第六章 系统评价

系统实施与评价

meta分析和系统评价

系统评价的一般步骤图

智能教学系统的评价与选择 贾积有 孟青泉 （北京大学 教育学院，北京 100871）摘 要：本文在简要介绍智能教学系统概念的基础上，详细阐述了国际上常用的智能教学系统的评价方法，包括客观性的成绩评价方法和主观性的调查问卷评价方法。然后基于这些评价方法，以三个典型学科（数学、英语和语文）的智能教学系统为例，分析了选择智能教学系统时需要考虑的因素。关键词：智能教

系统评价

5_系统评价方法

1．系统评价时会涉及到价值问题，试说明如何理解“价值”。从哲学意义上来讲，就是评价主体对某个评价对象在理论上、实践上所具有的作用和意义的认识或估计；从经济意义上来讲，就是根据评价主体的效用观点对于评价对象能满足某种需求的认识或估计。2．系统评价中常用的评价尺度有哪几种？（1）绝对尺度；（2）间隔尺度；（3）顺序尺度；（4）名义尺度3．结合实例具体说明系统评价

系统评价

1_6078898_撰写一篇完整的系统评价的步骤

系统综合评价

如何阅读系统评价

系统评价的基本方法

第五章系统评价

系统评价

第六章管理信息系统的评价与维护系统的评价的目的是为了估计系统的技术能力、工作性能和系统的利用率等。系统评价度量了系统当前的性能并为进一步改善未来的系统提供依据。而系统的维护是为了保证信息系统能持续地与用户环境、数据处理操作、政府或其他有关部门的请求取得协调而从事的各项活动。本章主要介绍系统的评价和维护两个方面。第一节管理信息系统的评价管理信息系统的评价历来是

管理系统工程系统评价

计算机系统性能评价

第五章系统评价

系统评价和meta分析(最新版)