高三议论文写作训练之因果思维论证作前指导课教学设计中国中学卞峥嵘【训练目标】1、借鉴范文，巩固对“因果思维”的认知2、掌握因果论证过程中须遵循的原则【学情分析】学生在高二阶段对于因果思维有过接触，尤其是对于“由果溯因”的思维方式比较熟悉，有过多次的作文训练，但是对于“由因推果”的写法还接触的不多。此外，学生在寻找原因的时候，难以找到问题的根源，时常流于浅层，

议论文写作思维训练系列

思维，被恩格斯誉为“世间最美丽的花朵”。我国著名的科学作家高士其说得好：当今，“国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争。而人才的培养成长，其关键在于思维，在于科学的思维。”综观时下谈论议论文思维训练的文章，一般从概念、判断讲到推理，或从分析、比较讲到综合，其思路是沿着逻辑思维的过程讲述的。这些文章自有一定的

试论高考议论文写作的突破艺术作者：华义平来源：《语文教学与研究(教研天地)》2012年第03期议论文写作，对高考这场大的选拔性竞争来说，无疑也算得上是一场具有举足轻重地位的角逐。既然如此，就总须有点“突破意识”。如何获得“突破”？笔者以为，下列几方面便是其获得“突破”艺术的所在。一.见解独到，卓尔不群。文贵有“识”，写作高考议论文尤为如此。所谓有“识”，简言

议论文写作思维训练思维，被恩格斯誉为“世间最美丽的花朵”。我国著名的科学作家高士其说得好：当今，“国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争。而人才的培养成长，其关键在于思维，在于科学的思维。”综观时下谈论议论文思维训练的文章，一般从概念、判断讲到推理，或从分析、比较讲到综合，其思路是沿着逻辑思维的过程讲述的。

分析语段，巧作议论-高考议论文写作教学难点突破的探索与思考高考作文学生出现频率最高的是三种文体：记叙文、说明文、议论文，相较之下，学生的议论文写作能力较为薄弱，得分常在平均分上下徘徊，少有出彩文。议论文写作主要考查学生的逻辑思维能力，历年的高考议论文学生反映出的诸多问题是：文体意识不强，论据陈旧奇缺，以叙代议，论点与论据不统一……但尤以“以叙代议”为最。常常

黄冈中学议论文写作思维训练黄冈中学议论文写作思维训练思维，被恩格斯誉为“世间最美丽的花朵”。我国著名的科学作家高士其说得好：当今，“国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争。而人才的培养成长，其关键在于思维，在于科学的思维。”综观时下谈论议论文思维训练的文章，一般从概念、判断讲到推理，或从分析、比较讲到综合，

《走向深刻——高考议论文写作探究——运用比较思维、发散思维等突破立意瓶颈》教学反思《高中语文新课程标准》指出“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。应通过写作教学，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和表达能力。”但是，现阶段，许多高中生思维比较感性，体现在作文中就是思想比较肤浅，不能够透过现象看本质，

专题五议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证整理编写：鱼目换珠【训练目的】学会几种分析论证的方法，达到触类旁通的目的。【写作指导】一、观点＋材料＝？贫困也是一笔财富“自古才子出寒门。”司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大

议论文写作思维方法导读：一、审题思维——概念的形成过程“概念是形式逻辑思维的细胞。”其最主要的特点就是高度概括地反映对象的特征或本质属性的思维形式，它要求人脑对感性材料进行加工制作，逐渐产生认识过程的突变。在议论文写作中，题目即是概念。具体分为两种情况：一是命题作文(包括半命题作文);二是材料作文(包括看图作文)。在命题作文中，概念已明确给出，要求考查学生对

议论文写作“有创新”的几个突破口

议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证贫困也是一笔财富“自古才子出寒门。”司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出去打工……。可见，贫困也是一笔财富。优点：观点明确，论据丰富缺点

如何教学生写出美文无锡市荡口中学李红艺邮编214116【内容提要】：思维能力是学习能力的核心，思维能力已经远远超过记忆能力。在未来，最有竞争力的人应是会思维、有智慧的人。议论文写作恰是最能培养这种思辨能力。于是从议论文写作的两方面：如何别具匠心的确立论点和如何运用例证分析法进行分析，来提高中学生的思维能力。教学生写出入情入理的佳作。【关键词】议论文写作思维能

“思维发展与提升”与议论文教学(2018.6.15)

议论文写作与形式逻辑思维

高考作文预测及佳作点评：突破传统，勇于创新阅读下面的材料，根据要求写作（60分）。关于公共草坪，我们从小受到的教育有禁止踩踏。但是有人会质疑为什么要铺个草坪在那里挡路。其实这个想法是有道理的。人们踩踏草坪大部分时间是为了抄近路，从城市的规划和建筑设计的角度看，对称的、规则的草坪，满足的是规划人士“上帝视角”审美。但是对于一般人来说，并不是时时在高处欣赏草坪，

议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证贫困也是一笔财富“自古才子出寒门。”司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出去打工……。可见，贫困也是一笔财富。优点：观点明确，论据丰富缺点

连江尚德中学2017-2018学年第二学期市级教学开放日《走向深刻——高考议论文写作探究——运用比较思维、发散思维等突破立意瓶颈》教学设计一、教学目标1、明确考试说明关于深刻三个方面的要求。2、掌握比较思维、发散思维等方法突破立意瓶颈，追求立意深刻。3、提升思维品质，学以致用，让自己的议论文写作走向深刻。二、教学重、难点1、教学重点：通过比较思维能力提升突破