RLC串联谐振电路的研究

RLC串联谐振电路的教程

21实验一 RLC 串联谐振电路的研究一、实验目的1、学习用实验方法绘制R 、L 、C 串联电路的幅频特性曲线；2、加深理解电路发生谐振的条件、特点、掌握电路品质因数（电路Q 值）的物理意义及其测定方法。二、实验设备和器材函数信号发生器1只 交流毫伏表1只(0~600V) 电路原理实验箱1只 三、实验原理与说明1.在图1.1所示的R 、L 、C 串联电路中，

rlc串联谐振电路的实验研究一、摘要：从rlc 串联谐振电路的方程分析出发，推导了电路在谐振状态下的谐振频率、品质因数和输入阻抗，并且基于multisim仿真软件创建rlc 串联谐振电路，利用其虚拟仪表和仿真分析，分别用测量及仿真分析的方法验证它的理论根据。其结果表明了仿真与理论分析的一致性，为仿真分析在电子电路设计中的运用提供了一种可行的研究方法。二、关键

交流谐振电路特性研究

实验报告祝金华 PB15050984 实验题目：R 、L 、C 串联谐振电路的研究实验目的： 1. 学习用实验方法绘制R 、L 、C 串联电路的幅频特性曲线。2. 加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Q 值）的物理意义及其测定方法。实验原理 1. 在图1所示的R 、L 、C 串联电路中，当正弦交流信号源U i 的频率 f 改变时，电路中的

（1）下图所示为二阶RLC 串联电路，当外加正弦电压源的为某一个频率时，端口阻抗呈现为纯电阻性，称电路对外加信号频率谐振。谐振角频率为 SKIPIF 1 nfC mH L t k vs 253,1,102sin 2==⨯⨯=π,Rv理论值：v=1V ， i=1/R,，v L=j10k ×0.001×i ，v C=-v L ，v R=iR R=5Ω时， v L

串联谐振电路实验的心得体会篇一：实验九串联谐振电路实验实验九串联谐振电路实验一、实验目的1．测量RLC串联电路的谐振曲线，通过实验进一步掌握串联谐振的条件和特点。 2．研究电路参数对谐振特性的影响。二、原理1．RLC串联电路在图9-1所示的，RLC串联电路中，若取电阻R两端的电压为输出电压，则该电路输出电压与输入电压之比为：U2R??U1R?j（?L?1)?

第九章 串联谐振电路习题（一）、填空题1、在RLC 串联电路中，当总电压与总电流同相位时，电路呈阻性的状态称为 。2、串联正弦交流电路发生谐振的条件是 ，谐振时的谐振频率品质因数Q= ，串联谐振又称为 。3、在发生串联谐振时，电路中的感抗与容抗 ；此时电路中的阻抗最 ，电流最 ，总阻抗Z= 。4、在一个RLC 串联正弦交流电路中，用电压表测得电阻、电感、电容

实验报告课程名称：电路与电子实验指导老师：___王旃____成绩：__________________ 实验名称：交流电路阻抗的测量实验类型：________________同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、

大学物理实验设计性实验实验报告实验题目:RLC串联电路谐振特性的研究班级：姓名：学号：指导教师：一．目的1．研究LRC 串联电路的幅频特性;2．通过实验认识LRC 串联电路的谐振特性. 二．仪器及用具DH4503RLC 电路实验仪 电阻箱 数字储存示波器 导线三．实验原理LRC 串联电路如图3.12-1所示.若交流电源U S 的电压为U ,角频率为ω,各元件

实验六 串联谐振电路实验研究一、实验目的1. 学习用实验方法测试R 、L 、C 串联谐振电路的幅频特性曲线。2. 加深理解电路发生谐振的条件、特点、掌握电路品质因数的物理意义及其测定方法。 二、原理说明1. 在图6-1所示的R 、L 、C 串联电路中，当正弦交流信号源的频率f 改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f 而变。取电路电流I 作为响

实验六 RLC串联谐振电路电路的研究一、实验目的(1) 学习测定 RLC 串联电路谐振曲线的方法，加深对串联谐振电路特性的理解。(2) 学习对谐振频率、通频带和品质因数的测试方法。二、实验原理(1) RLC 串联电路（图 4-7-1）的阻抗是电源角频率ω的函数，即显然，谐振频率仅与元件 L 、C的数值有关，而与电阻R和激励电源的角频率ω无关。当ωωo时，电路

RLC串联谐振电路的研究资料

RLC串联谐振电路研究

本科学生综合性实验报告开课学期2012 至2013 学年一学期上课时间2012 年11 月19 日2.在处，即幅频特性曲线尖峰所在的频率点称为谐振频率。在电路发生谐振时，XL＝Xc，电路呈纯阻性，电路阻抗的模最小。当输入电压Ui 为定值时，电路中的电流达到最大值，且与输入电压u i 同相位。从理论上讲，此时Ui＝UR＝UO，UL＝Uc＝QUi，式中的Q 称测

C RU Ｒ、Ｌ、Ｃ串联谐振电路的研究一．实验目的1．加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Ｑ值）、通频带的物理意义及其测定方法；2．学习用实验方法绘制Ｒ、Ｌ、Ｃ串联电路不同Q 值下的幅频特性曲线； 3二．原理说明在图23—１所示的Ｒ、Ｌ、Ｃ串联电路中，电路复阻抗)1(j C L R Z ωω-+=， 当C L ωω1=时，Z ＝R ，U

大学物理实验设计性实验实验报告实验题目:RLC串联电路谐振特性的研究班级：姓名：学号：指导教师：一．目的1．研究LRC 串联电路的幅频特性;2．通过实验认识LRC 串联电路的谐振特性. 二．仪器及用具DH4503RLC 电路实验仪 电阻箱 数字储存示波器 导线三．实验原理LRC 串联电路如图3.12-1所示.若交流电源U S 的电压为U ,角频率为ω,各元件

LRC电路谐振特性的研究实验报告实验名称：_____LRC电路谐振特性的研究________姓名___ _ _ 学号_ _班级_ _ 实验日期 _ _温度___ 15℃___ 同组者 ________（一）实验目的：1．研究和测量LRC串、并联电路的幅频特性；2．掌握幅频特性的测量方法；3．进一步理解回路Q值的物理意义．（二）实验仪器：低频信号发生器、交流毫

实验十九 R 、L 、C 串联谐振电路的研究一、实验目的1. 学习用实验方法绘制R 、L 、C 串联电路的幅频特性曲线。2. 加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Q 值）的物理意义及其测定方法。 二、原理说明1. 在图19-1所示的R 、L 、C 串联电路中，当正弦交流信号源U i 的频率 f 改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的