第一单元小数的认识复习：0.001扩大100倍，小数点应怎么移动？0.001缩小100倍，小数点应怎样移动？在现实生活中，我们要把一个物体扩大或缩小应怎么办呢？讲授新课：拿出一张小图片，我这张图片面积是0.05dm²,我想把它的面积放大十倍就像我这张大图片一样，那他的面积是多少平方分米？（）dm²（dm²是平方分米的意思。）独立思考。集体交流：（1）把图片的

北京版四年级数学下册ppt课件

北京课改版四年级上册数学全册课时练习含答案

北京版四年级上册数学教案位置与方向是指辨别平面上两个物体之间的位置与方向的关系，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验。并通过第一学段的学习已经掌握东、南、西、北等八个方向来描述物体的相对位置。一起看看北京版四年级上册数学教案!欢迎查阅!北京版四年级上册数学教案1教材分析：在学习本单元之前，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，通过第一

(最新)北京版小学数学四年级下册重点练习试题全册

北京版四年级数学下册期末试卷一、填一填，我能行。1.同学们，围绕太阳的九颗大行星中，冥王星离太阳最远，平均距离约五十九亿四千六百万千米，这个数写做( )，省略亿后面的尾数约是( )千米。2.8000808000这个数中，左边的“8”表示( )，中间的“8”表示( )右边的“8”表示( )。3.和999999相邻的两个数是( )和( )。4.五位数口4238÷

四年级下册数学知识点四年级班学号：姓名：第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。1、加减法的意义和各部分间的关系。（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数（2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数（3

一 大数的认识一、计数单位与数位顺序表1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万……都是计数单位。2.数位顺序表。3.在数位顺序表中,从个位起向左数,每四位为一级,分别是个级、万级、亿级……4.每相邻两个计数单位之间的进率都是．．．．．．．．．．．．．．．．10．．。这就是．．．．十进制计数法．．．．．．。 二、大数的读法、写法 1.大数的读法:(1)读数时,

应用题练习1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？2、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？3、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？5、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，

北京市2020版四年级上学期数学期末试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空题。（共26分） (共13题；共26分)1. （2分）2.8立方分米=________立方厘米=________毫升=________升2. （2分）计算（1）

北京课改版四年级下册数学全册教学课件

第一单元小数的认识科目数学主备人卢颖复备人教学内容第八册第一单元第1课第1课时第 4页题目1．小数设计理念通过具体的形象材料，加深对小数的理解。教学目标知识技能目标：1.理解小数的意义。2.能正确读写小数。情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）培养学生形象感知能力。课前准备教师投影片学生米尺重点理解两位小数的意义，正确读写两位小数。难点理解两位小数的意义

北京版小学四年级上册专项训练（一）选择题专项训练姓名：__________班级：__________成绩：__________1.在进行4589÷56的估算中，被除数往大估，除数应（），结果更接近准确值。A．往大估B．往小估C．不估2.4□8×2﹤900，“□”里最大能填（）A．2B．3C．43.一个20。的角，透过放大5倍的放大镜看是（）。（a）20。（b

北京版数学四年级下册《统计》课件2013

北京课改版四年级上册数学全册教学课件

（北京版）四年级数学下册期末检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、我会填：（每空1分，共24分，11题2分）1. 0.36的计数单位是（0.01），它有（36 ）个这样的计数单位。2. 2089360=（208.936）万≈（209）万3. 把0.576的小数点向右移动两位，再向左移动一位，得到的小数是（5.76），和原来的小数相差（5.18

（北京版）小学四年级上册数学期末模拟试题1一. 填空1. 一（个）、十、百、千、万……都是（）。每相邻两个单位之间的进率都是（）。2. 10个一千是（），10个一百万是（），（）个十万是一百万，一亿是10个（）。3. 最小的五位数是（），最大的四位数是（），这两个数之间相差（）。4. 350000吨改写成以万为单位的数是（）万吨。37210000改写成以万为

北京版小学数学四年级上册全册教案目录一大数的认识《生活中的大数》 (3)一大数的认识《大数的读法和写法》 (14)一大数的认识《大数的大小比较》 (19)一大数的认识《大数的改写》 (25)一大数的认识《1亿张纸摞起来有多高》 (29)二乘法《三位数乘两位数》 (34)二乘法《用方向与距离确定位置》 (37)二乘法《用数对确定位置》 (39)三运算定律《加法

一 大数的认识一、计数单位与数位顺序表1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万……都是计数单位。2.数位顺序表。3.在数位顺序表中,从个位起向左数,每四位为一级,分别是个级、万级、亿级……4.每相邻两个计数单位之间的进率都是．．．．．．．．．．．．．．．．10．．。这就是．．．．十进制计数法．．．．．．。 二、大数的读法、写法 1.大数的读法:(1)读数时,

第一（小数的意义和加减法）单元计划单元主要教学内容本单元主要是认识小数和学习小数加减法计算及混合计算。包括《小数的意义（一）》、《小数的意义（二）》、《小数的意义（三）》、《比大小》、《买菜》、《比身高》、《歌手大赛》和《练习一》8个内容。单元教学目标1．进一步认识小数的意义，会进行十进分数与小数的互化，能比较小数的大小。2．结合小数的意义，经历探索小数加减