§生活中的平移一、新知要点(1)平移的概念（2）平移的特点 (3)平移的基本性质火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，那么在运动的过程中这些物体的形状、大小、位置等因素中,哪些没有发生改变? 哪些发生了变化?这种运动就叫做什么？1.图形的平移例1:下图中的图形A向右平移了6格得到图形A′(1) 平移的概念：在平面内

第三章《图形的平移与旋转》专题专练专题一 图形的平移概念 重点知识回顾1.平移的概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形变换称为平移.注意：（1）平移过程中，对应线段可能在一条直线上. （2）平移过程中，对应点所连的线段也可能在一条直线上. 2.平移的两个基本要素：“平移的方向”和“平移的距离”.图形的平移是由它的移动方向和移动距离决

§3.1 生活中的平移一、新知要点(1)平移的概念（2）平移的特点(3)平移的基本性质火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，那么在运动的过程中这些物体的形状、大小、位置等因素中,哪些没有发生改变? 哪些发生了变化?这种运动就叫做什么？1.图形的平移例1:下图中的图形A向右平移了6格得到图形A′(1) 平移的概念：在

第三章图形的平移与旋转教案3.1生活中的平移教学目标：知识目标：认识平移、理解平移的基本内涵；理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质。能力目标：①通过探究式的学习,培养学生的归纳总结与猜想的数学能力,培养学生的逆向思维能力。通过知识的拓展，培养学生的分析问题与解决问题的能力；②让学生经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象概

学校：年级：教学课题：学员姓名：辅导科目：数学学科教师：教学目标1.掌握图形平移的两个要素和性质；2. 理解点的平移对其坐标的影响。3.掌握图形旋转的三要素和性质；4. 会找图形旋转的角度和旋转中心。5.图形平移和旋转的性质；6.在平移与旋转背景下进行几何证明与计算。教学内容【知识点总述】1．平移的定义与规律（1）定义：在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的

§图形的平移与旋转情景再现：你对以上图片熟悉吗？请你回答以下几个问题：（1）汽车中的乘客在乘车过程中，身高、体重改变了吗？乘客所处的地理位置改变了吗？（2）传送带上的物品，比如带有图标的长方体纸箱，向前移动了20米，它上面的图标移动了多少米？（3）以上都是我们常见的平移问题，认真想一想，你还能举一些平移的例子吗？1.如图1，面积为5平方厘米的梯形A′B′C′

情景再现:你对以上图片熟悉吗？请你回答以下几个问题:(1)汽车中的乘客在乘车过程中，身高、体重改变了吗？乘客所处的地理位置改变了吗？(2)传送带上的物品，比如带有图标的长方体纸箱，向前移动了20米，它上面的图标移动了多少米？(3)以上都是我们常见的平移问题，认真想一想，你还能举一些平移的例子吗？1.如图1，面积为5平方厘米的梯形A ′B ′C ′D ′是梯形

初中数学专题-图形的平移和旋转练习(含答案)

《图形的平移与旋转》专题专练

图形的平移与旋转、对称姓名：（一）按照要求操作：（二）看图填一填：（三）按照要求操作：（四）按照要求操作：（五）分别画出下面图形向下平移2格后再向右平移8格后得到的图形：（六）画出图形（1）向右平移10格得到的图形（2），图形（1）绕O点逆时针方向旋转90得到的图形（3）。（七）在各图形中填上合适的数。(八)画出下面对称图形的另一半（九）看图填空。1、图A绕

平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。二、在方格里画出先向下平移3格，再向右 三、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。平移4格后的图形。四、(1)画出三角形AOB 绕O 点 （2）绕O 点顺时针旋转90° （3）绕O 点逆时针旋转90° 顺时针旋转90度后的图形。一、(1)长方形向( )平移了( )格。(2)六边形向( )平移了(

图形的平移和旋转1、画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。2、3、（1）将下图先向下平移3格，再向右平移4格。（2）将下图先向左平移4格，再上平移1格。4、将下图绕点O顺时针旋转900，再向下平移3格。5、画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。7、6、将下图绕点O顺时针旋转900，再向右平移4格。

（一）：【知识梳理】1.图形的平移(1)平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，平移不改变图形的形状和大小．注意:①平移是运动的一种形式，是图形变换的一种，本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换．②图形的平移有两个要素：一是图形平移的方向，二是图形平移的距离，这两个要素是图形平移的依据．③图形的平移是指图形整体的平

§3.1 生活中的平移一、新知要点(1)平移的概念（2）平移的特点 (3)平移的基本性质火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，那么在运动的过程中这些物体的形状、大小、位置等因素中,哪些没有发生改变? 哪些发生了变化?这种运动就叫做什么？1.图形的平移例1:下图中的图形A向右平移了6格得到图形A′(1) 平移的概念：

§3.1 生活中的平移一、新知要点(1)平移的概念（2）平移的特点 (3)平移的基本性质火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，那么在运动的过程中这些物体的形状、大小、位置等因素中,哪些没有发生改变? 哪些发生了变化?这种运动就叫做什么？1.图形的平移例1:下图中的图形A向右平移了6格得到图形A′(1) 平移的概念：

单元综合评价一、精心选一选（每小题3分，共24分） 1．下列现象中，属于平移现象的是（ ）A ．钟表的指针运动B ．行驶的汽车的车轮C ．电风扇的转动D ．电梯的升降2．下列所示的四个图案中，不是由某个基本图案经过平移得到的是（ ）3．如图，正六边形ABCDEF 中，能够由△AOB 平移得到的三角形有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 4．如下左

第十五章图形的平移与旋转一、平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。一个图形经过平移后得到一个新图形，这个新图形与原图形是互相重合的，互相重合的点称为，互相重合的角称为，互相重合的线段称为。注意：1.平移有两个要素：（1）沿某一方向移动；（2）移动一定的距离；2.平移的方向就是原图上的点指向它的对应点的方向；图像上每点都沿

图形的平移与旋转测试时间：分钟，满分：分一、选择题（每小题3分，共30分）1. 以下现象：①荡秋千；②呼啦圈；③跳绳；④转陀螺.其中是旋转的有（）.（A）①②（B）②③（C）③④（D）①④2. 下列图形中只能用其中一部分平移可以得到的是（）.（A）（B）（C）（D）3. 下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）.（A）（B）（C）（D）4. 如图1，四

情景再现：你对以上图片熟悉吗？请你回答以下几个问题：（1）汽车中的乘客在乘车过程中，身高、体重改变了吗？乘客所处的地理位置改变了吗？（2）传送带上的物品，比如带有图标的长方体纸箱，向前移动了20米，它上面的图标移动了多少米？（3）以上都是我们常见的平移问题，认真想一想，你还能举一些平移的例子吗？1.如图1，面积为5平方厘米的梯形A′B′C′D′是梯形ABCD

§3.1 生活中的平移一、新知要点(1)平移的概念（2）平移的特点(3)平移的基本性质火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，那么在运动的过程中这些物体的形状、大小、位置等因素中,哪些没有发生改变? 哪些发生了变化?这种运动就叫做什么？1.图形的平移例1:下图中的图形A向右平移了6格得到图形A′(1) 平移的概念：在