新北师大版小学二年级上册数学复习计划一、学生情况分析二（3）班各有学生51人。学生通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。班里的学习习惯都较好，这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标1.数与代数第一单

新北师大版二年级数学下册全册教案----- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN二年级下册数学教学计划一、班级情况分析（一）班级学情分析：本班共人，男生人，女生人。从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合

新北师大版二年级数学下册《算得对吗1》课件

义务教育阶段二年级数学（上）第一单元达标检测卷（加与减）班级姓名题号一二三书写与卷面总分得分一、算一算（24分）1．口算。(15分)88－6＝37＋9＝65－20＝35－6＋30＝55－30＋15＝ 27＋13－10＝74＋20－60＝88＋12－54＝69－18＋36＝2．列竖式计算。(9分)25＋17＋15 87－32＋45 96－39－45二、填一填(

新北师大版二年级数学上教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学生德智体美全面发展。二、班级分析执教的班级

新北师大版二年级数学下册《练习三》

, 第一单元：除法教学内容：, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子”1.教学目的：, 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点：, 使学生体验除法的意义

北师大版二年级数学试卷及答案宝鸡铁一小 姓名：杨薇一、 我做得最仔细.48÷8= 3×0= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 6×8= 42÷7= 8×8= 3×6= 72÷8= 8÷8= 二、快乐填空：1、63÷9＝7 读作（ ），63叫做（ ），9叫做（ ）， 7叫做（ ），表示（ ）.2、90分＝（ ）时（ ）分 1分20秒＝（ ）秒3、△

教案首页教案（续页）

新北师大版数学二年级下册全册全套课件

北师大版二年级数学上册易错题大全整理一、找规律填空①、42，（），（），24，（）。②、8厘米比（）厘米多5厘米。二、（）里最大能填几？7×（）﹤43三摆这些共用了多少个小三角形？四、数一数下列图形各由几条线段组成。（）条（）条（）条五、看图填空。三位同学进行50米跑步比赛。1.同学1已经跑了米，离终点还有米。2.同学3已经跑了米，离终点还有米。3.同学2比

新版北师大版小学数学二年级上册第一单元习题《加与减》A1、学校有15只白兔，37只黑兔（1）一共有多少只兔子？（2）拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？2、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。（1）车上还剩多少人？（2）又上来19人，现在车上有多少人？3、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了19个桃，还剩下多少个桃？4、学校

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新北师大版二年级数学下册知识点

北师大版小学二年级数学知识点总结【导语】数学是一切科学的基础,一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机,就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助。【篇一】除法知识点**知识点**1、能正确掌握除法竖式的书写格式,掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。2、进一步体会除法的意义。有余数的除法1、体会有

(完整版)最新北师大版二年级数学下册全册课件

第四课时：除法（二）试商方法第五课时：除法（三）解决问题第六课时：练习课第二单元、方向与位置第一课时：东南西北第二课时：辨认方向第三单元：生活中的大数第一课时数一数（一）再十个十个地数（出示），数到100；最后一百个一百个数（出示），2个一百是多少？3个一百呢？5个一百？9个一百？数到10 个一百就是多少？（出示）。10个一百是一千。（板书：10个一百是一千

二年级数学知识点总结第一章————除法（有余数除法认识）1、除法算式各部分名称23÷4=5……3 23是被除数，4是除数，5是商，3是余数2、在有余数除法算式中，余数一定要比除数小，也可以说，除数要比余数大。例：在□÷7中，如果有余数，余数最大是（ 6 ），余数要求小于除数7。在□÷5 = 6······ 4 ）。余数要求小于除数5。3、应用题当中，除数和余

新北师大版二年级数学上册教案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】第七单元：分一分与除法单元学习目标：1、经历一系列的分物活动，体会平均分的意义，积累分物经验。2、结合具体情境，初步理解除法意义，会写除法算式，知道除法各部分名称，能正确选择乘法口诀求商，初步学会根据除法的意义解决一些简单问

线上教育二年级数学下册教案第一单元：除法第一课时教学内容：, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子”1.教学目的：, 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学