《背影》课文全解【学习导引】告别了长妈妈，我们在依稀的泪光中又看到了朱自清先生所写的《背影》。文中作者截取特定环境下的特定场景，着力描写了父亲的背影。在四次背影的描写中，将父亲一片爱子之情充分展现出来，极富感染力。【学习目标】学习本课，应当做到以下几点：1．熟读课文，掌握文中字词。2．本文构思精巧，学习时应学习作者的命题立意、组织材料、在叙事中结合抒情的表现

一、说教材1、教材简析：《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱，反映了我国一种优秀的传统文化。正如季羡林先生所说：我觉得，读朱自请先生的《背影》，就应该把眼光方远，远到齐家、治国、平天下，然后才能真正体会这篇名文所蕴涵的真精神。阅读这

八年级语文上册《背影》知识点总结关于八年级语文上册《背影》知识点总结一、重点字词1.给下列加点字注音。奔丧sāng差chāi使簌sù蹒跚pánshān颓tuí唐箸zhù点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音。2.根据拼音写出相应的汉字。满院狼(í)藉晶(íng)莹妥(tiē)帖琐(xiè)屑点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。3.解释下列词语。

7.背影一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1．交卸（）2．狼jí（）3．妥帖（）4．tuí唐（）5．琐xiè（）6．晶莹（）7．踌躇（）8．pán shān（）二、根据所给的拼音，为下列多音字组词1．差：chāi（）chā（）chà（）2．丧：sāng（）sàng（）3．禁：jīn（）jìn（）4．奔：bēn（）bèn（）5．栅：zhà（）shān（）三、解

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人教部编版八年级语文上册第14课 背影

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《背影》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重点1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。教学难点学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深

13背影1．通过对“背影”的分析感知父亲形象，体会父子之间的深厚感情。2．把握文中“我”的情感变化，深入理解文本。3．思考课文为何以“背影”为中心，了解文章的传叙事方式。4．品味课文独具特色的语言。第1课时一、导入新课同学们，在我们的生活中，总有一些事，一些细节，会引发我们内心的感动。也许是父母一个深情的凝望，也许是爷爷奶奶一个和蔼的笑容，也许是老师在作业本

八年级语文上册 《背影》课件 新人教版

2019-2020年八年级语文上册朱自清《背影》教案新人教版教学目标1．帮助学生养成默读习惯，提高默读速度2．理解文章中父亲的四次“背影”3．感受父爱的伟大教学重点1．望父买橘2．情境教学一、导入本文作者是朱自清。《春》朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。五岁时去了扬州，在那里时间较长，所以说他是扬州人。他是现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士

13背影知识与技能1.品味文章质朴的语言。2．学习在特定的环境下表现人物情感的方法。3．学习抓住人物特征进行细致描写的方法。4．理清线索，把握中心。过程与方法反复朗读；师生讨论；小组合作；联系自己的生活体验理解主旨。情感、态度与价值观领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。第1课时1．朗读课文，概括主要内容。(重点)2．重点探究，明确行文线索

背影——品《背影》的情意美朱自清先生的《背影》是一篇脍炙人口的经典散文。它之所以成为经典，历久传诵而感人至深，并不是凭借了什么宏伟的结构和华赡的文字，而只凭了它在其中所表达的人世间最弥足珍贵的亲情，是凭了作者在文中所刻画的一位可敬可爱而又可怜的慈父形象。每读一遍《背影》，我们就会收获一份感动；每读一遍《背影》，我们就会对父爱多一份理解；每读一遍《背影》，我们

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1、出示话题：本文几次写到“背影”？画出文中四次写背影的文字，这表现了父子间什么样的感情？分别指出四次写“背影”的时间和作用。顺序时间背影类别父子情深作用１２３４文章开头车站送别父子告别文章结尾惦记背影刻画背影惜别背影再现背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念开篇点题，引出下文表现父亲的爱子深情烘托父亲爱子之情以思父之情，烘托父亲爱子之情2、找出文中四次描写“

13 背 影学习目标1．通过对“背影”的分析感知父亲形象，体会父子之间的深厚感情。2．把握文中“我”的情感变化，深入理解文本。3．思考课文为何以“背影”为中心，了解文章的传叙事方式。4．品味课文独具特色的语言教学重难点：1.积累字词和有关文学常识。2.整体感知课文内容,理清行文线索,分析结构,把握中心。3.研读重点文段,领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中

初中部编版八年级上册语文(背影课件)

八年级上册语文《背影》人教人教部编版

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7背影教案教学目标：1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2·感受文章所表达的父子情。3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。教学器材：准备两张桌子。课前预习基本要求：1·默读、朗读课文。2·查字词典，为有关字词注音释义。3·画出文中疑难词句。4·文中最能感动你的地方在哪里