小班健康：戴戴小手套小班健康戴戴小手套活动目标1．感知手套的基本特征，学习戴手套的方法。2．培养幼儿自我服务的能力，体验活动的乐趣。．活动准备1戴小手套的图片若干。2事先收集好人手一份不同花纹、不同颜色的手套。教师用手套若干。3人手一个小盒子。4幼儿围坐成双半圆形。活动过程一、谈话导入，了解手套的基本特征。师最近的天气越越冷了，那小手冷了怎么办呀？应该戴什么

第4课会变的小手套教学内容与目标：1．显性内容与目标应知：初步感受适形造物的手法。应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。2．隐性内容与目标培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。教学重难点：重点：通过本课的学习，适形造物的方法，发散学生维，创作出较生动的形象。难点：创造出丰富多样的形象。教学准备：各式各样闲置不用的小手套、剪刀、针线

大班美术手工《有趣的的小手套》高清ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛教案

《会变的小手套》课题: 4、会变的小手套课时：2课时学习领域：造型表现教学目的：1、认知目标：初步感受适形造物的艺术表现手法。2、技能目标：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。3、情感目标：培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。教学重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，发散学生思维，创作出较生动的形象。教学难点：创

幼儿园教案（小班健康安全）备课人：小班健康：戴戴小手套教案编号：0731活动目标1．感知手套的基本特征，学习戴手套的方法。2．培养幼儿自我服务的能力，体验活动的乐趣。．活动准备：1.戴小手套的图片若干。2.事先收集好人手一份不同花纹、不同颜色的手套。教师用手套若干。3.人手一个小盒子。4.幼儿围坐成双半圆形。活动过程：一、谈话导入，了解手套的基本特征。师：最

幼儿园中班教案：会变魔术的手活动目标1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新水平。2、尝试在手套上画，贴的技能。3、培养幼儿在手的造型上实行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观的图案。活动准备1、课前教幼儿玩手形游戏。2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具活动过程一、以游戏的形式导入主题1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。2、教师在幕

会变的小手套一、教材分析本课属于设计应用学习领域，目的是激发学生运用身边常见的材料进行有趣的创造，从而培养学生的发散思维和创造能力。本课以人们冬季常戴的手套作为艺术在创造的原材料，使学生在对手套形象感受联想的基础上通过思维发散性获得新的形象。一、教学目标与内容知识技能目标：培养学生的发散思维动手能力的创造能力。过程与方法目标：初步感受适型造物的艺术表现手法，

小班健康：戴戴小手套教学设计Small class health: teaching design of wearing gloves小班健康：戴戴小手套教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教

《会变的小手套》教学反思在教学《会变的小手套》一课时，我精心设计了这样的导入。课前，我想到学生对小动物特别喜爱，便用生活日用品手绢叠做了一个形象上像小老鼠的玩具，让学生体会生活日用品手绢还会变成其他形象。当我拿出这些用手套制作的小动物时，学生的兴趣一下子被调动起来了。我接着出示有关这节课所用材料的谜语内容，通过学生思考、提问，回答，引出了本课的正题：会变的小

《会变的小手套》名师教案一、教材分析：1教学内容：《会变的小手套》是一节“设计.应用”课程，目的是激发学生运用身边常见的材料进行有趣的创造，从而培养学生的发散思维和创造能力。本课以小手套作为艺术再创造的原材料，使学生在对手套形象感受联想的基础上，通过思维的发散性获得新的形象。这些新形象经过简单添加，装饰就会变成活泼可爱的小动物、美丽的植物、生动的人物或者某种

二年级美术《会变的小手套》PPT

课时教学计划

第四课会变的小手套教学内容与目标：1．显性内容与目标应知：初步感受适形造物的艺术表现手法。应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。2．隐性内容与目标培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。教学重点与难点重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，发散学生思维，创作出较生动的形象。难点：创造出丰富多样的形象。学习材料各式各

人美版二上美术《会变的小手套》教案教学目标：知识目标：对手套进行简单的运用，设计出新的艺术形象。能力目标：通过想象，欣赏，探究活动，学生能大胆创作。情意目标：培养学生对美术的学习兴趣，及动手能力等。重点：了解适形造物的方法，发散学生思维，创作出生动的形象。难点：创造性地使用手套，设计丰富多样的形象。教学准备：教师准备：手套、课件、教材学生准备：教材、手套、彩

幼儿园中班艺术教案:会变魔术的手（在手套上画贴）活动目标1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。2、尝试在手套上画，贴的技能。3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观的图案。活动准备1、课前教幼儿玩手形游戏。2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具活动过程一、以游戏的形式导入主题1、请幼儿带着手套听音乐进

《会变的小手套》教学设计一、教材分析手套是小朋友用来保暖的一件生活用品。本课是以“设计、应用”为主的学习领域，通过看看、想想、做做等方法大胆地、自由地把自己所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。本课突出一个“变”字，目的在于培养学生的创新意识，通过对废弃手套的装饰变化，培养学生的想象能力和动手操作能力，激发学生从生活中发现美，创造美的愿望。本

《会变的小手套》教学设计一、教材分析手套是小朋友用来保暖的一件生活用品。本课是以“设计、应用”为主的学习领域，通过看看、想想、做做等方法大胆地、自由地把自己所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。本课突出一个“变”字，目的在于培养学生的创新意识，通过对废弃手套的装饰变化，培养学生的想象能力和动手操作能力，激发学生从生活中发现美，创造美的愿望。本

二年级美术上册会变的小手套 1教案人美版1、显性内容与目标应知：初步感受适形造物的手法。应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。2、隐性内容与目标培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。教学重难点：重点：通过本课的学习，适形造物的方法，发散学生维，创作出较生动的形象。难点：创造出丰富多样的形象。教学准备：各式各样闲置不用的小手套、剪刀

第六课千变万化的手套教学目标：1．认知和技能：了解各种不同的手套。懂得图案合适、色彩配置的方法。2．过程能力和方法：通过手套欣赏、手套指偶游戏，尝试表现自己喜爱的手套。3．态度情感和价值观：在绘制手套的游戏中，享受创作、设计、制作的乐趣，培养追求美感的激情。培教学重点：用自己的手描外形，设计手套。教学难点：描出的外形要适宜创作的手套。教学准备：教具：记号本、

《会变的小手套》教学设计教学目标1、初步感受造型动物的艺术表现手法，通过对手套进行简单的添加能大胆地创作出某种形象。2、培养学生的发散思维动手能力和创造能力。教学重难点重点：使学生了解造型动物的方法。发散学生思维，创造出较生动的形象。难点：创造出丰富多彩、有创意的形象。课前准备教师：各种闲置不用的手套、剪刀、双面胶、扣子、彩色卡纸、丝线、毛线等饰品。学生：各