2．一个长方形可以分成两个直角三角形，也可以分成两个梯形．（）3．梯形的面积是平行四边形面积的一半．（）4．3平方米＞3米．（）5．三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍．（）6．长方形的长和宽都增加3厘米，面积就增加25平方厘米。（）7．一个梯形的上底是6厘米，下底是4厘米，高是5厘米。它的面积是25厘米。（）8．任何三角形都有三条高。（）)9．一

《多边形的面积整理与复习》教学设计教学内容：青岛版四年级数学下册第34页的“回顾整理”教学目标：1．回忆已学图形的面积公式推导过程，弄清图形面积之间的联系，使之形成知识网络。2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。3、能用不同的方法计算简单组合图形的面积，进一步体验算法多样化。

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五年级数学上册6 多边形的面积整理和复习

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平行四边形面积问题1：2.一个平行四边形的布料，高是20cm，低是高的二倍，而且每平方厘米的布料上都有4个小星星，则这块布料上共有多少个小星星。平行四边形面积问题2：3.一个平行四边形的菜地，底是1.5米，高是底的二倍，一共种了30颗白菜，平均每颗白菜占地面积为多少？平行四边形面积问题3：一个平行四边形的果园，底是30米，高比底2倍还多10米，一共种了630

多边形的面积回顾整理课件

小学五年级数学上册多边形面积知识点归纳总结1、长方形面积=长×宽字母公式：s=ab长方形周长=(长＋宽)×2字母公式：c=(a＋b)×2（长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长）★长方形中面积、周长与长和宽之间的变化关系：（1）长方形的长加宽等于长方形周长的一半。即 a + b = c ÷ 2（2）当长方形的周长不变时，长与宽的差越大，这个长方形的面积就越小；反

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《多边形的面积整理和复习》练习题

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第五单元多边形面积一、知识结构平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程。请把把这些公式填写在横线上。小学常用周长公式小结：正方形的周长= 公式：C=长方形的周长= 公式：小学常用面积公式小结：正方形的面积= 公式：S=长方形的面积= 公式：S=平行四边形的面积= 公式：三角形的面积= 公式：梯形的面积= 公式：二、巩固深化1、复习平行四边形、三角形、梯

多边形面积的整理和复习青岛重庆路第二小学赵英教学内容：第九册第三单元“多边形的面积”复习。教学目标：1、在网络环境下依据创新性学习原则使学生自主学习。以情景创设为前提，引出学习主题，学生围绕学习主题展开自主学习，在网络环境下引导学生回忆，整理多边形的面积的意义及其计算公式的推导过程，并能熟练地应用公式进行计算。2、联系生活实际，通过多媒体的直观演示，增强学生

多边形的面积1、长方形：周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长】字母表示：C=(a+b)×2面积=长×宽字母表示：S=ab2、正方形：周长=边长×4字母表示：C=4a面积=边长×边长字母表示：S=a23、平行四边形：面积=底×高字母表示：S=ah4、三角形的面积=底×高÷2 ——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】'字母表示：S=ah