楞次定律的理解和应用

楞次定律的应用

《楞次定律的应用》教案

楞次定律的应用(12个经典例题)资料讲解

楞次定律的应用·典型例题解析【例1】如图17－50所示，通电直导线L和平行导轨在同一平面内，金属棒ab静止在导轨上并与导轨组成闭合回路，ab可沿导轨自由滑动．当通电导线L向左运动时[ ] A．ab棒将向左滑动B．ab棒将向右滑动C．ab棒仍保持静止D．ab棒的运动方向与通电导线上电流方向有关解析：当L向左运动时，闭合回路中磁通量变小，ab的运动必将阻碍回路中

楞次定律的应用---图像问题

楞次定律及其应用教学目标知识目标理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法；能力及情感目标1、通过学生实验，培养学生的动手实验能力、分析归纳能力；2、通过对科学家的介绍，培养学生严肃认真，不怕艰苦的学习态度．3、从楞次定律的因果关系，培养学生的逻辑思维能力．4、从楞次定律的不同的表述形式，培养学生多角度认识问题的能力和高度概括的能力．教学

楞次定律的应用方法摘要：楞次定律是高中物理的重点内容，更是一个难点。从楞次定律的内容出发，对应用楞次定律的解题方法进行了归纳和简化处理。关键词：高中物理；楞次定律；磁通量闭合回路中感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这就是楞次定律，是高中物理的教学难点，学生只有深入理解楞次定律的意义，才能够灵活的应用。一、把握楞次定律的关键词楞次定律中，核

【自主学习】注意：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化，是“阻碍”“变化”，不是阻止变化，阻碍的结果是使磁通量逐渐的变化。如果引起感应电流的磁通量增加，感应电流的磁场就跟引起感应电流的磁场方向相反，如果引起感应电流的磁通量减少，感应电流的磁场方向就跟引起感应电流的磁场方向相同。楞次定律也可理解为“感应电流的磁场方向总是阻碍相对运动”。1．磁感应强

楞次定律和右手定则的编稿：张金虎审稿：李勇康【学习目标】1．实验探究获得感应电流方向的决定因素，能熟练地运用楞次定律以及右手定则判断感应电流的方向。2．深入理解楞次定律的意义，能够利用它判断感应电流产生的力学效果。【要点梳理】要点一、楞次定律的得出要点二、楞次定律的内容感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场．．。．．引起感应电流的磁通量的变化．．总要阻碍要

16.4 楞次定律的应用一、教学目的1．熟练运用楞次定律判断感应电流的方向。2．熟练运用楞次定律，由感应电流的方向判断引起感应电流的原磁场方向及磁通量变化。3．理解楞次定律与能的转化和守恒定律的一种具体表现形式。二、教学重点熟练运用楞次定律解决实际问题。三、教学难点熟练运用楞次定律解决实际问题。四、教学方法实验+启发式五、教具线圈、灵敏电流计、磁铁、投影片六

楞次定律的运用

高二物理楞次定律及其应用《楞次定律及其应用》说课一、教材分析 1．《电磁感应》在教材中的地位和作用高中物理电磁学是由电场、电路、磁场、电磁感应和交流电五部分组成。其中电场、电路、磁场等相关知识是进一步认识电磁感应本质的基础，同时，电磁感应知识又是认识交变电流的起点，因此，《电磁感应》是电磁学中承上启下的一章，是电磁学中的重点。2．教材的结构和特点本章教材从感

浅谈楞次定律推广含义的应用摘要：楞次定律是一条重要的电磁学定律。其中关键在于“阻碍”一词的理解及引申应用。在实际运用楞次定律分析问题时，可抓住感应电流的各种阻碍磁通量变化的方式，进行直接分析，这样比直接运用左手定则、右手定则综合分析更为方便、快捷。关键词：楞次定律；磁通量；感应电流；阻碍我们大家都知道，楞次定律是一条重要的电磁学定律，是历年来高考的热点问题。

楞次定律应用

楞次定律的应用·典型例题解析【例1】如图17－50所示，通电直导线L和平行导轨在同一平面内，金属棒ab静止在导轨上并与导轨组成闭合回路，ab可沿导轨自由滑动．当通电导线L向左运动时[ ] A．ab棒将向左滑动B．ab棒将向右滑动C．ab棒仍保持静止D．ab棒的运动方向与通电导线上电流方向有关解析：当L向左运动时，闭合回路中磁通量变小，ab的运动必将阻碍回路中

楞次定律及右手定则的应用

楞次定律的内容及其理解1、内容：感应电流的磁场，总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化2、四步理解楞次定律1．明白谁阻碍谁──感应电流的磁通量阻碍产生产感应电流的磁通量的变化。2．弄清阻碍什么──阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身。3．熟悉如何阻碍──原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方