班组长质量管理培训..共41页

班组长质量管理知识培训一、公司质量方针：科学管理，竭诚服务，为用户提供可靠的检修、安装、制造系列产品。持续满足顾客要求。二、公司检修、制造、安装、体系资质证书介绍：D1/D2级压力容器设计许可证、A1/A2级压力容器的制造许可证、ASME U 钢印及授权证书、GC1级压力管道安装许可证、石油化工检维修资质证书、化工石油工程安装总承包II级资质证书、FD1/F

班组长，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的出现，为后道工序提供高合格率的产品，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思

杰出生产班组长现场质量管理能力提升培训

《班组长质量管理培训》试题姓名：一、填空题1．ISO 9000标准把质量特性定义为：与要求有关的、或体系的。2．质量职能是指为了使产品具有满足需要的质量而进行的的总和。3．质量管理是指在质量方面组织的协调一致的。4．一般可以将现代质量管理分为阶段和统计质量控制阶段和阶段。5．朱兰提出了质量管理三部曲，即、质量控制和。6．全面质量管理要求把管理工作的重点从“事

班组长质量培训解析

质量管理意识培训班组长 2 ppt课件

班组长培训系列--质量管理培训

3、4M1E变更管理，停呼待的执行情况的统计。4、关注员工的思想动态，及时进行沟通。不制造不良品 不流出不良品 不接受不良品工序能力、后工序就是用户 标准作业、对线内不合格品进行隔

班组长培训方案一 .培训对象：甲方的班组长20余人，其他管理人员，共40人。二 .培训目的：帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。三．培训时间：2009年7至12月，

1)客户的流失 2)市场占有率的下降 3)品质成本的扩大 4)经常返工再修造成的交期延误 5)退货,索赔 6)质量信誉损失(好事不出门,坏事传千里)13Mar 2011经常需要反复

8Mar 2011“变”-----日本汉学大师安冈正笃心态变则态度变 态度变则习惯变 习惯变则人格随之变 人格变则人生也变态度决定一切9Mar 2011谁是客户?1)产品和服务的购

232、班组组织建设一、无论班组大小都要建立的原则 二、建立“机动部队”与“职务代理人制度”24一、无论班组大小都要建立的原则▪ 班组“三大小组长”（专职或兼职） 1、生产小组长

达不到预定的投入数、产出数时，适当调整。 质量达不到标准时，及时对策。 作业工时高于目标时，立即挽救。 准时完成各种试做。 生产实绩可见化，情报共享率先遵守《5S规定》，检查部下执

班组长系列培训之----班组长质量管理工作培训资料品保部 2010-4-151内 容一、总要求 二、专业技能能力 三、产品质量检验能力 四、现场质量管理能力2合格的班组长 = 必备

津建安-施-12培训教育记录表（1）施工单位：编号：培训部门安质环保部项目负责人袁波教育类别班组长培训日期/课时培训地点项目部会议室主讲人受教育单位施工作业人员受教育人数如何做好班组长管理1.班组长认知教育2.班组工艺技术管理3.班组质量管理4.班组劳动管理5.班组现场管理6.班组长沟通与人际关系一.班组长认知教育1.班组长定义---是指在生产现场,直接管辖

8Mar 2011“变”-----日本汉学大师安冈正笃心态变则态度变 态度变则习惯变 习惯变则人格随之变 人格变则人生也变态度决定一切9Mar 2011谁是客户?1)产品和服务的购

SOP修订以后，必须对相关的员工进行 作业培训，并确认员工已经掌握了改进后 的方法。FTF生产管理培训咨询FTF-408、及时的质量控制手段——控制图控制图又称为管理图和监控图，用

11三、现场如何改进质量1、重视制度，实行标准化：2、重视执行： 现场质量控制涵盖4个步骤： 1、制定质量标准 2、检验与标准是否一致 3、采取纠正措施并追踪效果 4、修订新标准3

5❖ 、改善方面1、对新的操作要领书和品质确认要领书和实际操作进行培训；负责生产线 内的员工的日常操作培训，特别是新员工的岗位操作培训（内容和方 式），日常质量管理知识（新老7中统