八年级物理上学期实验教学工作计划宋国林2017 9八年级上学期物理实验教学工作计划物理从生活中来，到生活中去，探究实验占有非常重要的作用，物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对探究实验进行了探究性的研究。1.确定实验教学指导思想，强化实验教学目标在中学物理实验教学过程中确定以实验

第一章走进物理世界二、动手做实验一、选择题1、下列说法正确的是（）A、隔掌吸钉是由于手掌具有磁性。B、隔掌吸钉是因为磁铁对钉子具有吸引力。C、迅速抽出放在杯子底下的纸片，杯子纹丝不动是因为杯子不受力。D、相互垂直竖立的两面小镜子能成三个像是根据光的折射原理成像的。2、下列说法错误的是（）A、尺是我们最常见的测量工具。B、长度的基本单位是米。C、我们测量人的身

八年级物理实验教总结下学期年级：八年级班级：教师：2015.7.15一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。现总结如下：物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对实验进行了探究性的研究。1、确定实验

第九章 压强第1节压强1、估测你站立时对地面的压强，先估计你的体重，它的大小等于你对地面的压力。再测量你站立时鞋底和地面的接触面积，为简单起见，假设双脚站立在松软土地上，整个鞋印范围全部和土地接触。测量时，在方格纸上画出鞋底边缘的轮廓，看鞋底范围内占有多少个方格（不满一格时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算），再乘以每一方格的面积。根据得到的数据，计算

八年级物理下册实验教学计划一、指导思想物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。二、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。3．培养学生初步的观察和实验能力。4．培养学生的创新精神和团结协作精神。三、实验措施：1、

趣味物理实验实验1 水杯琴实验：动手做一做：把八个相同的玻璃杯排成一排，给每杯里倒水，水是一个比一个少，然后，用筷子敲击这八个水杯杯口，能听到不同音调的声音，调节各个水杯的水量，可使他们依次发出do re mi fa sol la si do 的声音，这样就制成了一套水杯琴。原来，加水之后的杯子，杯子和水成为一个整体，由于振动体的体积越来越小（非杯中空气的体

八年级第一章“动手动脑学物理”参考答案及提示p16动手动脑学物理参考答案1．学生想出了许多办法说明桌子声是由桌面的振动引起的。方法（1）：在桌子上固定一根弹性较好的细棍，细棍顶端固定一根细弹簧，弹簧上连接一个轻质小球，敲打桌子，轻质小球也随着跳起舞来。方法（2）：在桌面上撒一些碎纸屑，用力敲打桌面，纸屑会跳动起来。方法（3）：把手放在桌面上，当用力敲打桌面时

人教版八年级课本中动手动脑学物理的题目和答案第一章声现象一、声音的产生和传播1．我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?答案：学生想出的办法只要能说明桌子是振动的就可以。比如在桌子上竖立一支铅笔，当用手敲桌子时，就可以看到铅笔振动或倒下，由此说明桌子是振动的。或者仿照课

55个简单易做的物理家庭小实验★筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于

（2010年）：下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射 角和对应的折射角的实验测量数据。入射角 i10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°

• • • •3、长度的测量： （1）、工具：刻度尺 （2）、方法： 一看：测量前根据实际需要选择测量工具， 并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是 否磨损。 • 二放：尺要与被测

八年级下册物理实验教学计划（2017—2018学年度第二学期）学校：xxxxxx班级：八年级xxxx班任课教师：xxx2017-2018学年度第二学期八年级物理实验教学计划物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划

2017-2018初二物理实验教学计划一指导思想实验是物理教学的重要环节，是从认识到理论的实践基础。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教学的实际,把实验工作开展得扎实有效，为使今

初中物理新课程标准教材物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案编订：XX文讯教育机构实验：水的沸腾(参考教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面

八年级物理几个探究的实验探讨物理是一门以实验为基础的学科，物理课程价值的表现之一是：通过科学探究，使学生经历基本的探究过程，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。而由于处于农村中学，实验器材的不足是物理教学中的严重障碍。对此，我对教材中的部分实验进行了简便处理，力求不影响教学效果的前提下，又要尽量取材简便容易，激起学生亲自动手参

八年级物理下学期实验教学工作总结一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。现总结如下：物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对实验进行了探究性的研究。1、确定实验教学指导思想，强化实验教学目标在初中

八年级物理实验计划篇一：八年级物理实验计划本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教学的实际, 把实验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期八年级物理实验教学计划如下：一、目的要求：1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。2、要求：大纲规定的学生

八年级下学期物理实验教学计划（2016-2017第二学期）——珙县洛表民族中学校物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下:一、实验目的：1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。3．培养学生

八年级下学期物理实验教学计划（2016-2017第二学期）——珙县洛表民族中学校物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下:一、实验目的：1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。3．培养学生

太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册太平村二中理化生实验备课手册20 —— 20 学年度第学期第本年级学科教师