反比例函数中K的几何意义 (1)

反比例函数中K的几何意义

反比例函数k 的几何意义一、教学目标1.理解反比例函数y=k/x(k ≠0)中比例系数k 的几何意义；2.通过由特殊到一般,再由一般到特殊的探究方法,感受知识的形成过程,能够根据反比例函数表达式求出相关图形的面积,会根据图形的面积确定反比例函数中k 的值;3.通过反比例函数与矩形的对应关系渗透数形结合的思想,使学生感受到代数与几何的内在联系,矩形的两条邻边的

《反比例函数K的几何意义》教学设计教学流程安排教学过程教学反思：多媒体教学，多形式的展示，要多手准备，教学时会遇到多种学生基础或多种突发情况，要做到心中有数才会临阵不乱。课题:“反比例函数中K的几何意义”，一题多上。针对不同学生，不同要求，内容不改，调整了教学思路。教学过程从情境引入，经过精心设置，从我们身边的问题出发，充分让学生感受数学就在我身边。提出疑问

反比例函数K 的几何意义知识引入反比例函数)0(≠=k x k y 中k 的几何意义：双曲线)0(≠=k xky 上任意一点向两坐标轴作垂线，两垂线与坐标轴围成的矩形面积为k 。理由：如下图，过双曲线上任意一点P 作x 轴、y 轴的垂线PM PN 、所得的矩形PMON 的面积PMON S PM PN y x xy =⋅=⋅=矩形；ky x=，xy k ∴=即

反比例函数比例系数的几何意义1．如图，⊙O的半径为2，双曲线的解析式分别为y＝，则阴影部分的面积是（）A．4πB．3πC．2πD．Π1题图3题图4题图5题图2．对于反比例函数y＝，下列说法错误的是（）A．函数图象位于第一、三象限B．函数值y随x的增大而减小C．若A（﹣1，y1）、B（1，y2）、C（2，y3）是图象上三个点，则y1＜y3＜y2D．P为图象上任

反比例函数几何意义

反比例函数k的几何意义

反比例函数的几何意义

2019年深圳中考复习反比例函数K的几何意义专题一、选择题1、如图1，在平面直角坐标系中，点A是x轴正半轴上的一个定点，点P是双曲线y=（x＞0）上的一个动点，PB⊥y轴于点B，当点P的横坐标逐渐增大时，四边形OAPB的面积将会（）A、逐渐增大B、不变C、逐渐减小D、先增大后减小2、如图2，已知P是反比例函数y=（x＞0）图象上一点，点B的坐标为（5，0），

2016年12月07日反比例函数K的几何意义一．选择题（共30小题）1．如图，△OAC和△BAD都是等腰直角三角形，∠ACO=∠ADB=90°，反比例函数y=在第一象限的图象经过点B，则△OAC与△BAD的面积之差S△OAC﹣S△BAD为（）A．36 B．12 C．6 D．32．如图，过反比例函数y=（x＞0）的图象上一点A作AB⊥x轴于点B，连接AO，若S

反比例函数的几何意义

2019届中考复习反比例函数K 的几何意义专题试卷含答案一、选择题1、如图1，在平面直角坐标系中，点A是x轴正半轴上的一个定点，点P是双曲线y=（x＞0）上的一个动点，PB⊥y轴于点B，当点P的横坐标逐渐增大时，四边形OAPB的面积将会（）A、逐渐增大B、不变C、逐渐减小D、先增大后减小2、如图2，已知P是反比例函数y=（x＞0）图象上一点，点B的坐标为（5

反比例函数的k值的几何意义

反比例函数函数K的几何意义.ppt

反比例函数K的几何意义一．选择题（共30小题）1．如图，△OAC和△BAD都是等腰直角三角形，∠ACO=∠ADB=90°，反比例函数y=在第一象限的图象经过点B，则△OAC与△BAD的面积之差S△OAC﹣S△BAD为（）A．36 B．12 C．6 D．32．如图，过反比例函数y=（x＞0）的图象上一点A作AB⊥x轴于点B，连接AO，若S=2，则k的值为（）△

反比例函数K的几何意义及应用一、指导思想与理论依据义务教育数学（7-9年级）教学指导意见（2012年版）提到：数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习；要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提

例谈反比例函数K 值的求解策略内容摘要：探索定值三角形与定值矩形面积转化问题的求解策略、探索坐标系中特殊四边形的面积与定值矩形面积的倍数关系、探索反比例函数图象单支上双交点问题的解题策略与方法。近几年来有关反比例函数的问题愈加活跃在中考的舞台上，并呈现出愈加愈灵活，愈加愈有深度和难度的趋势。而有关反比例函数K 值的求解问题更是成为命题者的众矢之的，使这一知识

反比例函数中k的几何意义是什么反比例函数中k的几何意义是什么过反比例函数y=k/x(k≠0)，图像上一点P(x，y)，作两坐标轴的垂线，两垂足、原点、P点组成一个矩形，矩形的面积S=x的绝对值*y的绝对值=(x*y)的绝对值=|k|研究函数问题要透视函数的本质特征。反比例函数中，比例系数k有一个很重要的`几何意义，那就是：过反比例函数图象上任一点P作x轴、y

反比例函数K 的几何意义说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我要说课的题目是《反比例函数中K 的几何意义》。。运用新课标理念，我将从以下五个方面进行说课：教材分析 教法学法 教学过程设计 板书设计 教学反思首先先进性教材分析，它分为三个方面：1、 教材的地位与作用《反比例函数中K 的几何意义》是北师大版九年级数学第六章第二节的内容，共分为两个课时，我要说的是第