1.5.1曲边梯形的面积教案一、学习目标1.通过对曲边梯形面积的探求，掌握好求曲边梯形的面积的四个步骤—分割、近似代替、求和、求极限；2通过求曲边梯形的面积、变速运动中的路程，初步了解定积分产生的背景．二、重点、难点重点：求曲边梯形的面积；难点：深入理解“分割、近似代替、求和、求极限”的思想．三、知识链接1、直边图形的面积公式：三角形，矩形，梯形；2、匀速直

1.5.1曲边梯形的面积

1.5.1曲边梯形的面积(优秀教案)

1.5.1求曲边梯形的面积

1.5.1 曲边梯形的面积一、教学目标1、知识与技能目标：（1）通过问题情景，经历求曲边梯形面积的过程，初步了解、感受定积分概念的实际背景。（2）理解求曲边梯形面积的“四步曲”——分割、近似代替、求和、取极限。2、过程与方法目标：（1）通过问题的探究体会“以直代曲、无限逼近”的思想。（2）通过类比体会从具体到抽象、从特殊到一般的数学思想方法。3、情感、态度与

人教版高中数学选修2-2《1.5.1 曲边梯形的面积》说课稿一、【教材分析】：分析本节课在教材中教学内容及所处的地位和前后联系、重点和难点。1、教学内容《1.5.1曲边梯形的面积》是（人教版）普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-2第一章第五节的内容，这是第一个课时，主要学习“以直代曲”、“逼近”的思想方法及求曲边梯形的面积的步骤。2、教材所处的地位及前

求曲边梯形面积的公式是什么

求曲边梯形的面积详解

151_曲边梯形的面积_152_汽车行驶的路程

(曲边梯形的面积和汽车行驶路程)

曲边梯形的面积一、教学内容解析本节课是人教A版选修2-2第一章第五节《定积分》的第一课，能够了解曲边梯形及其面积的含义；了解求曲边梯形面积的“分割、近似代替、求和、取极限”的基本过程。从而知道曲边梯形的面积是定积分概念的几何背景，求曲边梯形面积的过程蕴含着定积分的基本思想方法，为研究变量和函数提供了重要的方法和手段．让学生认识到定积分是微积分的核心概念，有极

§1.5.1 曲边梯形的面积、 【学习目标】理解求曲边图形面积的过程：分割、以直代曲、逼近，感受在其过程中渗透的思想方法.【重点难点】学习重点：掌握过程步骤：分割、以直代曲、求和、逼近（取极限）; 学习难点：对过程中所包含的基本的微积分 “以直代曲”的思想的理解.【学法指导】求曲边梯形的思想和步骤：分割→以直代曲→求和→逼近 （“以直代曲”的思想）.【问题探

4.5.1曲边梯形的面积

曲边梯形的面积及定积分定义(精)

曲边梯形的面积石春蕊扇形从直观上看类似三角形（一边为曲边），扇形的面积公式，从形式上看类似三角形的面积公式。因此，我们可以把扇形看作曲边三角形，把弧长l看作底，半径r看作底边上的高。同样地，如图1所示，两个同心圆被两条半径截得的两段弧、与两条半径所围成的图形（称为扇环）。从形式上看类似梯形（上、下底为曲边），不妨把它看作曲边梯形，把，看作曲边梯形的上下底，两

2020年高中数学选修2-2《151曲边梯形的面积》说课稿教案及教案说明精编版《1.5.1 曲边梯形的面积》教案课题：曲边梯形的面积教材：人教A版《数学》选修2-2第一章第五节第一课时一、【教学目标】1、知识目标：①初步了解、感受定积分的实际背景。②体会“以直代曲”，“逼近”的思想。2、能力目标：①通过探索求曲边梯形的面积的过程，了解用“分割、近似代替、求和

151曲边梯形的面积

1.5.1曲边梯形的面积(教学用)

高中数学 151曲边梯形的面积课件 新人教A版选修2-2

§1.5.1 曲边梯形的面积 【学习目标】理解求曲边图形面积的过程：分割、以直代曲、逼近，感受在其过程中渗透的思想方法. 【重点难点】学习重点：掌握过程步骤：分割、以直代曲、求和、逼近（取极限）; 学习难点：对过程中所包含的基本的微积分 “以直代曲”的思想的理解.【学法指导】求曲边梯形的思想和步骤：分割→以直代曲→求和→逼近 （“以直代曲”的思想）. 【问题