浣溪沙·一曲新词酒一杯一、学习目标通过诵读，品词明意，体会词的文学美，提高对诗词的鉴赏能力。（设计意图：古诗词重点是背诵和默写，难点是赏析，而赏析必须是在理解诗意的基础上才能赏析，而理解诗意的基础读准字音，读准节奏有助理解诗意，所以制定通过来理解诗意，进而提高诗词鉴赏的能力的学习目标。）二、学情分析本节课通过重点是朗读，通过朗读来理解诗意，提高学生对诗词的鉴

七上《龟虽寿》操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人

九下 课外诗歌 纳兰性德《浣溪沙》

部编八年级语文上册-课外古诗词诵读《浣溪沙》(附习题)

浣溪沙·一曲新词酒一杯一、学习目标通过诵读，品词明意，体会词的文学美，提高对诗词的鉴赏能力。（设计意图：古诗词重点是背诵和默写，难点是赏析，而赏析必须是在理解诗意的基础上才能赏析，而理解诗意的基础读准字音，读准节奏有助理解诗意，所以制定通过来理解诗意，进而提高诗词鉴赏的能力的学习目标。）二、学情分析本节课通过重点是朗读，通过朗读来理解诗意，提高学生对诗词的鉴

晏殊《浣溪沙》教学设计天津市滨海新区汉沽后沽中学刘茂霞教学目标：1.了解晏殊及词牌名，理解词句含义，背诵全词。2.深入理解名句，体会本词的意境，培养学生品味语言鉴赏诗词的能力。3.感悟词人所表达的思想情感，体会婉约派的艺术风格特点。学情分析：七年级的学生，虽然接触过一些古诗词，有一定的学习体验，但是由于自身知识结构、人生阅历以及对生活认识的深度比较有限，在体

部编人教版九年级下册语文课外古诗词诵读《浣溪沙》优秀课件

人教部编版八年级上册语文第六单元课外古诗词诵读浣溪沙(一曲新词酒一杯)

课外古诗词诵读《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》

统编版八年级语文上册：课外古诗词2·浣溪沙-优质课件.ppt

课外古诗词浣溪沙

《浣溪沙》晏殊教学目标：1、在自由诵读中感受本词的语言清丽自然的特色。（课前温习内容）2、体会词的意思，感悟作者所表达的深刻感受。3、理解词中“夕阳西下几时回”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”所蕴含的深刻内涵。（重难点）一、品读诗词：《浣溪沙》——晏殊一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。夕阳西下/几时回?无可奈何/花落去，似曾相识/燕归来，小园香径

部编本八年级上册人教版语文课外古诗词诵读《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》

课外古诗词之浣溪沙写作背景【北宋】苏轼

【精品】部编人教版八年级语文上册 _ 课外古诗词：浣溪沙

《浣溪沙》教案教学目标1．了解晏殊及词牌，理解词句含意，背诵全词。2．理解晏殊的思想情感，体会婉约派的艺术风格特点。教学重点了解晏殊及词牌，理解词句含意，背诵全词。教学难点理解晏殊的思想情感，体会婉约派的艺术风格特点。教学方法朗读、研讨课型新授课课时安排1课时教学过程一、释题导入浣溪沙，唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶溪，故又名浣溪纱，后用作词牌名，属小令。均

人教部编版语文八年级上册第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件(共21张PPT)

课外古诗词浣溪沙

八上课外古诗词诵读

浣溪沙·一曲新词酒一杯《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作，被选入《宋词三百首》。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写眼前的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。其中“无可奈何花落去，似