绪论神经病学ppt课件

我们一起走过的作文5篇

神经内科自我鉴定

神经病学汇总

1、中华神经科杂志2、中国神经精神疾病杂志3、中华精神科杂志4、中风与神经疾病杂志5、中国行为医学科学6、临床神经病学杂志7、中华老年心脑血管病杂志8、国外医学.脑血管疾病分册（改名为：国际脑血管病杂志）9、中华神经医学杂志

神经系统病例分析题

神经病学精品课程题库说明本题库来源于温医精品课程，不过大部分题目没有参考复习资料。其实这些题目基本都来自人卫版的作业本，所以复习资料可以自己在人卫版作业上找。网站地址见下：http://61.153.27.166/ec-webpage-show/page/resource/item-content.do?courseId=199&itemId=2581神经病

神经内科_小讲课

神经病学期末重点第一章绪论1、期末重点：（重点正文内容）神经病学包括两部分疾病：神经系统疾病和肌肉疾病。讲述这两类疾病的症状、发病机制、病因和病理、诊断和鉴别诊断、预防和治疗是神经病学的主要内容。第二、三章神经系统疾病的常见症状1、期末重点：（重点正文内容）神经病学：是研究神经系统和骨骼肌疾病的病因,发病机制,病理,临床表现,诊断,治疗,康复,预防的科学。一

精品课程在医学临床教学中的应用目的探讨精品课程在医学临床教学中的应用价值。方法对在神经科实习的本科生，随机分为两组：常规教学对照组和精品课程实验组。实习结束后，对教学效果进行评价。结果精品课程组学生在理解和掌握学习内容、所学知识联系与应用、提高学习兴趣、增进师生交流方面均有明显提高，理论知识考核成绩明显高于传统教学组。结论精品课程和传统教学结合教学法可用于现

课程效果评估1、校内学生学生对课程的评估结果2008年度学生评估统计表2、校内专家对课程评价结果3、校外专家对课程评价结果（1）崔丽英：中华医学会神经病学分会主任委员、北京协和医院经内科主任，教授、博士导师）：北京大学医学部神经病学专业具有一流师资队伍，学历高、整体学术水平高、教师梯队结构合理，教学水平和教学质量高，教学意识强、治学严谨、执教严格，国内公认。

神经内科学ppt课件

神经病学精品课程中网络课程的建设与应用研究

神经病学精品课程神经病学总论一．名词解释1、Horner`s sign2、感觉过度3、假性球麻痹4、下运动神经元二．选择题【A型题】1．影响意识的最重要的结构是：A．脑干上行性网状激活系统B．脑干下行性网状激活系统C．大脑半球D．小脑E．基底节2．一患者能被唤醒，醒后能简单回答问题及勉强配合检查，停止刺激即又入睡，这种意识状态是：A．嗜睡B．昏睡C．昏迷D．

神经系统检查上海交通大学医学院精品课程

神经病学重点讲解

神经病学绪论PPT精品课程课件讲义

云南省双语示范课程、精品课程《神经病学》NEUROLOGY神经病学题库2006年09 月（周围神经疾病）一、选择题A 型题1．不适应用于治疗急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的方法是A •皮质类固醇B •血浆交换和静脉注射免疫球蛋白C. 辅助呼吸及支持治疗D •预防并发症E •以上都不是2．原发性三叉神经痛的首选治疗方法是：A •卡马西平口服B.封闭疗法C •手

神经医学中心+神经内科部PPT精品课程讲义

神经病学总论一．名词解释1、Horner`s sign2、感觉过度3、假性球麻痹4、下运动神经元二.选择题【A型题】1．影响意识的最重要的结构是：A．脑干上行性网状激活系统B．脑干下行性网状激活系统C．大脑半球D．小脑E．基底节2．一患者能被唤醒，醒后能简单回答问题及勉强配合检查，停止刺激即又入睡，这种意识状态是：A．嗜睡B．昏睡C．昏迷D．谵妄E．意识模糊