安徽省中小学新任教师招聘考试教育综合知识核心考点速记考点1教师的角色(1)教师的一般角色①传道者角色。②授业、解惑者角色。③管理者角色。④示范者角色。⑤父母与朋友的角色。⑥研究者角色。(2)教师在新课程中的角色①学生学习的促进者。②教育教学的研究者。③课程资源的建设者和开发者。考点2素质教育的内涵（1）素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全

教学原则是教师招聘考试历年以来的高频考点。对教学原则的考查主要有四种方式，即从内涵出发，从每条原则的要求出发，结合教学案例考查，以及结合古语考查。从结合古语的角度而言，《学记》中主要的教学原则是教师招聘考试的高频考点。中公教育教师考试研究院讲师任庆月为广大考生总结了《学记》中不可不知的教学原则，下面就让我们跟随中公讲师任庆月一起学习。1.预防性原则：《学记》

通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些？1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4

教师招聘考试中高频易混淆的20个“依据”考点汇总1.四书五经是宋、元、明、清时期的基本教材和科举考试的重要依据。2.教育目的是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。3.教科书是教师备课和上课的主要依据。4.课程是教师从事教育活动的基本依据，是评估教学质量的主要依据和标准。5.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。6

1、学校教育在人的发展中起主导作用的原因。1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些？1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规

教师招聘考试高频简答题汇总【教育学】1. 个体身心发展的规律及其启示(一)个体身心发展的顺序性1.具体表现人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2.教学启示教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。"拔苗助长"、"陵节而施"等等都是有违身心发展顺序性规律的。序列性要求要先行后序，不可超

50道高频教师招聘考试教育综合知识主观题1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。（5）反对死记硬背，主张启发式教学。2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的

教育学部分1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。（5）反对死记硬背，主张启发式教学。2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。（1）教育要适应

教育学部分教育与教育学一、教育的发展1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。（包括社会教育、学校教育和家庭教育）狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。2、教育的三大因素教育者受教育者教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。（注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。）3

第三章教育与人的发展1. 人的身心发展指人的（D ）。A. 身体发展B. 智力发展C. 个性发展D. 身体和心理发展2. 儿童的认知发展研究发端于心理学家（C ）。A. 维果茨基B. 科尔伯格C. 皮亚杰D. 巴班斯基3. （A ）是人发展的物质基础和前提条件。A.遗传素质B.身体素质C.心理素质D.环境4. “因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的（C

教育学部分1、简述《学记》中体现得主要教育思想.ﻫ（１）揭示了教育得重要性与教育与政治得关系。ﻫ(2)设计了从基层到中央得完整得教育体制，提出了严密得师导与3）主张课内与课外相结合，藏息相辅。ﻫ（4）提出教学相长得辩考试制度。ﻫ(证关系与“师严然后道尊”得教师观。ﻫ(５）反对死记硬背，主张启发式教学。2、简述夸美纽斯《大教学论》体现得主要教育思想。(1）教育

教育学部分1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。（4）提出教学相长的辩证关系和师严然后道尊”的教师观。（5）反对死记硬背，主张启发式教学。2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。（1）教育要适应自

教育心理学各章节高频知识点练习题本第一章教育心理学概述一、单项选择题1.1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。A.赫尔巴特B.桑代克C.华生D.卡普捷列夫2.科学教育心理学的诞生是在（）。A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年3.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师心理C.学生心理D.学习心理4.下列不属

”2019 安徽教师招聘考试教育综合历年高频考点精心汇总（师出教育，我们用心培育教师）1.简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？ 【参考答案】程序教学的原则：(1)小步子原则；(2)积极反应原则；(3)自定步调原则；(4)及时反馈原则；(5)低错误 率原则。2.简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求？ 【参考答案】创设问题情境的原则有：(1)问题要小

高频教师招聘考试教育综合知识主观题50道高频教师招聘考试教育综合知识主观题1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。（5）反对死记硬背，主张启发式教学。2

小学教师招聘考试教育理论综合知识汇总1．教师教育观的核心是学生观。2．教育目的是教育活动的核心部分。3．课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。4．教师职业的最大特点在于其职业角色的多样性。5．中国正式颁布的第一个现代学制是：壬寅学制（1902年《钦定学堂章程》）。6．课程标准的核心部分是课程目标。7．现代学习方式的首要特征是主动性。8．我国《国家中

教师招聘考试——教育综合高频易错考点强制性、普遍性、免费性知识点连接：义务教育的特点内容概要：义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。实施义务教育,不收学费、杂费。义务教育具有的三个基本特征:强制性、普遍性、免费性。强制性、普遍性、基础性知识点连接：义务教育阶段教学计划的特征内容概要：1. 强制

学生能力的培养：1注重对学生早期能培养2教学中要加强知识与技能的学习与训练3教学中要对学生的能力差异因材施教4在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力5社会实践活动是培养学生能力的基本途径6要注意培养学生的非智力因素。想象力的培养：1引导学生学会观察，丰富学生的表象储备2引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门3引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知

教师招聘考试教育综合知识简答题高频考点1学校教育的独特作用第一，学校教育对个体发展作出社会性规范第二，学校教育具有加速个体发展的特殊功能(最近发展区)第三，学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值第四，学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能2素质教育的内涵(1)素质教育是面向全体学生教育(2)素质教育是全面发展的教育(3)素质教育是促进学生个性发展的教

教育学部分1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3）主课和课外相结合，藏息相辅。（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。（5）反对死记硬背，主启发式教学。2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。（1）教育要适应自然，