地理教学论考试试卷第一、第二命题小组(附参考答案)一、填空题（每空1分，共20分）1、是连接学习理论，教学理论与教学实践的桥梁，是关于教学方法的研究，历来是教育理论研究的最基本的组成部分。2、一个完整的地理教学设计过程包括、和评价三大环节。3、是教学活动的出发点和归宿，在教学过程中制约着教学策略设计和教学评价设计，起着提纲挈领，纲举目张的作用。4、备课可概括

一名词解释：1 中学地理教育：2 地理技能：3 认识方法：4 归纳法5 地理课堂教学方法的横向结构6 地理教学模式7 探究式学习8 地理课堂教学的过程评价二填空题1 隐性地理课程的特点：非强制性；＿＿＿＿＿＿＿＿；愉悦性；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；持久性。2 地理教学评价的功能：诊断功能；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；管理功

赣南师范大学2013年《地理教学论》考研专业课真题试卷

地理教学论期末测试复习试卷姓名▁▁▁班级 09级地理班出题者：倪群得分▁▁▁一、填空题。（共6小题，每空2分，共15×2=30分）1、地理教学论的研究对象是地理教学活动中的一切现象和问题。P32、地理教学论的研究任务着重研究地理教学过程，揭示地理教学基本规律及其实践应用，重视发展地理教学理论，并对地理教学实践活动给予理论和原则上的指导。P63、教学媒体就是储

教师招聘考试中学地理模拟试卷（满分为150分）第一部分地理教育理论与实践填空题（10分）1．地理教学论是研究，揭示并用于指导的学科。2．在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。3．地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。4．地理教学要以建立为教学先导。第二部分地理专业基础知识一、单项选择题（60分）1. 在

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)第 1 页共 2 页

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)

地理教学论重点知识概括一、名词解释1. 地理教学目的：是指地理教学活动结束时所要达到的预期结果。2. 行为目标模式：是以具体的可操作的行为方式来陈述教学目标，指明教学活动结束后在学生身上发生的行为变化。3. 地理教学原则：是地理教学论的重要组成部分，是地理教师在教学活动中所应遵循的基本准则，亦即指导地理教学实践的基本原理。4. 地理学习动机：是直接推动学生进

地理教学论试卷一、填空题。（共9小题，每空1分，共30×1=30分）1\我国教育心理学家邵瑞珍认为，完整的教学设计过程的基本环节主要包括以下几个方面、、、、课堂教学活动设计、教学、评定。2、初中阶段地理课程的设计思路是“以区域地理学为主，原则上不涉及较深层次的成因问题”，“地理课程内容分为四大部分：、、、、。3、在进行教学设计时，地理教师要对教学内容进行分类

一、选择题1、地理作为一门课程单独在全国普遍开设，始于（）年。大纲1.1A1901年4月13日B1904年1月13日C1903年4月1日D1902年3月11日2、地理教学论最早以“地理教学法”命名的论述是（）。大纲1.1A《地理教学法之商榷》B《中学地理教学法述要》C《地理学习法》D《中学地理新教法》3、基于“教学做合一”思想，提出将“教授法”改名为“教学法

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［中学地理科目］教师招聘测试模拟考卷（满分为150分）第一部分地理教育理论和实践填空题（10分）1．地理教学论是研究，揭示并用于指导的学科。2．在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。3．地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。4．地理教学要以建立为教学先导。第二部分地理专业基础知识一、单项选择题（60分）

读书破万卷下笔如有神地理教学论试卷1.地理教学设计的理论基础，学习理论、传播理论、教学理论、系统理论。（第一章第二节）2.在对地理教学设计活动的主要任务或内容进行概括，并提出一定实施顺序建议基础上，形成的教学流程包括分析、设计、评价三大环节。（第二章第三节）3.教学目标二维表中，所要突出的三大教学目标分别是认知领域目标、动作技能目标、情感领域目标。（第三章第

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[960] 考试科目名称：地理教学论一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构地理教学及设计的理论基础（15%），地理教学目标、内容及设计（20%），地理教学方法及过程设计（20%），地理课堂教学与方案设计（15%

三、案例分析题（共 40 分） 在湘教版高中地理教材中任选某一章节为教学内容：制定地理课堂教学目标，并 详细阐述制定该目标的前期分析内容和具体编制方法。2018 年 考试科目代码

地理教学论复习资料教学目标与教育目的的不同：（p37）1.教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的总体的要求，它对各级各类学校所起的教学活动都具有普遍的指导意义；而教学目标只是对特定的教学活动起指导作用。2.教学目的体现了社会的意志和客观要求，是以指令性的形式表现出来的，更多地带有规定性；而教学目标则较多地体现了教学活动主体的要求，带有相当程度

宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：842 总分值：150 科目名称：地理教学论第 1 页共3 页

广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年第二学期期末考试地理专业310级《地理教学论》科试卷AB答案及评分标准命题教师：彭章宏一、名词解释（每题6分，共24分）1．说课说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据2．地理课程标准地理课程的性质、目标、内容框架、教学与评价建议等3．问题解决教学法以问题为主线，利用系统的步骤

湖南师范大学960地理教学论2019年考研专业课真题试卷