幼儿园大班语言《猴子捞月亮》教案目标1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。过程一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日？”“你是怎样过中秋节的？”“中秋节的月亮是什么样的？”二、讲故事《猴子捞月亮》三、当讲到“老

语言教案《猴子捞月亮》

猴子捞月亮活动目标：1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动流程：1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）2、教师讲述故事《猴子捞月

猴子捞月亮——《有关0的除法》说课二、说教法学法这节课我精心创设能够激发学生学习兴趣的情境，采用以故事提趣、实际操作、小组合作、设疑诱导的教学策略，并适时运用多媒体技术，使学生始终处于主动探索问题的积极状态并自主得出结论，并付诸于实践，从而培养学生的思维能力和良好的心理品质。本节课以小组合作、实践操作为主的学习方法。三、教学设计本节课我主要从五个方面进行教学

猴子捞月亮活动目标：1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动过程：1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。当

猴子捞月 儿童故事

幼儿故事-猴子捞月亮在一座山上，住着一群猴子。一天晚上，月亮又圆又亮。猴子们都下山来玩。他们蹦蹦跳跳，东瞧瞧，西看看，玩得很快乐。一只小猴子看见一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一个又圆又亮的月亮。小猴子吓得撒腿就跑，一边大声叫喊：“不好了!不好了!月亮掉在井里了!”大猴子听见了，连忙跑过来。朝井里一看，真的，井里有一个又圆又亮的月亮。大猴子也吓得

猴子捞月亮PPT课件

《猴子捞月亮》拼音版故事猴h óu 子z ǐ捞l āo 月yu è亮li àn ɡ一y ì 群q ún 猴h óu 子zi 在z ài 林l ín 子zi 里l ǐ 玩w án 耍shu ǎ ，它t ā 们men 有y ǒu 的de 在z ài 树sh ù 上sh àn ɡ 蹦b èn ɡ 蹦b èn ɡ 跳ti ào 跳ti ào ，有y ǒu 的de 在

猴子捞月亮活动目标：1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动流程：1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）2、教师讲述故事《猴子捞月

儿童中英文小故事One day, a little monkey is playing by the well.一天，有只小猴子在井边玩儿。He looks in the well and shouts :它往井里一瞧，高喊道：“Oh !My god! The moon has fallen into the well!”“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”A

版本（一）：猴子捞月亮在一座山上，住着一群猴子。一天晚上，月亮又圆又亮。猴子们都下山来玩。他们蹦蹦跳跳，东瞧瞧，西看看，玩得很快乐。一只小猴子看见一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一个又圆又亮的月亮。小猴子吓得撒腿就跑，一边大声叫喊：“不好了!不好了!月亮掉在井里了!”大猴子听见了，连忙跑过来。朝井里一看，真的，井里有一个又圆又亮的月亮。大猴子也吓

猴子捞月亮的故事猴子捞月亮的故事版本（一）：猴子捞月亮在一座山上，住着一群猴子。一天晚上，月亮又圆又亮。猴子们都下山来玩。他们蹦蹦跳跳，东瞧瞧，西看看，玩得很快乐。一只小猴子看见一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一个又圆又亮的月亮。小猴子吓得撒腿就跑，一边大声叫喊：“不好了!不好了!月亮掉在井里了!”大猴子听见了，连忙跑过来

《猴子捞月亮》公开课课件 PPT

《猴子捞月亮》教案活动目标：1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动流程：1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）2、教师讲述故事《

大班绘本故事《猴子捞月亮》大班的孩子对外界事物充满了好奇和探索的欲望，他们精力充沛，富于幻想，正是培养创造性思维的良好时机，也是开展科学启蒙教育的最佳时机。所以我借助这个寓言故事，引起孩子对物体在水中成像这一现象的兴趣，激发他们的探究欲望。【活动目标】1、理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。2、观察并了解物体在水中成像的现象。3、知道遇到事情

猴子捞月亮

幼儿故事课件猴子捞月亮幼儿故事课件：猴子捞月亮〖课件大小〗490 K〖 ___〗〖解压密码〗【课件简介】幼儿故事课件：猴子捞月亮【 ___说明】1.下载后须要解压，建议使用WinRAR 3.30或更高版本解压课件。2.课件有Flash课件、PPT课件、Authorware课件多种格式。SWF 为flash影片文件，可用IE播放，若不能播放，你需安装IE播放插

《猴子捞月亮》活动目标１、通过故事和小实验，让幼儿理解故事内容。２、培养幼儿勇于尝试的精神，教育幼儿遇事要多动脑筋。３、学习词组：又圆又亮、捞、倒影。活动准备1、《猴子捞月亮》动画片和故事录音2、故事的PPT3、手电筒四个、四桶清水四个盆子四个勺子四根棒子四个杯子活动过程一、谈话导入。二、播放故事录音。１、故事讲到“井里有一个又圆又亮的月亮”时让幼儿学习词语

大班绘本故事《猴子捞月亮》大班的孩子对外界事物充满了好奇和探索的欲望，他们精力充沛，富于幻想，正是培养创造性思维的良好时机，也是开展科学启蒙教育的最佳时机。所以我借助这个寓言故事，引起孩子对物体在水中成像这一现象的兴趣，激发他们的探究欲望。【活动目标】1、理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。2、观察并了解物体在水中成像的现象。3、知道遇到事情