平面镜成像实验报告单姓名班级一、实验目的：观察平面镜成像的特点。二、实验器材：棋子薄玻璃板（茶色）刻度尺格子纸（单位一CM）三、实验方法：（科学探究七步骤）提出问题→猜想假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流合作四、实验过程1、检查实验器材是否齐全完好。2、将白纸对折，画出玻璃板的位置。将白纸平铺在桌面上，放好玻璃板，注意将物体

探究平面镜成像特点1.实验目得:探究平面镜成像特点。2.实验器材:玻璃板(作平面镜)、2只大小相同得蜡烛、刻度尺、白纸其它:笔、火柴3.实验步骤(1)将点燃得蜡烛A,放在玻璃板得一侧,在A一侧能观察到玻璃板另一侧A得像A′;探究像与物得大小关系:(2)拿着另一只未点燃得蜡烛B在玻璃板另一侧来回移动,直到瞧上去B与A′重合,即B瞧上去好像被点燃了。此时,B得位

新民中学八年级实验报告单第( )组利用上图所示的实验装置进行试验：①在桌面上铺上一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。②在纸上记下平面镜的位置。③把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。

探究平面镜成像特点实验指导用探究的方法研究平面镜的成像，平面镜在生活中应用非常广泛，家庭用的普通“镜子”就是平面镜，体验和感受平面镜的成像规律。实验设计一、实验目的：实验目的探究平面镜成像特点二、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴三、实验步骤1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧

课题：科学探究：平面镜成像1.提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：像与物大小可能__________________像和物的位置关系可能是________________3.设计并进行实验器材：平面镜、玻璃板、两个完全相同的蜡烛、直尺、白纸思路：主要思考如下两个问题过程：（1）把白纸平铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，用平板玻璃代替平面镜竖

探究平面镜成像特点实验指导用探究的方法研究平面镜的成像，平面镜在生活中应用非常广泛，家庭用的普通“镜子”就是平面镜，体验和感受平面镜的成像规律。实验设计一、实验目的：实验目的探究平面镜成像特点二、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴三、实验步骤1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧

课题：科学探究：平面镜成像1.提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：像与物大小可能__________________像和物的位置关系可能是________________3.设计并进行实验器材：平面镜、玻璃板、两个完全相同的蜡烛、直尺、白纸思路：主要思考如下两个问题过程：（1）把白纸平铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，用平板玻璃代替平面镜竖

观察凸透镜成像物理实验报告探究课题；探究平面镜成像的特点．1．提出问题；平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？2．猜想与假设；平面镜成的是虚像．像的大小与物的大小相等．像与物分别是在平面镜的两侧．3．制定计划与设计方案；实验原理是光的反射规律．所需器材；蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴，实验步骤；一，

竭诚为您提供优质文档/双击可除初二上物理实验报告篇一：初二物理实验报告实验装置：实验2探究水沸腾时温度变化的特点实验目的：观察沸腾现象，找出水沸腾时温度的变化规律。实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯（50ml），火柴，中心有孔的纸板、水、秒表。实验装置：实验步骤：1、按上图组装器材。在烧杯中加入30ml的水。2、点燃酒精灯给水加热。当水沸腾，即水

物理实验报告班级：_____ 姓名：________ 学号：______实验日期：________ 同组者：______________________ 指导教师：__________实验名称：探究平面镜成像的特点实验目的：观察平面镜成像的情况，总结平面镜成像的特点实验器材：完全相同的“蜡烛”一对、平板玻璃一块、支架、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。实验步骤

平面镜成像实验报告初二物理平面镜成像实验报告，主要包括实验目的；实验器材；实验方法；实验过程和结论，初二的同学可以参考一下。实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。实验方法：提出问题→猜想→设计实验，进行实验→得出结论→交流合作实验过程（一）提出问题：我们生活中用的镜子是平

实验报告单

《探究平面镜成像特点》的实验报告组别：姓名：一．实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二．实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。三．实验操作要求1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像与物的大小可能。3．设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上

平面镜成像的特点实验报告一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验原理：光的反射形成的。三、实验器材：同样大小的物体A、B，平板玻璃一块，玻璃板支架一台，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。四、实验操作要求：1.提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能，像与物的大小可能。3.设计实验和

平面镜成像的特点实验报告一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验原理：光的反射形成的。三、实验器材：同样大小的物体A、B，平板玻璃一块，玻璃板支架一台，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。四、实验操作要求：1.提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能，像与物的大小可能。3.设计实验和

年级：八年级姓名：日期：8、22 地点：物理实验室实验名称：用刻度尺测量长度一、实验目的练习正确使用毫米刻度尺测量长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一位。二、实验仪器和器材．毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。三、实验原理：长度测量的一些特殊方法。四、实验步骤或内容：1.检查器材,观察刻度尺的量程和分度值，零刻度线

物理实验报告＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称探究凸透镜成像的规律实验目的 1.知道凸透镜能够成像2.会通过实验观察凸透镜所成的像的特点实验器材凸透镜刻度尺光具座蜡烛光屏知识准备：了解下列与透镜有关的光学名词的物理意义：焦点：；焦距：；物距：；像距：；实像：；虚像：；实验步骤及数据记录1. 把凸透镜拿到太阳光底

探究“平面镜成像的特点”实验报告实验者：皮如龙、方彩英实验名称：探究平面镜成像特点实验目的：①验证平面镜成像的四个特点（虚像、等大、对称、互换）②探究平面镜能否成实像③探究二块平面镜成一定角度能成几个像实验器材：蜡烛二支、平面镜二块、20cm边长的玻璃一块、光具座一架、光屏一只、刻度尺一把、凸透镜一只、火柴一盒。实验原理：光的反射定律实验一、验证平面镜成像的

探究平面镜成像特点【实验目的】探究平面镜成像特点【实验器材】两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴 【实验步骤】1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。23 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。【实验结论】平面镜成像特点：1.像和物大小

物理实验报告班级：_____ 姓名：________ 学号：______ 实验日期：________ 同组者：______________________ 指导教师：__________ 实验名称：探究平面镜成像的特点实验原理：光的反射定律1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：（1）像是______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“