高中历史《中国民生百年变迁(20世纪初-21世纪初)知识竞赛课件 新人教版必修2

第16课大众传媒的变迁教学设计一、教学目标1．知识与能力（1）通过了解不同时期报刊业的发展状况及分析报刊业的发展对中国社会发展所起的作用，使学生理解不同时期报刊业的发展，实际上反映了社会发展的潮流，提高学生分析问题的能力。（2）通过对电影和电视发展历程的学习以及电视业发展迅速的原因分析，增强学生整理归纳历史知识的能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。（

以一衣而知中国——中国民生百年变迁服装专题通过生活方式的变迁，特别是服饰与文化的变迁。我们可以认识民族文化心理和社会意识的发展历程。诸如穿鞋戴帽，本是纯粹的个人生活行为，但在近代中国引起轩然大波，成为一代先辈思想启蒙的先声，生活方式国际化的滥觞。鸦片战争后人们痛感到国家的积弱是由于民智不开，欲启民智，必先革除恶风陋习对人民的禁锢，其中尤以吸鸦片、裹足成为摧残

中国民生百年变迁

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中 国 民 生 百 年 变 迁 共36页PPT资料

探究活动课中国民生百年变迁（20世纪初～21世纪）──历史展览一、教学目标二、教材分析与教学建议1．活动形式教材提供的活动形式是举办历史展览。在中国百年历史的发展中(20世纪初～21世纪初)，民生的变迁涉及诸多领域。教材中还提供了多领域及多个生活侧面的思考，如交通、器物、习俗、环境、服饰、住房、饮食、通讯、娱乐等方面的发展变化。教师可以在这个基础上，可以根据

人教版高中历史必修2 中国民生百年变迁(20世纪初～21世纪)

中国民生百年变迁——马桶人有三急，而我们总是去避讳人类最伟大的发明之一，马桶。我们一直因为它的用途，而总把它抛之脑后。我们应该去了解些，尽管它的确说不出口，但它也的确为我们的生活带来了巨大的便利。马桶正式名称为坐便器，古代原名虎子又叫子孙桶；至唐代，由于要避李世民祖父，李虎的讳，故改名为马子，至现代后，才改称马桶。马桶的发明被称为一项伟大的发明，它解决了人自

通过生活方式的变迁，特别是服饰与文化的变迁。我们可以认识民族文化心理和社会意识的发展历程。诸如穿鞋戴帽，本是纯粹的个人生活行为，但在近代中国引起轩然大波，成为一代先辈思想启蒙的先声，生活方式国际化的滥觞。鸦片战争后人们痛感到国家的积弱是由于民智不开，欲启民智，必先革除恶风陋习对人民的禁锢，其中尤以吸鸦片、裹足成为摧残民体，有辱国格的两大公害。先进的知识分子莫

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中国民生百年变迁-服饰

《中国民生百年变迁》研究性学习课题学校 舞阳县第二高级中学班级 高一（2）班指导教师： 马永琴1 研究背景社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁，经济转型，外来影响等作用下的产物。又是政治、经济、文化、教育等变革的表现。社会风俗不是细枝末节的小事，而是关系的社会发展的大事，很值得我们下一番功夫来研究它。2 研究目的意义(1) 了解近代以来人们社会习俗和生活变化的

中国民生百年变迁共65页

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一、课题题目中国民生百年历史变迁与现代文明二、年级高二三、指导教师四、课题成员（组长及组员）五、主导课程历史六、相关课程语文、服饰史、时尚艺术、社会风俗史七、背景说明本课题探究的是19世纪末至20世纪末一百年中国历史发生的深刻变化。这一百年中国社会发生了翻天覆地的变化。中国从一个落后被挨打的国家迅速发展成为国际舞台上一支重要的力量。在这一百年中，各方面都发生

中国民生百年变迁（20世纪初——21世纪初）备课人：陈怀平 审核人：高一历史组 时间：2010、4、26【活动目标】：1、通过相关探究活动，使学生多渠道、多层次地去进一步感受中国民生百年变迁情况，培养历史意识。进一步巩固本单元基础知识。2、通过相关探究活动，锻炼和培养学生收集和处理历史信息能力和综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。3、通过相关探究活动，