自考人力资源管理本科人员素质测评理论与方法论述题汇总TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-论述题1、面试时如何“问”答：（1）自然、亲切、渐进、聊天式的导入。（2）通俗、简明、有力。（3）选择适当的提问方式。大致有以下几种：收口式、开口型、假设式、连串式、压迫式、导式（4）问题安排要先易后难、

2016年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷(课程代码06090)本试卷分为两部分，满分100分，考试时间150分钟。第一部分为选择题，第1页至第4页，共4页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂，答在试卷上无效。第二部分为非选择题，第5页，共1页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上作答，答在试卷上无效。第一部分选择题（共35分）一、单项

《人员素质测评理论与方法》练习题答案1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（ C ）A、系统性B、稳定性C、基础作用性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用，这体现素质的（ B ）A、难测性B、可塑性C、稳定

人员素质测评理论与方法-阶段测评11.单选题1.素质测评的评定功能单独发挥时仅表现为激励作用，然而当它与（）结合发挥时，就表现为选拔作用。a 诊断反馈功能b 预测功能c 分析功能d 应用功能2.对一个组织而言，在职业适应性测评中，_____测评有助于预测员工的行为表现、稳定性，为有效管理人员和选拔人员提供重要的信息。a 生活特性测评b 动机测评c 职业兴趣测

人员素质测评理论与方法试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的______能力。( )A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧2.与绩效考评相比，素质测评主要是对主体工作______

2018年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷题（课程代码06090）本试卷分为两部分，共5页，满分100分，考试时间150分钟。第一部分第1页至第4页.应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试卷上。第二部分第5页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试卷上。第一部分（共35分）一．单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题

2018年10月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法(课程代码06090)注意事项1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题

2018年10月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法(课程代码06090)第一部分选择题1、在有限的时间内不容易掌握所有能够反映被测评者素质的全部信息,本着“部分能够反映总体”的原则,属于人力资源测评特点的（A）A.抽样性B.复杂性C.间接性D.相对性2.人格类型理论的创立者是（C）A.帕森斯B.威廉森C.霍兰德D.卡特尔3.具有合作、友善、助人、负责、圆

2018年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷题（课程代码06090）本试卷分为两部分，共5页，满分100分，考试时间150分钟。第一部分第1页至第4页.应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试卷上。第二部分第5页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试卷上。第一部分（共35分）一．单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题

2017年10月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法(课程代码06090)1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题-、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出

1. 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，配置性测评的目的是A.选拔优秀人员B.人事合理配置C.开发人员素质D.服务于了解素质现状或素质开发中的问题2. 目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有A.促进与形成B.激励与强化C.导向作用D.以上全部正确3. 我国民间有一句俗语叫

简答题1、工作分析的活动的实质？工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过度，并由此确定工作的性质要求与任职条件。2、选拔性测评的基本特点？（1）整个测评特别强调测评的区分作用。（2）测评标准的刚性最强。（3）测评过程特别强调客观性。(4) 测评指标具有选择性。（5）选拔性测评的结果或是分

机密★考试结束前浙江省年8月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试题课程代码:06090 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净

【自考】人力资源管理本科真题及课件讲义-06090人员素质测评理论与方法18.04 试题及答案

人员素质测评理论与方法 - 阶段测评 11. 单选题1. 素质测评的评定功能单独发挥时仅表现为激励作用，然而当它与（ ）结合发挥时，就表 现为选拔作用。2. 对一个组织而言，在职业适应性测评中， 为有效管理人员和选拔人员提供重要的信息。____ 测评有助于预测员工的行为表现、稳定性，3. （ ）是指生活方式和目标，或者说期望什么和不期望什么。a 兴趣b 理想

2018年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷题（课程代码06090）本试卷分为两部分，共5页，满分100分，考试时间150分钟。第一部分第1页至第4页.应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试卷上。第二部分第5页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试卷上。第一部分（共35分）一．单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题

人员素质测评理论与方法（注：灰色部分为真题中只出现过一次的，熟悉即可；其他为反复多次出现，必背。）一、名词解释1.角色扮演是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。2.考核性测评是以鉴定和验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评方法。3.气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的稳定的心理活动的动力特性。4.专业知识笔试又称深度考试，

2018年10月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法(课程代码06090)第一部分选择题1、在有限的时间内不容易掌握所有能够反映被测评者素质的全部信息,本着“部分能够反映总体”的原则,属于人力资源测评特点的（A）A.抽样性B.复杂性C.间接性D.相对性2.人格类型理论的创立者是（C）A.帕森斯B.威廉森C.霍兰德D.卡特尔3.具有合作、友善、助人、负责、圆

第一章人员素质测评概述一、名词解释1.人力资源：指能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和。它分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。2.人力资本：是指个人所拥有的知识和行为的生产潜能。3.选拔性测评：是一种以选拔优秀人员为目的的测评。4.配置性测评：是一种以人力资源合理配置为目的的测评。5.开发性测评：是一种以开发素质潜能与组织人力资源为目的

请在答题卡上作答。46．简述素质的构成。47．简述人员测评与选拔标准体系的作用。48．简述面试的作用。49．简述评价中心的主要形式。50．简述能力的特点。六、论述题(本大题共l小题，共l5分)请在答题卡上作答。51．试述选拔性测评的特点及运用的基本原则。