英语单词竞赛活动方案一、活动目的：1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：三至六年全体学生三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。四、活动时间：本次竞赛定于2019年3月25日下午五、比赛内容：比赛

英语单词竞赛活动方案一、活动目的：1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：三至六年全体学生三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。四、活动时间：本次竞赛定于2019年3月25日下午五、比赛内容：比赛

英语单词策划书活动方案篇一：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱

《英语单词卡片制作比赛》活动城西中心小学英语教研组2017.4《英语单词卡片制作比赛》活动方案1.活动目的：为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。2.活动时间：2017年4月6日至6月1日3.作品

活动策划书一、活动时间：10-24th15:00-17:00（待定）二、活动地点：Spring三、前期宣传：邮件四、前期准备：4.1人员分组及通知比赛时间地点4.2 邀请评委4.2 礼品购买4.3在英译汉环节中， 4组参赛人员分别提供30个英文电气机械类专业术语以及对应中文含义，从中抽出80个作为试题单词。（其余20个日常生活工作类单词由活动策划人准备）4.

湖北中医药大学外国语学院第一届英语词汇比赛方案一、活动意义、目的：丰富的词汇量是英语专业学生深入学习英语的基础和前提，是英语学习重要的环节。为了提高我校英语专业学生学习热情，营造外国语学学教学和学习氛围，丰富学生的课余生活，检验同学的学习成果，激发学生的学习兴趣，让学生的知识可以在竞争中不断提升，特组织开办第一届英语专业学生英语词汇比赛。二、活动流程：（1）

“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达

英语单词、口语竞赛活动方案一、活动目的：为了提高学生对英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况，扩大学生的词汇量，丰富学生的英语学习生活，促进学生主动学习英语，特举办此次英语竞赛活动。二、组织安排：教导处三、活动安排：1.单词竞赛出卷：徐玉林单词竞赛监考：龚紫香，刘芙蓉，唐剑丰，唐华，刘智强，杨丽，刘芬，郭佩单词竞赛阅卷：龚紫香，刘芙蓉，唐剑丰，唐华，刘智强，杨丽

英语单词竞赛活动方案一、活动目的:为了提高学生学习英语的兴趣，夯实学生的英语基础，检查学生的单词掌握情况, 扩大学生的词汇量, 丰富学生的英语学习生活, 促进学生主动学习英语，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。二、活动时间：6月22日下午第四节课，时间为45分钟。三、活动地点：生物实

一．活动组织方：主办：航空学院学生会承办：航空学院学生会组织部协办：某赞助商二．活动参加对象：西北工业大学所有大一及大二学生。三．活动背景：随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代

英语单词竞赛活动方案英语单词竞赛活动方案一、活动目的：1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：三至六年全体学生三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。四、活动时间：本次竞赛定于2019年3月25日下

小学英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，进一步丰盛学生的英语学习生活，提高学生的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排，特举办英语单词竞赛活动。二、竞赛主题：Remember words, I can.三、参赛对象：全社学生四、竞赛时间：竞赛时间：20

2017年大隗镇第一初级中学英语组单词大比拼活动策划书一、项目说明为提高学生学习英语的兴趣，营造校园的英语文化氛围，我校决定举行“英语单词比赛”。通过英语单词比赛，加强学生记忆单词的意识，提高学生记忆单词的能力，为提今后的英语学习打下扎实的基础。二、项目组织本次活动总体策划教导处责任人：张海标李俊峰各年级备课组长：张慧娟王洪彬王静三、项目管理1、比赛方式：1

小学部英语单词竞赛方案活动目的：为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，充分展示我校学生的英语特长，增加学生的词汇量，特举办本次英语单词竞赛活动。竞赛计划：本次竞赛分为平时单词竞赛和单词竞赛总赛两个部分。平时单词测试：各班英语老师在日常上课的课堂中，以班级为单位，在每个模块学习过程中或者结束时，采用单词听写的形式，对每个学生进行单词测试。单

Word Show-记单词大赛策划书一、活动主题：word show—记单词大赛二、活动目的：1、让我机制班同学增加英语学习兴趣2、通过让同学参与活动学会记忆单词3、加强对记过单词的回顾三、活动人物：xx机制xx全体学生四、活动地点：四教204五、主持人：学习委员六、活动内容：一、单词竞赛1、将全班同学分成6组，每组10人，(前三组为1班，后三组2班，序号为

英语单词听写大赛活动方案一、活动目的为了更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标，强化学生背、记单词的意识，提高学生背、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质量。二、活动对象全体同学，每班选出3名参赛选手，其它学生观摩。三、活动时间11月5日下午四、活动地点各班教室五、活动具体安排

英语单词拼写竞赛活动方案一、活动目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的汇词量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”，特举办此次英语单词拼写竞赛。二、活动主题：Remember words,I can!三、参赛对象及参赛方式：参赛对象：三至六年级全体学生参赛方式：各班进行初

制卷、阅卷人员：三年级宋娟四年级王华五年级李红梅拍照：燕国玲五、比赛内容精通版小学英语三、四、五年级的英语单词，以课件形式播放。六、比赛规则及要求1、看图片写单词。2、参赛学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。七、奖项设置一等奖各年级组3名，二等奖各年级组5名，三等奖各年级组7名，各年级设立一个团体奖。巩留县第一小学2016年5月

英语单词比赛策划书英语单词比赛策划书一、比赛名称: Word show二、比赛目的:1.让在校学生增加英语学习的兴趣2.通过参与比赛增加集体荣誉感三、活动时间:四、活动地点: (实验)、(信息)、 (统计)五、活动对象:理学院2012级各班全体学生。六、活动形式:以单词游戏的方式比赛。以班为单位，每班参与成员分成两组进行比赛。以最后获胜组所在班级为获胜者七、

“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达