【教学目标】1、情感、态度、价值观：明确生活中有是非善恶，并知道是非善恶对个人和社会造成不同影响，树立正确的是非善恶观。2、能力：面对各种复杂的社会现象，能够树立正确的是非善恶观。3、知识：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。【教学重点】是非善恶对社会和个人的影响【教学难点】是非善恶对社会和个人的影响【教学方法】自主感悟法、案例教学

面对生活中的是非善恶 鲁人教版

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景七年级学生，求知欲强，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨之路有重要意义。为提高学生学习兴趣，应多采用生活中的人物、事例，充分运用多媒体教学手段来创设教学情境，调动二、教学课题生活中有是非善恶学生能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会

初二思想品德《面对生活中的是非善恶》学案学习目标：1、掌握明辨是非善恶的重要意义。2、懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。3、树立正确的是非观，努力做一个正直的人。自学指导一：请同学们阅读课本P79—80页内容，思考下列问题：1、马克思说“我必须不惜任何代价走向自己的目标，因为我知道什么是对的，什么是错的；什么是正义，什么是邪恶。我不允许资产阶级把我变成造

生活中的是非善恶

《面对生活中的是非善恶》教学设计教学目标：【情感、态度、价值观】1、明确是非善恶给个人和对社会的不同影响，树立正确的是非善恶观。2、树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。3、增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人。【过程与方法】1、创设情境，让学生在特定的情境中感悟生活，学会辨别是非善恶。2、搜集案例材料，让学生在具体的

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中思想品德《面对生活中的是非善恶》一起，面对生活中的是非善恶，我们就像雾里看花，水中望月，难辨真伪。这需要我们有一双慧眼来明辨是非善恶，需要我们在是非善恶面前做出正确的选择。这就是我们今天要共同探讨的话题。[板书：面对生活中的是非善恶]2.展示学习目标，学生明确学习目的。3.学生交流预习情况，提出预习

课题名称面对生活中的是非善恶课型新授授课班级2-6班授课时间2013．5教学目标1.懂得明辨是非善恶的意义，提高辨别是非的能力。2.树立正确的是非观，懂得如何做出正确选择，做一个正直的人。教学重点树立正确的是非观，懂得如何做出正确选择，做一个正直的人。教学难点.懂得明辨是非善恶的意义，提高辨别是非的能力。课前准备制作多媒体课件环节导课目标自学交流合作一合作交

《生活中有是非善恶》教案山东省高密市柴沟中学孟庆国教学目标：1．情感、态度、价值观：树立正确的是非观，在社会生活中积极追求真、善、美，自觉抵制假、恶、丑，做一个正直的人。2．能力目标：增强是非善恶观，提高分析辨别能力。3．知识目标：知道生活中有是非善恶，懂得是非善恶对社会的不同影响。教学重难点：“是非善恶对社会和个人的不同影响”。既是教学重点，又是教学难点。

第十七课第一框生活中有是非善恶李家营中学吕丽丽一、学习目标1、情感、态度、价值观目标：树立正确的是非善恶观，在生活中积极追求真、善、美，抵制假、恶、丑，做一个正直的人。2、能力目标：提高辨别是非善恶的能力，能在复杂的社会生活中做出正确选择。3、知识目标：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会的影响。二、学习重难点1、是非善恶对个人和社会的影响。课前预

思品课件《生活中的是非善恶》

2019-2020年八年级政治下册17.2面对生活中的是非善恶课堂精练习题一、单项选择题1、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在—起。在生活中我们的判断标准是（）A、自己情感的好恶B、是否损害自身的利益C、法律和道德的要求D、个人的主观愿望和兴趣下面漫画《中国式过马路》是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即“只要凑够一撮人，

三备山东省2013年初中校本研修阶段

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第十七课第二项目《面对生活中的是非善恶》教学案设计【课程标准】2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。一、教与学目标1、明辨是非善恶的意义；面对生活中的是非善恶，懂得如何做出正确的选择。2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非善恶能力，能够正确地做出选择。3、树立正确的是善恶观，在生活中努力做到抑恶扬善，做

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生活中有是非善恶学习目标：1.树立正确的是非观,在社会生活中努力抑恶扬善,做一个正直的人.2.知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响.3.懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择.1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车由于年久失修突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难，而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半

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初一政治下册《生活中有是非善恶》导学案初一政治下册《生活中有是非善恶》导学案第十四时生活中有是非善恶教育目标1、情感、态度、价值观（1）树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。2、能力（1）提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。3、知识（1）知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社