课堂教学常规管理条例为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。（1）、教师必须按规定时间上课、下课，上课铃响后立即进入教室上课，下课铃响后方可离开教室。（2）、认真做好课前准备，认真备好课，每堂课必须有教案，教导处将定期检查或不定期抽查。（3）、各教师严格按课

实验小学教学管理规范五大连池市实验小学校为了深入贯彻创新教育管理，提高育人质量，切实加强教育教学管理工作，明确教学职责，规范教师行为，我校依据《中小学教学管理规程》的相关规定，特制定教学管理规范。一、晨读及晨练活动1. 学生到校后开始晨读、除校级运动员和扫除学生外，任何学生不得在操场逗留，要按照学校统一要求，开展晨读及晨练活动。二、备课2. 教研组长负责备课

小学教师课堂教学常规要求为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望全体教师认真遵照执行：1、任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，必须作好充分准备才能进入课堂，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。2、坚持预备铃一响便准时到位。教

体育与健康课堂教学常规及要求一、课前准备（一）体育教师要根据全日制义务教育《体育与健康》课程标准的要求，结合学校条件情况，制定学期教学计划、单元计划、课时计划，并按计划上课。体育教师要认真备课，毎节课必须有课时教案，教案中应有明确的安全措施或安全提示。（二）体育教师课前要做好场地器材的准备和安全检查工作，排除安全隐患。上课使用的场地、器材要符合国家相关要求。

课堂教学常规要求为确保课堂教学规范有序进行，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，展现教师良好的教学精神面貌，特制定教师课堂教学常规要求，望教师认真遵照执行：1．任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，必须作好充分准备才能进入课堂，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。2

教师课堂教学常规要求细则为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望全体教师认真遵照执行：1、任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，必须作好充分准备才能进入课堂，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。2、坚持预备铃一响便准时到位。教

课堂教学常规管理基本要求新课程、新课标、信息技术、网络资源、新时代对人才要求标准都给教育带来新的形势。教师队伍建设，课堂教学效益研究永远是学校教学管理不变的主旋。随着新课改以及新的教育理论，教育口号多发的时期，如何遵循教学基本原则，保证教学质量，是每个管理者及工作者都必须要保持清醒头脑，并能与时俱进的大事，不能把教育口号、理论、研究混为一谈，因为每一堂课都是

课堂教学常规22条策略作为有30年教龄的老教师，把自己提炼总结及借鉴的，能保证大面积学生课堂上能听懂学会的22条教学策略，与新教师分享。01教师要对授课内容、课件操作烂熟于心，课堂自己关注点、重心已不是教案预设，而是课堂秩序、动态生成。否则只顾内容能顺利讲下台，无睱顾及课堂秩序，就会出现顾东顾不了西的局面。02先能管住课堂纪律，再谈教学方法。对课堂规则、作业

课堂教学常规要求（试行）通过对教师课堂教学常规要求的考核，帮助教师强化课堂教学常规意识，提升专业化水平，为提高课堂教学质量提供坚强的保证。1．严格按课表上课，专时专用，不允许私自调课。因公、因私请假须履行请假手续，并将调课安排在教导处备案。（私自调课、不专时专用的双方按缺勤处理。）2．在集体备课的基础上，结合本班实际精心备好当天的教学内容，上课有教案。教学目

课堂教学常规要求40条一、体现先进的教学思想1.能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学。2.尊重学生的主体地位，注意面向全体，面向差异。3.善于引导学生自主学习，动手实践，合作探究，解决问题。4.注意激发学生的学习动机和兴趣，随时鼓励学生，正确评价学生。5.以学定教。二、明确具体的教学目标6.知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三类目标明确，内

美术课堂教学常规要求一、备课学习美术课程标准，理解新课程理念，结合教材内容和实际情况来设计课堂教学。做到教学目标明确，教学重点、难点突出，教学方法多样。课前准备好教学用具，如范画、图片、课件、绘画或手工用具等。指导学生做好课前预习，按老师的要求准备好学习用具。二、上课1、带好教学用具。2、授课前应检查学生所备学具。3、教师讲授的时间一般在一刻钟之内，新课内容

音乐学科课堂教学常规1、学生进教室。上课预备铃声响，教师到班级带领学生排好队安静有序地走到音乐教室，轻轻坐到自己的位置上。2、师生问好歌。3、分发课本。由各组组长领书并发给组员，用完后组长收书并放好。4、聆听音乐。欣赏音乐、聆听音乐时要求学生安静、不讲话，对音乐的理解、感受可以用想象、自我陶醉、以及用身体来表示，如闭着眼睛想象音乐、也可以摇晃身体有节奏地做动

●体现先进的教学思想1、能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学。2、尊重学生的主体地位，注意面向全体，面向差异。3、善于引导学生自主学习，动手实践，合作探究，解决问题。4、注意激发学生的学习动机和兴趣，随时鼓励学生，准确评价学生。5、以学定教。●明确具体的教学目标6、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三类目标明确，内容符合学生实际。7、全面覆

体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。因此，我们修定了体育教学规范。体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和

港湘实验学校教师课堂教学常规要求为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望全体教师认真遵照执行：1、任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，必须作好充分准备才能进入课堂，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。2、坚持上课铃一响便准时

小学体育与健康课堂教学常规及要求一、课前准备（一）要根据全日制义务教育《体育与健康》课程标准的要求，结合学校条件情况，制定学期教学计划、单元计划、课时计划，并按计划上课。体育教师要认真备课，毎节课必须有课时教案，教案中应有明确的安全措施或安全提示。（二）做好场地、器材的准备和安全检查工作，排除安全隐患；上课使用的场地、器材要符合国家相关要求。体育教师上课必须

小学教师课堂教学常规要求为确保课堂教学规范化地进行，使教师在课堂过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，提高课堂教学素质，特定教师课堂常规如下：一、坚持预备铃响后一分钟到位，教师到达教室门口时面向学生站立，目视学生上课情绪，检查班级学生课前学具准备情况，及时表扬鼓励或批评教育，创造良好的教学气氛。二、上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，示意值日班生喊“起立

信息技术课堂教学常规要求信息技术课教师要按照“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真考核)开展教学工作，努力提高课堂教学效益。一、教师教学的基本要求1.教学目的正确，目标明确，从学生实际出发，理论联系实际，重视学生思想教育，重视基础知识、技能教育，知识及技能的传授以完成典型“任务”为主，注意学生解决问题能力的培养。2.根据大纲和教材的

•3第一、备课总的要求是：牢牢把握 “个 人领悟、集体研究、把握课 标、重组资源”的原则，变 “教 教材”为“用教材”，最终形 成具4新课程下的备课（教学设计） 应关注以下三个方面

卜宜一中教师课堂教学常规要求细则为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望全体教师认真遵照执行：1、任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，不上无教案的课，不上无准备的课，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。2、预备铃响后，任课教