向画家学习构图

《向画家学构图》课时教学设计教学目标设计教学策略设计学习评价设计【主要内容】1.静物准备2.静物摆放练习（水果及水杯）3.分组练习及评价【评价反馈】1.学生对静物摆放的方式不了解，导致静物摆放程一堆，缺乏艺术美感。2.小组之间评价个人观点较多，缺乏专业知识支撑。【主要内容】1.充分认识和了解三角形构图的方式和优点。2.对课前摆放的静物进行修改，以符合三角形构

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美术《向画家学构图》

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岭南版七下美术：向画家学构图

《学学构图》教学设计靖江市城东小学何莉丽【课题】：《向画家学构图》【教材版本】：江苏少年儿童出版社9册第16课【教学年级】：五年级【教材分析】：【学生分析】五年级的学生有一定的审美基础，可以运用简单线条表现物体，并且对均衡、统一变化、和谐以及三角形的稳定性直接或间接的理解。让学生从古今中外着名画家的画中发现构图方法、原理，领会构图所需的创新意识，并以尝试实践

天津市滨海新区大港第四小学

构图的目的是什么？构图的目的是为了合理地“经营 位置”，通过对画面造型因素的 组织与安排，构成一幅美术作品 。思考1：有什么构图方法？ 2：如何来合理的安排画面？来自百度文库三角形

太小合理②重心不能偏左、偏右、偏上、偏下。合 理比一比：对比一下刚才那张合理构图的作品，找偏出这些作品的构图有什么 不同，存在哪些问题？上偏 下 偏左能 太③散要，有要秩变序化，中

提问：三角形的特性？（数学问题）三角形的特性稳定性所以三角形构图具有稳定均衡之感。三角形构图的种类： 1.正三角形构图 2.直角三角形构图 3.倒三角形构图构 图 分 析构图分析构

湘教版高中美术第三单元第一课《追寻美术家的视线》教学案例分析【美术鉴赏教学案例】：教学课题：第三单元《灿烂的美术世界》第一课《追寻美术家的视线》教材版本：普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》，湖南美术出版社出版教学模块：美术鉴赏教学对象：高一学生课业类型：鉴赏与绘画课时安排：1课时。教学目标：①理解美术家独特的审美眼光和表达方式；认识文化背景、艺术个性等因

向画家学构图【课题】《向画家学构图》【课型】造型.表现【教学对象】初一学生【课时】一课时(45分钟)【教材分析】本课是岭南版七年级下册第四单元《静物画构图与色彩》的第一课。学习内容是引导学生通过探索与欣赏画家的名作学习构图样式与优点，并以三角形构图为主要研究对象。同时尝试学习与运用构图法则进行静物画的构图练习，感悟三角形构图带来的视觉效果与感悟形式美的特点。

《向画家学构图》课例实录【教学目标】认知目标：领略构图的形式美感，从中体会到：均衡是美、和谐是美、秩序是美、统一变化是美。知识目标：探索与掌握静物构图的基本形式和规律，并懂得在实际中运用。情感目标：通过构图样式的创作练习，培养学生认真的态度、严谨的作风和不断探索的精神。【教学要点】重点：三角形构图法的种类、优点及运用。难点：将构图的形式运用到具体的作品中去，

《学构图》教学设计课题：第四课学构图课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识．了解构图的基本规律．并利用构图的规律，画一组静物．2、通过学习活动，学生初步在学习中体会构图在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练．并从活动中体会到乐趣．3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不同和变化．教

初中美术岭南社版七年级下册第7课《向画家学构图》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标根据教学课标三个维度,知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值目标,本课的教学目标是探索与掌握静物构图的基本原理,并教会学生在实践中运用。2重点难点重点是教会学生三角形构图形式,这是一种常见鹅绘画静物的构图形式。难点是构图中的科学性与灵活性的统一。3学情分析

《学构图》教案教学目标：1、通过欣赏、观察、评析，让学生感受到优秀作品的构图美，并让学生初步掌握多种构图方法。2、学习和掌握多种构图方法，并进行创作，体验创作的乐趣。3、通过学习体验，感受构图的形式美，培养学生的艺术表现力、想像力和创造力，激发学生对美的追求，提高审美能力.。教学重点：让学生发现和体验优秀作品的构图美，初步掌握多种构图的方法。教学难点：学会用

准确空间。摄影构图指南：曲线式构图摄影构图指南：曲线式构图作业： 拍摄曲线式构图作品2张画面中的边框作为一种创作媒介，摄影的欠缺之一是，你使用的画面 总是同一种形状．但是在拍摄中你

2012-2013学年初一美术教案【主备人】邢晓煌林静文- 2 -- 2 -

静物洋葱（油画） 保罗.塞尚（法国）2020/3/172020/3/17一幅好的静物构图的方法规律：1、大小：整体适中；主次大小搭配合理； 2、空间位置：均衡；物体有前后层次关系；