题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2．当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（）厘米。3．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。4．一个环形的外圆直径是10

一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（

一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比;感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等;都是曲线段围成的平面图形;而圆是由曲线围成的一种平面图形。【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后;针尖固定的一点就是圆心;通常用字母O表示;圆心决定圆

圆的练习题一、填空1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆

小学数学六年级圆主题单元设计表3-1主题单元教学设计模板主题单元标题小学六年级上册（圆）作者姓名义隆永学区中心校数学教研组学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术语文美术生物科学√数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他（请列出）：适用年级六年级所需时间课内需要4课时，课外需要3课时，每周5课时主题

1、口算（7分）3.14×4= 3.14×7= 3.14×0.8= 3.14×9=15.7÷3.14= 18.84÷3.14= 25.12÷3.14=2、列竖式计算（6分）3.14×18= 3.14×0.24= 72.22 ÷3.14=二、填空。 (27分）1．看图填空。（单位：厘米）r=（）cm r=（）cm r=（）cm 长方形的长d=（）cm d=（）

一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比，感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，都是曲线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形.【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心，通常用字母O表示，圆心决定圆

圆的练习题一、填空1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆

小学数学六年级圆测试题一、计算（13分）姓名：得分：1、口算（7分）3.14×4= 3.14×7= 3.14×0.8= 3.14×9= 15.7÷3.14= 18.84÷3.14= 25.12÷3.14=2、列竖式计算（6分）3.14×18= 3.14×0.24= 72.22 ÷3.14=二、填空。 (27分）1．看图填空。（单位：厘米）r=（）cm r=（