第十四章 19世纪欧美主要国家和日本的教育

浅析文艺复兴到１９世纪末欧洲在教育理论上的发展[摘要]从文艺复兴到19世纪末的两三百年时间里，欧洲各国在教育理论上都有了很大发展，为现代教育的发展奠定了基础。本文分阶段简要分析了欧洲几个代表国家在这一时期教育理论上的进展。[关键词]文艺复兴19世纪末欧洲教育理论一、文艺复兴和宗教改革时期文艺复兴以及宗教改革时期的教育理论与实践，在外国教育史上树立了第一块丰碑

19世纪欧美和日本教育

19世纪法国

法国教育

十九世纪法国新印象主义

19世纪前期法国浪漫主义运动的领袖人物，世界著名的浪漫主义作家。9岁开始写诗，15岁时在法兰西学院写的《读书乐》受到法兰西学士院的奖励，17岁获得“百花诗赛”第一名，20岁出版诗集颂诗集》，25岁发表剧本《克伦威尔》及其序言。剧本虽未能演出，但那篇序言却被共认为是法国浪漫主义的宣言，成为文学史上划时代的文献，对法国浪漫主义文学的发展起了很大的推动作用。28岁

（三）中等教育世俗化改革 国立中学：精英主义 市立中学：公立教育 私立中学： 已建的鼓励扶持未建的不允许随便建（四）高等教育专业化改革 1.传统大学教育专业化 各学区所设大学均设法

1314发展的原因19世纪初，法国的中等教育受到拿破仑第一帝国 政府的高度重视，大批国立中学和市立中学纷纷 创办并成为主要中等教育机构。国立中学（中央政府） 中学市立中学（地方办）

十九世纪法国教育

19世纪前期的欧洲PPT课件

十九世纪法国文学

第六课19世纪法国美术主要流派及风格

绪论 19世纪法国小说发展及特征概述人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的过去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“说不尽的莎士比亚”。读者说“有一千个读者就有一千个莎士比亚”。这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总是

第十四章 19世纪欧美主要国家和日本的教育要点

法国与19世纪以来西方主要美术流派——美术鉴赏作业19世纪以来在西方流行的主要美术流派有新古典主义美术、浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派、现代主义美术五大流派。不难发现，在这一期间，法国占据了一个极为重要的地位，这些美术流派的产生或是流行都与法国有着密切的联系。可以说，19世纪欧洲的美术中心仍在法国。法国作为资产阶级民主革命的摇篮，在文化艺术上显得最为活

绪论 19 世纪法国小说发展及特征概述人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的过去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“说不尽的莎士比亚”。读者说“有一千个读者就有一千个莎士比亚”。这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总

十九世纪法国绘画艺术的特点法国大革命与工业革命结束后，科技进步，文化发展，艺术空前繁荣。由于科学和社会的进步，刺激了人们对于新鲜事物的渴望。由于欣赏趣味上的差异，各个不同风格的艺术流派层出不穷：新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义，各个艺术流派大放异彩。古典式的严谨规范和考古式的精确，以古希腊古罗马神话和历史故事为题材，强调题材的崇高性。当古典主义轻视了

HISTOIRE DE LA LITTÉRATUREFRANÇAISE XIXe SIÈCLESurvol historique du XIXe siècle1. La Révolution (1789-1799) .2. Le Consulat et l’Empire (1799-1814).3. La Restauration (1814-1830).4

17~19世纪的教育思想.