图形的平移说课稿今天我说课的内容是北师大版数学八年级下册第三章《图形的平移与旋转》第一节《图形的平移》。下面我从教材分析，学情分析，教法与学法分析，教学过程设计，教学评价设计说明这几个个方面来谈谈我对这节课的教学设想。一、教材分析1．教材的地位和作用“图形的平移”对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形，在此基础上还将学习生活

第三章图形的平移与旋转1．图形的平移（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：“图形中的平移”是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形的基础上，认识图形的平移不是很困难，而让学生主动探索平移的基本性质，认识平移在现实生活中的广泛应用是学习本节内容的主要目标，对学生来说也是

新北师大版八年级下册数学-《图形的平移(3)》教案第三章图形的平移与旋转1．图形的平移（三）一、学生起点分析学生知识技能基础：“图形中的平移”是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形的基础上，认识图形的平移不是很困难，而让学生主动探索平移的基本性质，认识平移在现实生活中

2014年新北师大版八年级下册第三章第一节图形的平移

《平面图形的平移》教案荣成三十四中徐东明一、教学目标1、通过欣赏、观察、操作、分析及抽象、概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识；2、通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。二、教材分析1、教学内容设计意图分析“生活中的

北师大版图形的平移以及平移的性质

北师版初二数学图形的平移与旋转全章同步讲义

新北师大版八年级数学下册3.1_图形的平移(3)第三章第一节第三课时

《图形的平移(第一课时)》教学设计一、《标准》要求1.通过具体实例认识平移，探索它的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行且相等。2.认识和欣赏平移在自然界和现实生活中的应用。二、教材分析本课是鲁教版八年级上册第四章第一节《图形的平移》的内容。“图形的平移”对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在在小学已经学习了利用平移和旋转设计

《图形的平移》作业设计教材来源：初中《数学》教科书/北京师范大学出版社2014版内容来源：八年级数学下册主题：第三章第一节《图形的平移》适合对象：八年级一至十二班学生作业性质：课后作业一、作业目标1.认识平面图形的平移，掌握它们的基本性质，会进行简单的平移画图；2.在直角坐标系中，能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标，并指导对应顶点

第一节旋转、平移一、基础知识1图形的平移（1 ）平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移后各对应点之间的距离叫做图形平移的距离。（2 ）关键：① 平移不改变图形的形状和大小（也不会改变图形的方向，但改变图形的位置）。②图形平移三要素：原位置、平移方向、平移距离。（3）平移的规律（性质）：经过平移，对应点所连的线段

新人教版小学数学四年级下册第七单元教案课例名称.图形的运动（二）平移学科数学年级四年级课时第二课时设计者章节第七单元第一节课型新授课教材版本人教版教学环境交互式电子白板教学目标1、知识与技能：掌握图形平移的两个关键要素，一是平移的方向，二是平移的距离。2、过程与方法：从具体的实例中提出要求，让学生尝试，自主地把图形平移到指定位置。在此基础上组织学生交流。注重

图形的平移备课指南课标与教材课标要求：1.通过具体实例认识图形的平移变换．探索它的基本性质。2.能力目标：能按要求画出简单的平面图形平移后的图形，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。3.认识通过观察、归纳、推理可以获得数学猜想，了解数学活动中充满着探索性和创造性,感受学习的乐趣，体会数学美。《图形的平移》平移也是现实生活中广泛存在的现象，是现实世界运

《11.1 图形的平移》教案一、教学目标1、通过欣赏、观察、操作、分析及抽象、概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识；2、通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。3、会利用作图工具按要求画出平移后的图形。二、教材分析1、

中考复习《图形平移的性质与应用》教学设计太原市第十八中学周莉萍2015年1月一、教学目标1. 理解一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或者同一直线上）且相等等平移基本性质，并能作出平面图形平移后的图形.2. 经历运用平移的概念、性质及思想方法研究图形性质，并解决求因图形平移产生的重叠部分的面积等实际问题的过程，提高综合分析解决问题的能力.

北师大版八年级数学下册课件：第三章第1节图形的平移第3课时

《图形的平移》说课稿周国今天我说课的内容是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节《图形的平移》.下面,我从教材分析,教法与学法分析,教学过程分析,设计说明四个方面来谈谈我对这节课的教学情况.一、教材分析1、教材的地位和作用.“生活中的平移”对图形变换的学习具有承上启下的作用.学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形,在此基础上还将学习生活中的旋转与

北师大版八年级下第三章图形的平移与旋转3.1图形的平移(1) 教学设计第一部分：教材分析1、地位和作用“图形的平移”是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形，以后还将学习图形的旋转和设计图案等内容。从《课程标准》来看，图形的变换是“空间与几何”领域中的重要的内容。图形的

北师大版八年级数学下第三章第一节图形的平移公开课教学课件共22张PPT

北师大版八年级数学下册图形的平移