《第21章一元二次方程》单元测试含答案解析一、单项选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将此选项的字母填在答题卡上）1．用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣4=0，下列变形正确的是（）A．（x﹣6）2=﹣4+36 B．（x﹣6）2=4+36 C．（x﹣3）2=﹣4+9 D．（x ﹣3）2=4+92

第二十一章 一元二次方程巩固练习题姓名：__________一．选择题（共10小题）1．方程(m ﹣1)x 2+2x +3=0是关于x 的一元二次方程，则（ ）A ．m ≠一1B ．m ≠1C ．m ≠2D ．m ≠32．方程2x 2﹣6x ﹣5=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为（ ）A ．6、2、5B ．2、﹣6、5C ．2、﹣6、﹣5D ．﹣2、

第21章一元二次方程测试题一．选择题（共14小题,42分）1．若方程（a+1）x2+ax﹣1=0是关于x的一元二次方程，则a的取值范围是（）A．a≥1B．a≠0C．a≠1D．a≠﹣12．关于x的一元二次方程2x2﹣mx﹣3=0的一个解为x=﹣1，则m的值为（）A．﹣1B．﹣3C．5D．13．方程x2=4x的根是（）A．x=4B．x=0C．x1=0，x2=4D

人教版21章一元二次方程知识点总结(可编辑修改word版)

21章 一元二次方程知识点一、一元二次方程1、一元二次方程概念：等号两边是整式，含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的方程叫做一元二次方程。注意：（1）一元二次方程必须是一个整式方程；（2）只含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2 ；（4）二次项系数不能等于02、一元二次方程的一般形式：)0(02≠=++a c bx ax ，它的特征是：等式左边是一

基础知识反馈卡·21.1时间：10分钟 满分：25分一、选择题(每小题3分，共6分))(的一元二次方程，则x 是关于0＝c ＋bx ＋2x 1)－a (．若1 A ．a ≠0 B．a ≠1 C ．a ＝1 D ．a ≠－1化成一般形式后二次项的系数1)－x (x ＝1＋x 1)＋m (－2x 2．一元二次方程2为1，一次项的系数为－1，则m 的值为( )A

21章 一元二次方程知识点一、一元二次方程1、一元二次方程概念：等号两边是整式，含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的方程叫做一元二次方程。注意：（1）一元二次方程必须是一个整式方程；（2）只含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2 ；（4）二次项系数不能等于02、一元二次方程的一般形式：)0(02≠=++a c bx ax ，它的特征是：等式左边是一

《第21章一元二次方程》一、单项选择题:(本大题共10个小题，每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将此选项的字母填在答题卡上)1．用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣4=0，下列变形正确的是( )A．(x﹣6)2=﹣4+36 B．(x﹣6)2=4+36 C．(x﹣3)2=﹣4+9 D．(x﹣3)2=4+92．若一元二次方程x

一元二次方程辅导教案学生姓名性别年级学科授课教师上课时间年月日第（）次课共（）次课课时：课时科组长签名教学主任签名教学课题九年级数学第一章一元二次方程一、知识框架1.1一元二次方程1．一元二次方程的概念：通过化简后，只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程，叫做一元二次方程．2．一元二次方程的一般形式：一般地，任何一个关于x的一元

一元二次方程单元测试题一.选择题1. 下列关于x 的方程中，是一元二次方程的有（ ）个①2203x -= ②121x x x-=- ③2(3)0x x y -= ④222(1)30x x x -+-=A 1B 2C 3D 42将方程2342x x -=-化为一元二次方程的一般形式后，二次项的系数、一次项的系数、常数分别为（ ）A 3；-4；-2B 3；2 ；

2014年秋新人教版九年级上第21章一元二次方程数学活动课件

一元二次方程一、本章知识结构框图二、具体内容 （一）、一元二次方程的概念1．理解并掌握一元二次方程的意义未知数个数为1，未知数的最高次数为2，整式方程，可化为一般形式； 2．正确识别一元二次方程中的各项及各项的系数（1）明确只有当二次项系数0≠a 时，整式方程02=++c bx ax 才是一元二次方程。（2）各项的确定(包括各项的系数及各项的未知数). （3

21．1 一元二次方程（2）年级：九年级科目：数学课型：新授备课时间：主备：审核：上课时间：学习目标：1．了解一元二次方程根的概念，会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题．2．提出问题，根据问题列出方程，化为一元二次方程的一般形式，列式求解；由解给出根的概念；再由根的概念判定一个数是否是根．同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题．

2020-2021学年度九年级上册单元测试第21章《一元二次方程》班级： 姓名：_________________分数：________________一、选择题（每小题5分，共25分）1．下列方程中，是关于x 的一元二次方程的是( )A ．ax 2+bx+c ＝0(a ，b ，c 为常数)B ．x 2﹣x ﹣2＝0C ．211x x+﹣2＝0 D ．x 2

一元二次方程知识题型总结九年级二班数学课件一、知识与技能的总结(一)概念一元二次方程一一“整式方程”；“只含一个未知数，且未知数的最高次数是 2 一元二次方程的一般形式一一ax2 bx c 0(a 0)，按未知数x降幕排列方程的根(解)——是使方程成立的未知数的取值，了解一元二次方程的根的个数.(二)一元二次方程的解法一一把一元二次方程降次为一元一次方程求解

九年级上册第21章《一元二次方程》单元测试题（时间：60分钟 满分：100分）学校______________ 班级____________ 姓名____________ 得分___________一、选择题（每小题5分，共25分）1． 关于x 的方程2320ax x -+=是一元二次方程,则（ ）A 、0a >；B 、0a ≠；C 、1a =；D 、a ≥

第二十一章一元二次方程单元测试一、单选题（共10题；共30分）1、上海世博会的某纪念品原价168元，连续两次降价a%后售价为128元. 下列所列方程中正确的是（）A、168（1+a）2=128 B、168（1-a%）2=128C、168（1-2a%）=128D、168（1-a2%）=1282、在俄罗斯民间流着这样一道数学趣题：甲、乙两人合养了若干头羊，而每头

第21章一元二次方程回顾与反思教学目标(一)知识目标通过回顾与反思本章的知识，使学生掌握知识之间的内在联系。(二)能力目标（1）体会转化与降次的思想方法在本章的应用.（2）进一步体会方程模型的应用价值，培养学生的数学建模能力．(三)情感与价值观目标通过活动，培养学生的观察、想象、实践能力，同时训练他们的语言表达能力，使他们获得学习数学的经验，感受成功的体验．

21.1 一元二次方程一、教学内容：认识一元二次方程二、教材分析：教科书先以一个设计人体雕像的实际问题作为开篇，并在第一节又给出两个实际问题，通过建立方程，并引导学生思这些方程的共同特点，从而归纳得出一元二次方程的概念、一般形式，给出一元二次方程根的概念．在这个过程，通过归纳具体方程的共同特点，定义一元二次方程的概念，体现了研究代数学问题的一般方法．一般形式

第21章一元二次方程单元测试题(考试时间：120分钟满分：120分)一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列方程中是一元二次方程的是（）A．2x+1=0 B．y2+x=1 C．x2+1=0 D．x2=12．把方程x（x+2）=5x化成一般式，则a、b、c的值分别是（）A．1，3，5 B． 1，﹣3，0 C．﹣1，0，5 D． 1，3，03．已知x=2是一元