小学六年级数学《圆》练习题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分

、填空1. 一个车轮的直径为50cm ,车轮转动一周，大约前进（2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（（ ）表示。10.当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（12. 圆的面积计算公式是：（ 13.完成下表。1、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），用字

小学六年级数学《圆》练习题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分

小学六年级数学圆练习题LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】小学六年级数学《圆》练习题圆这部分知识是小学数学的重要内容之一，它与圆锥、圆柱、扇形是联系在一起的。在小升初考试中，圆相关问题的考察多以选择题、填空题出现，出现解答题的情形较少。一般以出求阴影部分面积居多。只有学好这部分知

一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（

一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比;感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等;都是曲线段围成的平面图形;而圆是由曲线围成的一种平面图形。【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后;针尖固定的一点就是圆心;通常用字母O表示;圆心决定圆

小学六年级数学《圆》知识点汇总课件www.5y 圆的认识概念：圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。圆心o：圆的中心点叫做圆心。圆心一般用字母o表示。（圆多次对折之后，折痕的相交于圆的中心即圆心。★圆心确定圆的位置★）半径r：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。（在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。★半径确定圆的大小★）直径d：通过圆心且两端都在圆

小学六年级数学圆测试题1、 计算（13分） 姓名： 得分： 1、 口算（7分）3.14×4= 3.14×7= 3.14×0.8= 3.14×9=15.7÷3.14= 18.84÷3.14= 25.12÷3.14=2、 列竖式计算（6分）3.14×18= 3.14×0.24= 72.22 ÷3.14=二、填空。 (27分）1．看图填空。（单位：厘米）r=（ ）

小学数学六年级第一单元圆测试题一、填空。1．看图填空。（单位：厘米）r=（）cm r=（）cm r=（）cm 长方形的周长d=（）cm d=（）cm d=（）cm 是（）cm 2．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。3．当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（）厘米。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。

人教版小学六年级数学上册圆的知识点+试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：小检测 1. 43524353⨯+⨯ 2.5232⨯÷31-52 3. ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯÷)15253(4381⑴一个专业户养鸭1000只，养鹅2000只。养的鸭是鹅的百分之几？⑵

小学六年级数学《圆》练习题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根12.56分

小学数学新版六年级上册小学数学版六年级上册圆和扇形圆的认识一、教学目标：1．使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。2．会使使用工具画圆。3．培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。二、教学重难点教学重点：圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆的特征。教学难点：画圆的方法，认识圆的特征。教学准备：多媒体课件，圆规等。三、教学过程

一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比，感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，都是曲线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形.【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心，通常用字母O表示，圆心决定圆

小学六年级数学圆的练习题及答案圆这部分知识是小学数学的重要内容之一，它与圆锥、圆柱、扇形是联系在一起的。在小升初考试中，圆相关问题的考察多以选择题、填空题出现，出现解答题的情形较少。一般以出求阴影部分面积居多。只有学好这部分知识才能为以后初中、高中的数学几何学习打下一个很好的基础。一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进m。2、在一张长

一、有一个半径为2厘米的圆。1六年级数学上册小学六年级数学圆易错题个三角形。三角形的底等于圆的，长为。三角形的高等于圆的，长为。正方形的面积是。2）如果这个圆和另一个圆的周长比为2:3，那么这个圆和另一个圆的面积比是。3）如果把这个半径为2厘米的圆，分成若干等份，可以组成一个形这个图的长等于圆的是，宽等于圆的，周长是。二、如果一个圆的面积是50.24cm2

创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大(

小学六年级数学圆测试题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小学六年级数学圆测试题一、计算（13分）姓名：得分：1、口算（7分）3.14×4=3.14×7=3.14×0.8=3.14×9=15.7÷3.14=18.84÷3.14=25.12÷3.14=2、列竖式计算（6分）3.14×18=3.14×0.24=72.22÷3

一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（）cm2。4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。5．用一根分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计）

小学数学六年级（上册）圆测试题一、填空。1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。2．当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（）厘米。3．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。4．一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是( )cm2。5．用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计）

一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比；感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等；都是曲线段围成的平面图形；而圆是由曲线围成的一种平面图形。【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后；针尖固定的一点就是圆心；通常用字母O表示；圆心决定圆