第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）第2课世界多极化趋势的出现【思维导图】【微试题】1．学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。这实质上反映了()A

《世界多极化趋势的出现》ppt课件正式版

第26课《世界多极化趋势的出现》ppt课件正式版

多极化趋势的出现和发展

世界多极化趋势的出现和加强

《世界多极化趋势的出现》教案教学目标：知识与能力通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力过程与方法（1）通过相关资料的补充，理解法德关系的改善是欧洲走向联合的关键，初步掌握从国际政治格局、国家利益、大国关系等方面分析国际关系发展演变的方法。（2）概括日本

两极格局下世界多极化趋势的出现 PPT

世界多极化趋势的出现

世界多极化趋势的出现和加强

世界多极化趋势的出现(教案)

《世界多极化趋势的出现》优质课件

世界多极化趋势的出现

第26课世界多极化趋势的出现教案主备人：王敏审核：高一历史教研组使用人：一、学习目标1.掌握欧洲共同体的形成；分析日本经济发展原因；了解中国的振兴以及不结盟运动的兴起；2. 理解因为经济政治发展不平衡规律的作用，导致各国（区域集团）之间实力对比此消彼涨，因此世界出现了多极化的趋势，和平与发展成为世界的主题。3.培养学生系统掌握历史知识和历史规律的能力。4.重

考点23 世界多极化趋势的出现【十年真题】1．（2019.4·浙江高考·25）有学者认为，二战后某条约的达成“是一种实用的而非意识形态的事业，它寻求加速经济恢复的新路径。……它是把德国融入欧洲各国阵营里的第一步。”这个条约旨在( )A．推行马歇尔计划B．建立欧洲经济共同体C．建立欧洲煤钢共同体D．建立双重性区域合作组织【答案】C【解析】根据材料“二战后某条约

世界多极化趋势的出现课件

一轮复习课件 世界多极化趋势的出现和加强

世界多极化趋势的出现分析

第26课世界多极化趋势的出现【课程标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。【三维目标】（一）知识与能力通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力.以合作学习的模式为主线，以学生自主探

第26课世界多极化趋势的出现课标要求掌握欧洲共同体的形成、了解日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，理解世界多极化趋势在曲折中发展。教材分析本课教材的主题是世界格局多极化趋势的出现。在美苏对峙之时，随着经济的高速增长和世界殖民体系的瓦解，整个世界的发展也出现了新的形势，区域合作组织发展起来，发展中国家逐步成为一支重要的政治力量。走向复兴的西欧

第26课世界多极化趋势的出现方案一（一般校）[课标要求]简述欧洲共同体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。一、学习目标1．知识与能力简述欧洲共同体出现的三个步骤，理解战后欧洲经济的发展与“一个声音说话”的相互关系。概括日本战后经济发展的两个阶段，分析日本战后不同时期经济发展的原因，探究日本谋求政治大国