四、测量误差基本知识1、测量误差分哪两类？它们各有什么特点？测量中对它们的主要处理原则是什么？2、产生测量误差的原因有哪些？偶然误差有哪些特性？3、何谓标准差、中误差和极限误差？4、对某个水平角以等精度观测4个测回，观测值列于下表（表4-1）。计算其算术平均值x、一测回的中误差m及算术平均值的中误差m x。表4-15、对某一三角形（图4-1）的三个内角重复观

第五章 测量误差的基本知识

第五章测量误差的基本知识一、名词解释1、系统误差2、偶然误差3、多余观测4、中误差5、相对中误差6、极限误差二、问答题1、偶然误差有哪些特性？2、测量中对偶然误差和系统误差处理的原则各是什么？3、为什么说观测值的算术平均值是最或然值？三、计算题1、对某线段丈量了5次，观测结果为：49.535 m、49.547 m、49.526 m、49.537 m、49.5

第5章 测量误差的基本知识

四、测量误差基本知识1、测量误差分哪两类？它们各有什么特点？测量中对它们的主要处理原则是什么？2、产生测量误差的原因有哪些？偶然误差有哪些特性？3、何谓标准差、中误差和极限误差？4、对某个水平角以等精度观测4个测回，观测值列于下表（表4-1）。计算其算术平均值x、一测回的中误差m及算术平均值的中误差m x。表4-15、对某一三角形（图4-1）的三个内角重复观

第一章 测量误差及数据处理的基本知识 物理实验离不开对物理量的测量。由于测量仪器、测量方法、测量条件、测量人员等因素的限制，测量结果不可能绝对准确。所以需要对测量结果的可靠性做出评价，对其误差范围作出估计，并能正确地表达实验结果。本章主要介绍误差和不确定度的基本概念，测量结果不确定度的计算，实验数据处理和实验结果表达等方面的基本知识。这些知识不仅在每个实验中

第一章测量误差及数据处理的基本知识物理实验离不开对物理量的测量。由于测量仪器、测量方法、测量条件、测量人员等因素的限制，测量结果不可能绝对准确。所以需要对测量结果的可靠性做出评价，对其误差范围作出估计，并能正确地表达实验结果。本章主要介绍误差和不确定度的基本概念，测量结果不确定度的计算，实验数据处理和实验结果表达等方面的基本知识。这些知识不仅在每个实验中都要

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测量误差的基本知识课件

测量误差的基本知识

第七章测量误差基本知识内容：了解测量误差来源及产生的原因；掌握系统误差和偶然误差的特点及其处理方法；理解精度评定的指标（中误差、相对误差、容许误差）的概念；了解误差传播定律的应用。重点：系统误差和偶然误差的特点及其处理方法。难点：中误差、相对误差、容许误差的概念；误差传播定律的应用。§ 5.1 测量误差的概念测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为系统误差和

5测量误差的基本知识一、填空题：1、真误差为观测值减去真值。2、观测误差按性质可分为粗差、和系统误差、和偶然误差三类。3、测量误差是由于仪器误差、观测者（人的因素）、外界条件（或环境）三方面的原因产生的。4、距离测量的精度高低是用_相对中误差___来衡量的。5、衡量观测值精度的指标是中误差、相对误差和极限误差和容许误差。6、独立观测值的中误差和函数的中误差之

四、测量误差基本知识1、测量误差分哪两类？它们各有什么特点？测量中对它们的主要处理原则是什么？2、产生测量误差的原因有哪些？偶然误差有哪些特性？3、何谓标准差、中误差和极限误差？4、对某个水平角以等精度观测4个测回，观测值列于下表（表4-1）。计算其算术平均值x、一测回的中误差m及算术平均值的中误差m x。表4-15、对某一三角形（图4-1）的三个内角重复观

第五章测量误差的基本知识1、衡量测量精度的指标有中误差、相对误差、极限误差。5．测量，测角中误差均为10″，所以A角的精度高于B角。(×)8．在测量工作中无论如何认真仔细，误差总是难以避免的。(×)10.测量中，增加观测次数的目的是为了消除系统误差。(×)1、什么是偶然误差？它有哪些特性？定义：相同的观测条件，若误差在数值和符号上均不相同或从表面看无规律性。

测量误差及不确定度分析的基础知识物理实验是以测量为基础的。测量可分为直接测量与间接测量，直接测量指无需对被测的量与其它实测的量进行函数关系的辅助计算而可直接得到被测量值的测量，间接测量指利用直接测量的量与被测量之间的已知函数关系经过计算从而得到被测量值的测量。由于测量仪器、测量方法、测量环境、人员的观察力等种种因素的局限，测量是不能无限精确的，测量结果与客观

第五章测量误差基本知识教学目的：1. 使学生了解测量误差的概念。2. 测量误差产生的原因。3．减少测量误差的措施。4．熟悉衡量精度的标准。教学重点：各种误差的概念教学难点：各种精度的应用教学资料：测量学教材、教学课件教学方法：讲授法、讲解法讲授新课：前面所学的水准测量、角度测量及距离测量，在实际测量过程中我们发现观测结果中不可避免地存在着测量误差。下面介绍：

第五章 测量误差的基本知识(一)基本要求1.了解测量误差的概念、来源及其分类；2.理解偶然误差的特性、衡量精度的指标；3.掌握误差传播定律的应用、等精度直接观测值的最可靠值的计算方法；4.了解不等精度直接观测平差最或然值的计算与精度评定的方法。(二)重点与难点1.重点：观测条件的含义、系统误差与偶然误差的含义以及偶然误差的特性，各种衡量精度的指标的含义与计算

测量误差及不确定度分析的基础知识物理实验是以测量为基础的。测量可分为直接测量与间接测量，直接测量指无需对被测的量与其它实测的量进行函数关系的辅助计算而可直接得到被测量值的测量，间接测量指利用直接测量的量与被测量之间的已知函数关系经过计算从而得到被测量值的测量。由于测量仪器、测量方法、测量环境、人员的观察力等种种因素的局限，测量是不能无限精确的，测量结果与客观

5测量误差的基本知识一、填空题：1、真误差为观测值减去真值。2、观测误差按性质可分为粗差、和系统误差、和偶然误差三类。3、测量误差是由于仪器误差、观测者（人的因素）、外界条件（或环境）三方面的原因产生的。4、距离测量的精度高低是用_相对中误差___来衡量的。5、衡量观测值精度的指标是中误差、相对误差和极限误差和容许误差。6、独立观测值的中误差和函数的中误差之

四、测量误差基本知识1、测量误差分哪两类？它们各有什么特点？测量中对它们的主要处理原则是什么？2、产生测量误差的原因有哪些？偶然误差有哪些特性？β图4-16、在一个平面三角形中，观测其中两个水平角（内角）α和β，其测角中误差均为m=±20"，根据角α和角β可以计算第三个水平角γ，试计算γ角的中误差mγ。7、量得某一圆形地物直径为64.780m ，求其圆周的长